۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
موسوعة الإمام السيد عبدالحسين شرف‌الدين (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۳ ژوئیهٔ ۲۰۲۰، ساعت ۱۳:۲۶
، ۱۳ ژوئیهٔ ۲۰۲۰جایگزینی متن - 'میرزای شیرازی، محمدحسن بن محمود' به 'میرزای شیرازی، سید محمدحسن'
جز (جایگزینی متن - '<references />' به '<references/>') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
جز (جایگزینی متن - 'میرزای شیرازی، محمدحسن بن محمود' به 'میرزای شیرازی، سید محمدحسن') |
||
| خط ۴۴: | خط ۴۴: | ||
آثار گردآمده در اين دايرةالمعارف، به ترتيب جلدهاى كتاب عبارتند از: | آثار گردآمده در اين دايرةالمعارف، به ترتيب جلدهاى كتاب عبارتند از: | ||
جلد صفر (مدخل): اين جلد، به زندگى‌نامه علامه شرف‌الدين اختصاص داده شده است. نویسنده ([[حکیم، منذر|سيد منذر حكيم]]) در اين جلد، به تبارشناسى جنبش اصلاح‌گرى پرداخته، ضمن بيان نقش و تأثير علامه، كسانى را كه پيش از وى در اين راه گام نهادند (همچون [[میرزای شیرازی، محمدحسن | جلد صفر (مدخل): اين جلد، به زندگى‌نامه علامه شرف‌الدين اختصاص داده شده است. نویسنده ([[حکیم، منذر|سيد منذر حكيم]]) در اين جلد، به تبارشناسى جنبش اصلاح‌گرى پرداخته، ضمن بيان نقش و تأثير علامه، كسانى را كه پيش از وى در اين راه گام نهادند (همچون [[میرزای شیرازی، سید محمدحسن|ميرزاى شيرازى]] صاحب فتواى تنباكو يا سيد جمال‌الدين اسدآبادى) يا بعدها اين راه را ادامه دادند (مانند: سيد محمدسعيد حبّوبى در عراق) معرفى كرده است<ref>همان، ص23</ref> | ||
همچنين در اين جلد، اوضاع بين‌المللى در زمان حيات علامه گزارش و به استعمار غرب و سقوط دولت عثمانى، اشاره شده است. نویسنده سپس به جهاد و مبارزه علامه شرف‌الدين بر ضد استعمار در سوريه و لبنان پرداخته و آزار و اذيت‌هايى را كه در اين راه تحمل كرده و همچنين تبعيد وى را گزارش كرده است. سپس به گزارش اقدامات و فعالیت‌های اجتماعى فرهنگى وى، از جمله مؤسسات خيريه و مدارسى كه ايشان راه‌اندازى كرده‌اند، پرداخته شده است<ref>همان</ref> | همچنين در اين جلد، اوضاع بين‌المللى در زمان حيات علامه گزارش و به استعمار غرب و سقوط دولت عثمانى، اشاره شده است. نویسنده سپس به جهاد و مبارزه علامه شرف‌الدين بر ضد استعمار در سوريه و لبنان پرداخته و آزار و اذيت‌هايى را كه در اين راه تحمل كرده و همچنين تبعيد وى را گزارش كرده است. سپس به گزارش اقدامات و فعالیت‌های اجتماعى فرهنگى وى، از جمله مؤسسات خيريه و مدارسى كه ايشان راه‌اندازى كرده‌اند، پرداخته شده است<ref>همان</ref> | ||