۱۰۶٬۴۵۴
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURعروض و قافیۀ فارسی با رویکرد جدیدJ1.jpg | عنوان =عروض و قافیۀ فارسی با رویکرد جدید | عنوانهای دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = قهرمانی مقبل، علیاصغر (نویسنده) |زبان | زبان = | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر = نی | م...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''عروض و قافیۀ فارسی با رویکرد جدید''' تألیف علیاصغر قهرمانی | '''عروض و قافیۀ فارسی با رویکرد جدید''' تألیف [[قهرمانی مقبل، علیاصغر|علیاصغر قهرمانی مقبل]]؛ در این کتاب ویژگیهای وزن شعر فارسی با زبانی ساده و منسجم، از مقدمات تا طبقهبندی اوزان بیان شده است. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
کتاب در نه فصل به نگارش درآمده است. | کتاب در نه فصل به نگارش درآمده است. | ||
==گزارش محتوا== | ==گزارش محتوا== | ||
عروض جدید که از پرویز ناتل خانلری آغاز شده و با ابوالحسن نجفی اوج کمنظیری را تجربه کرده، در سیر تکاملی خود به این کتاب رسیده است. در این کتاب ویژگیهای وزن شعر فارسی با زبانی ساده و منسجم، از مقدمات تا طبقهبندی اوزان بیان شده است. جداول و تمرینهای متنوع و هدفمند آن، با رویکرد آموزشی و کاربردی، خواننده را از کرانه تا ژرفای مباحث عروضی هدایت میکند. در مبحث قافیه نیز تلفیق دقیق مباحث سنتی و جدید، به همراه شواهد پرشمار و گاهی دیریاب، موجب شده تا کتاب جامعیتی قابل قبول بیاید و کتابی درخور برای تدریس «عروض و قافیه» در دانشگاه باشد. | عروض جدید که از [[خانلری، پرویز|پرویز ناتل خانلری]] آغاز شده و با [[ابوالحسن نجفی]] اوج کمنظیری را تجربه کرده، در سیر تکاملی خود به این کتاب رسیده است. در این کتاب ویژگیهای وزن شعر فارسی با زبانی ساده و منسجم، از مقدمات تا طبقهبندی اوزان بیان شده است. جداول و تمرینهای متنوع و هدفمند آن، با رویکرد آموزشی و کاربردی، خواننده را از کرانه تا ژرفای مباحث عروضی هدایت میکند. در مبحث قافیه نیز تلفیق دقیق مباحث سنتی و جدید، به همراه شواهد پرشمار و گاهی دیریاب، موجب شده تا کتاب جامعیتی قابل قبول بیاید و کتابی درخور برای تدریس «عروض و قافیه» در دانشگاه باشد. | ||
در این کتاب دو سطح مقدماتی و متوسط در آموزش عروض لحاظ شده است تا هر عروضآموز به اندازۀ توان و علاقهاش بهرۀ خود را ببرد. در کنار دانستن اختیارات شاعری و ضرورتهای وزنی، دانستن وزنهای پرکاربرد فارسی در سطح مقدماتی کفایت میکند؛ یعنی همین که عروضآموز هنگام برخورد با شعری که بر یکی از وزنهای پرکاربرد سروده شده است، بتواند ضرورتهای وزنی آن را تشخیص دهد و وزن تقطیعی آن را به دست آورد، سپس با مراعات اختیارات شاعری به وزن اصلی شعر برسد و آن را به طور صحیح رکنبندی کرده و نامگذاری کند، کافی خواهد بود. مباحث پیشرفتۀ وزنهای دوری، تشخیص وزنهای کمکاربرد و مقولۀ طبقهبندی وزنها را میتوان در ضمن سطح متوسط و حتی پیشرفتۀ عروضی تلقی کرد. | در این کتاب دو سطح مقدماتی و متوسط در آموزش عروض لحاظ شده است تا هر عروضآموز به اندازۀ توان و علاقهاش بهرۀ خود را ببرد. در کنار دانستن اختیارات شاعری و ضرورتهای وزنی، دانستن وزنهای پرکاربرد فارسی در سطح مقدماتی کفایت میکند؛ یعنی همین که عروضآموز هنگام برخورد با شعری که بر یکی از وزنهای پرکاربرد سروده شده است، بتواند ضرورتهای وزنی آن را تشخیص دهد و وزن تقطیعی آن را به دست آورد، سپس با مراعات اختیارات شاعری به وزن اصلی شعر برسد و آن را به طور صحیح رکنبندی کرده و نامگذاری کند، کافی خواهد بود. مباحث پیشرفتۀ وزنهای دوری، تشخیص وزنهای کمکاربرد و مقولۀ طبقهبندی وزنها را میتوان در ضمن سطح متوسط و حتی پیشرفتۀ عروضی تلقی کرد. |