دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی(س): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'است<ref>' به 'است.<ref>'
جز (جایگزینی متن - ' ' به ' ')
جز (جایگزینی متن - 'است<ref>' به 'است.<ref>')
خط ۳۳: خط ۳۳:
فصل اول: در اين فصل كه «ارزش علم» عنوان آن است، به مباحثى پيرامون هدف از تعليم و تربيت و لزوم همراهى تعهد با تخصص و علم با ايمان پرداخته شده است.
فصل اول: در اين فصل كه «ارزش علم» عنوان آن است، به مباحثى پيرامون هدف از تعليم و تربيت و لزوم همراهى تعهد با تخصص و علم با ايمان پرداخته شده است.


فصل دوم: اين فصل با عنوان «دانشگاه قبل از انقلاب اسلامى»، به مواضع [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] پيرامون توطئه استعمارگران در انحراف ملت به‌وسيله رواج فرهنگ بيگانه و سركوب افراد و جريان‌هاى فكرى سالم در دانشگاه‌ها، اختصاص داده شده است<ref>مقدمه كتاب، ص8</ref>
فصل دوم: اين فصل با عنوان «دانشگاه قبل از انقلاب اسلامى»، به مواضع [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] پيرامون توطئه استعمارگران در انحراف ملت به‌وسيله رواج فرهنگ بيگانه و سركوب افراد و جريان‌هاى فكرى سالم در دانشگاه‌ها، اختصاص داده شده است.<ref>مقدمه كتاب، ص8</ref>


فرهنگ استعمارى قبل از انقلاب، باعث شده بود كه دانشگاه‌ها نيز مانند بسيارى از موارد ديگر، از پيشرفت لازم برخوردار نباشد؛ لذا [[خ‍م‍ی‍ن‍ی‌، روح‌الله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران|امام خمينى]](ره) درباره عدم پيشرفت دانشگاه‌ها چنين گفته است:
فرهنگ استعمارى قبل از انقلاب، باعث شده بود كه دانشگاه‌ها نيز مانند بسيارى از موارد ديگر، از پيشرفت لازم برخوردار نباشد؛ لذا [[خ‍م‍ی‍ن‍ی‌، روح‌الله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران|امام خمينى]](ره) درباره عدم پيشرفت دانشگاه‌ها چنين گفته است:
خط ۳۹: خط ۳۹:
«صد سال است به يك معنى دانشگاه داريم، اما هنوز يك لوزتين سلطان را مى‌خواهند عمل كنند بايد از خارج طبيب بيايد. سد كرج را بايد خارجى‌ها درست كنند.! يك خط و جاده را بايد خارجى‌ها بيايند بكشند. اينها را التزامات بين‌المللى اقتضا مى‌كند؟! اگر مهندس و طبيب داريد، فرهنگ داريد، اگر مى‌گوييد فرهنگ داريم، ذخاير داريم، محصل داريم، طبيب و مهندس داريم، پس چرا از خارج استخدام مى‌كنيد؟ چرا ماهى صد هزار تومان به يك خارجى مى‌دهيد؟! جواب بدهيد! اگر نداريد، وااسفا به اين مملكت، صد سال است فرهنگ و دانشگاه دارد، ولى دكتر ندارد، مهندس ندارد»<ref>متن كتاب، ص53</ref>
«صد سال است به يك معنى دانشگاه داريم، اما هنوز يك لوزتين سلطان را مى‌خواهند عمل كنند بايد از خارج طبيب بيايد. سد كرج را بايد خارجى‌ها درست كنند.! يك خط و جاده را بايد خارجى‌ها بيايند بكشند. اينها را التزامات بين‌المللى اقتضا مى‌كند؟! اگر مهندس و طبيب داريد، فرهنگ داريد، اگر مى‌گوييد فرهنگ داريم، ذخاير داريم، محصل داريم، طبيب و مهندس داريم، پس چرا از خارج استخدام مى‌كنيد؟ چرا ماهى صد هزار تومان به يك خارجى مى‌دهيد؟! جواب بدهيد! اگر نداريد، وااسفا به اين مملكت، صد سال است فرهنگ و دانشگاه دارد، ولى دكتر ندارد، مهندس ندارد»<ref>متن كتاب، ص53</ref>


