دروس آموزشی نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها

→ تفاوت با ویرایش قدیمی‌تر

دروس آموزشی نهج‌البلاغه (نمایش مبدأ)

نسخهٔ ‏۱ اوت ۲۰۲۴، ساعت ۱۳:۰۱

۱٬۵۱۴ بایت اضافه‌شده ، ۱ اوت

جز

جایگزینی متن - 'فارسي' به 'فارسی'

Hbaghizadeh

دیوان‌سالاران، مدیران

۱۰۶٬۳۳۱

ویرایش

@@ خط ۱: / خط ۱: @@
 {{جعبه اطلاعات کتاب
 | تصویر =NUR54905J1.jpg
-| عنوان =دروس آموزشي نهج البلاغه
+| عنوان =دروس آموزشي نهج‌البلاغه
 | عنوان‌های دیگر =
 |پدیدآورندگان
@@ خط ۷: / خط ۷: @@
 [[دشتی، محمد]] (نویسنده)
 |زبان
-| زبان = فارسي
+| زبان = فارسی
-| کد کنگره =‏
+| کد کنگره =‏ BP 38/۰۸/د۵
 | موضوع =
 |ناشر
-| ناشر = مؤسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمومنين (عليه السلام)
+| ناشر = مؤسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمومنين (علیه‌السلام)
 | مکان نشر =ايران - قم
 | سال نشر =1389ش.
@@ خط ۲۵: / خط ۲۵: @@
 | پیش از =
 }}
-'''دروس آموزشی نهج‌البلاغه''' تألیف [[دشتی، محمد|محمد دشتی]](۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، پژوهشی است در چگونگی و روش معرفی نهج البلاغه و آموزش آن، که با توضیحاتی در باره ضرورت پردازش نوین به منابع روایی آغاز شده و آن گاه به شناخت ویژگی‌های نهج‌البلاغه به عنوان پیش درآمد جهت ارائه طرح آموزش این کتاب پرداخته است.
+'''دروس آموزشی نهج‌البلاغه''' تألیف [[دشتی، محمد|محمد دشتی]](۱۳۳۰-۱۳۸۰ش)، پژوهشی است در چگونگی و روش معرفی [[نهج‌‌البلاغة (صبحی صالح)|نهج‌البلاغه]] و آموزش آن، که با توضیحاتی در باره ضرورت پردازش نوین به منابع روایی آغاز شده و آن گاه به شناخت ویژگی‌های نهج‌البلاغه به عنوان پیش درآمد جهت ارائه طرح آموزش این کتاب پرداخته است.
-کتاب سه فصل دارد. فصل نخست در باره نهج‌البلاغه و ابعاد آن است. در این فصل ضرورت حدیث پژوهی و ویژگی‌های متون روایی شیعه و بازگشت به نهج‌البلاغه و آشنایی با [[امام علی علیه‌السلام|امام علی(ع)]] سخنانی گفته شده و آن گاه وارد بخش دوم کتاب شده که در آن جامعیت نهج‌البلاغه و والایی مفاهیم آن، بررسی شده است.
+کتاب سه فصل دارد. فصل نخست در باره نهج‌البلاغه و ابعاد آن است. در این فصل ضرورت حدیث پژوهی و ویژگی‌های متون روایی شیعه و بازگشت به [[نهج‌‌البلاغة (صبحی صالح)|نهج‌البلاغه]] و آشنایی با [[امام علی علیه‌السلام|امام علی(ع)]] سخنانی گفته شده و آن گاه وارد بخش دوم کتاب شده که در آن جامعیت نهج‌البلاغه و والایی مفاهیم آن، بررسی شده است.
-در بحث از جامعیت نهج‌البلاغه، ارتباط آن با واقعیت‌ها، و جاودانگی در عین مظلومیت، و نقش آفرینی در قیام‌ها و فریادها ترسیم شده و نویسنده مباحث متعددی را در موضوع های مطرح شده یادآوری کرده و از ارزش اسناد و مدارک این کتاب و مصونیتش از تحریف و دلایل آن و والایی پیام‌ها و رسالتش سخن به میان آورده است.
+در بحث از جامعیت نهج‌البلاغه، ارتباط آن با واقعیت‌ها، و جاودانگی در عین مظلومیت، و نقش آفرینی در قیام‌ها و فریادها ترسیم شده و نویسنده مباحث متعددی را در موضوع‌های مطرح شده یادآوری کرده و از ارزش اسناد و مدارک این کتاب و مصونیتش از تحریف و دلایل آن و والایی پیام‌ها و رسالتش سخن به میان آورده است.
 بخش بعدی کتاب، در باره جاذبه نهج‌البلاغه و دلایل آن، در حدی که دانشمندان اسلامی و دوست و دشمن را شیفته خود کرده، می‌باشد.
@@ خط ۴۵: / خط ۴۵: @@
 ==منابع مقاله==
 معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، کتاب‌شناسی توصیفی اهل‌بیت علیهم‌السلام، قم، مرکز چاپ و نشر مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، چاپ اول، 1383ش.
+{{نهج‌البلاغه}}
 ==وابسته‌ها==
 {{وابسته‌ها}}
+[[ترجمه نهج‌البلاغه (دشتی)]]
+[[روش تحقیق در اسناد و مدارک نهج‌البلاغه: همراه با اسناد و مدارک نهج‌البلاغه]]
+[[تحلیل حوادث ناگوار زندگانی حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها]]
+[[کلیدهای شناسایی نهج‌البلاغه]]
+[[فرهنگ معارف شروح نهج‌البلاغه]]
+[[فرهنگ معارف نهج‌البلاغه]]
+[[فرهنگ موضوعات کلی نهج‌البلاغه]]
+[[فرهنگ واژه‌های معادل نهج‌البلاغه]]
+[[دروس پژوهشی نهج‌البلاغه]]
+[[روات و محدثین نهج‌البلاغة (دشتی)]]
+[[فرهنگ سخنان حضرت زهرا علیهاالسلام]]
+[[فرهنگ سخنان امام حسین(ع)]]
+[[فرهنگ سخنان امام زمان(عج)]]
+[[غدیر شناسی برای نوجوانان و جوانان (پاسخ به 110 پرسش پیرامون غدیر)]]
+[[معارف نهج‌البلاغه در شعر شاعران]]
 [[رده:کتاب‌شناسی]]
+[[رده:اسلام، عرفان، غیره]]
+[[رده:سرگذشت‌نامه‌ها]]
+[[رده:سرگذشت‌نامه‌های فردی]]
+[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]]
+[[رده:حالات فردی]]
+[[رده:امام علی(ع)]]
 [[رده:مقالات جدید(مرداد) باقی زاده]]
-[[رده:مقالات بازبینی نشده2]]
+[[رده:مقالات بازبینی شده2 شهریور 1402]]