وشتاتی، محمد بن خلفه: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'ــ' به 'ـ')
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۵۹: خط ۵۹:
==اساتید==
==اساتید==


تنها استادی كه برای ابی ذكر شده ابن عَرَفه (محمد بن عرفۀ ورغمی، د ۸۰۳ ق) ‌است. ابی یكی از برجسته‌ترین شاگردان او بوده و ابن عرفه به توانایی ابی اعتراف داشته است.
تنها استادی كه برای ابی ذكر شده [[ابن عرفه، محمد بن محمد|ابن عَرَفه]] (محمد بن عرفۀ ورغمی، د ۸۰۳ ق) ‌است. ابی یكی از برجسته‌ترین شاگردان او بوده و [[ابن عرفه، محمد بن محمد|ابن عرفه]] به توانایی ابی اعتراف داشته است.
 
ابی اشعاری در ستایش و تمجید از استاد خود سروده كه حاكی از شدت احترامش نسبت به اوست.
ابی اشعاری در ستایش و تمجید از استاد خود سروده كه حاكی از شدت احترامش نسبت به اوست.




==شاگردان==
==شاگردان==


از شاگردان ابی می‌توان به یحیی بن عبدالرحمن عجیسی، قاضی عمر قلشانی، ابوالقاسم ابن ناجی، عبدالرحمن مجدولی و عبدالرحمن ثعالبی اشاره كرد.
از شاگردان ابی می‌توان به [[یحیی بن عبدالرحمن عجیسی]]، [[قاضی عمر قلشانی]]، [[ابوالقاسم ابن ناجی]]، [[عبدالرحمن مجدولی]] و [[ثعالبی، عبدالرحمن بن محمد|عبدالرحمن ثعالبی]] اشاره كرد.




خط ۷۱: خط ۷۳:


وی در كنار فقه به علوم معقول نیز عنایت داشته است.
وی در كنار فقه به علوم معقول نیز عنایت داشته است.
برنسویك در وصف مهم‌ترین تألیف ابی ـ شرح صحیح مسلم ـ نظرات او را معتدل و عقلانی و منطبق بر واقعیت‌ها می‌داند و معتقد است كه ابی با توجه داشتن به سنن و آداب رایج در افریقیه مطالب صحیح مسلم را تجزیه و تحلیل كرده است. به علاوه ابی برخی از آداب و رسومی را كه استاد وی ابن عرفه و دیگر مالكیان با آن‌ها مخالفت می‌كردند و آن‌ها را بدعت می‌خواندند، رایج ساخت و این آداب و رسوم میان مردم تونس، به عنوان بدعت‌های پسندیده مرسوم شد.
 
برنسویك در وصف مهم‌ترین تألیف ابی ـ شرح صحیح مسلم ـ نظرات او را معتدل و عقلانی و منطبق بر واقعیت‌ها می‌داند و معتقد است كه ابی با توجه داشتن به سنن و آداب رایج در افریقیه مطالب [[صحيح مسلم|صحیح مسلم]] را تجزیه و تحلیل كرده است. به علاوه ابی برخی از آداب و رسومی را كه استاد وی [[ابن عرفه، محمد بن محمد|ابن عرفه]] و دیگر مالكیان با آن‌ها مخالفت می‌كردند و آن‌ها را بدعت می‌خواندند، رایج ساخت و این آداب و رسوم میان مردم تونس، به عنوان بدعت‌های پسندیده مرسوم شد.