انسان‌شناسی و مهدویت: تفاوت میان نسخه‌ها

}}

او کلیدواژه‌های انسان‌شناسی، شیعه و تشیع، مهدویت را در این پژوهش به کار گرفته است<ref>ر.ک: همان، ص35-34</ref>‏و بر اساس آن‌ها در بحث مهدویت، به بازخوانی تطبیقی انسان‌شناسی دینی و انسان‌شناسی علمی(انسان‌شناسی سکولار غربی و مقبول در تمدن معاصر) می‌پردازد تا از این رهیافت، ضمن مطالعه مجدد مهدویت شیعی از دریچه انسان‌شناسی دینی، این نکته روشن شود که مسیر انسان بر مبنای هر یک از این دو اندیشه به کدام سو خواهد کشید.<ref>ر.ک: همان، ص17-16</ref>بنابراین، روش اصلی این کتاب بیش از آنکه استدلالی باشد، در بیشتر موارد توصیفی و تطبیقی است؛ این روش، بر فهم فطری و مشترک همه انسان‌ها تکیه کرده است و از انحصارگرایی در استفاده از روش نقلی یا غیر نقلی پرهیز شده و از هرآنچه به بداهت فطری انسان نزدیک است یا به شکوفایی آن کمک می‌کند، بهره برده شده است.<ref>ر.ک: همان، ص32</ref>‏

هدف اصلی این کتاب، تعریف انسان‌شناسی جامع و کامل مبتنی بر دوگانۀ فطرت و اندیشه تشیع دوازده‌امامی است تا در مرحله بعد بتواند سبک زندگی شیعی-مهدوی را بر مبنای آن طراحی نماید.<ref>ر.ک: همان، ص27</ref>‏همچنین، این اثر درصدد ایجاد مفاهمه و ارتباط با مخاطب جهانی برای تبیین و اثبات امامت و مهدویت شیعی است، بنابراین، از براهین عقلی به‌صورت موجز و قابل‌فهم و داده‌های علمی (مانند زیست‌شناسی، رشدشناسی، تاریخ و ... که مورد پذیرش دین نیز باشد) استفاده شده است.<ref>ر.ک: همان، ص33</ref>‏