فصل سوم: اين فصل با عنوان «دانشگاه و انقلاب فرهنگى» به ضرورت انقلاب فرهنگى، مقاومت گروهك‌هاى ضد انقلاب در مقابل اين حركت و در نهايت فرمان‌ها و سخنانى كه [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] در مورد ايجاد نهادى براى اصلاح و سالم‌سازى مراكز فرهنگى كشور تحت عنوان «ستاد انقلاب فرهنگى» ايراد فرموده‌اند، اختصاص داده شده است<ref>مقدمه كتاب، ص8 و 9</ref>
فصل سوم: اين فصل با عنوان «دانشگاه و انقلاب فرهنگى» به ضرورت انقلاب فرهنگى، مقاومت گروهك‌هاى ضد انقلاب در مقابل اين حركت و در نهايت فرمان‌ها و سخنانى كه [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] در مورد ايجاد نهادى براى اصلاح و سالم‌سازى مراكز فرهنگى كشور تحت عنوان «ستاد انقلاب فرهنگى» ايراد فرموده‌اند، اختصاص داده شده است.<ref>مقدمه كتاب، ص8 و 9</ref>


فصول چهارم و پنجم و ششم: اين فصول به رسالت دانشگاه و استادان و دانشجويان مربوط است و شامل مطالبى پيرامون وظايف دانشگاه‌ها در ساختن انسان‌هاى متعهد، ايجاد استقلال و قطع وابستگى، تداوم انقلاب و سازندگى كشور، مسئوليت اساتيد و دانشجويان نسبت به جامعه و انتظاراتى كه از اين دو قشر مى‌رود و توصيه‌هايى كه امام به اعضاى انجمن‌هاى اسلامى دانشجويان در داخل و خارج كشور فرموده‌اند، مى‌شود<ref>همان، ص9</ref>
فصول چهارم و پنجم و ششم: اين فصول به رسالت دانشگاه و استادان و دانشجويان مربوط است و شامل مطالبى پيرامون وظايف دانشگاه‌ها در ساختن انسان‌هاى متعهد، ايجاد استقلال و قطع وابستگى، تداوم انقلاب و سازندگى كشور، مسئوليت اساتيد و دانشجويان نسبت به جامعه و انتظاراتى كه از اين دو قشر مى‌رود و توصيه‌هايى كه امام به اعضاى انجمن‌هاى اسلامى دانشجويان در داخل و خارج كشور فرموده‌اند، مى‌شود<ref>همان، ص9</ref>
خط ۴۵: خط ۴۵:
فصل هفتم: اين فصل با عنوان «تحصيلات خارج از كشور»، مواضع امام را در مورد اعزام دانشجو به كشورهایى كه نبايد به آنها دانشجو اعزام شود و وظايف و مسئوليت‌هاى دانشجويان مسلمان خارج از كشور، بيان مى‌كند<ref>همان</ref>
فصل هفتم: اين فصل با عنوان «تحصيلات خارج از كشور»، مواضع امام را در مورد اعزام دانشجو به كشورهایى كه نبايد به آنها دانشجو اعزام شود و وظايف و مسئوليت‌هاى دانشجويان مسلمان خارج از كشور، بيان مى‌كند<ref>همان</ref>


فصل هشتم: در اين فصل كه «حوزه و دانشگاه» عنوان آن است، سخنان امام پيرامون نقشه‌هايى كه در طول ساليان دراز براى تفرقه و جدايى اين دو قشر توسط ايادى استعمار، خصوصاً رژيم منحوس پهلوى كشيده و اجرا شده و وظيفه روحانیون و دانشگاهیان در جهت اتحاد و پيوستگى روحى و فكرى با يكديگر، گردآورى شده است<ref>همان</ref>
فصل هشتم: در اين فصل كه «حوزه و دانشگاه» عنوان آن است، سخنان امام پيرامون نقشه‌هايى كه در طول ساليان دراز براى تفرقه و جدايى اين دو قشر توسط ايادى استعمار، خصوصاً رژيم منحوس پهلوى كشيده و اجرا شده و وظيفه روحانیون و دانشگاهیان در جهت اتحاد و پيوستگى روحى و فكرى با يكديگر، گردآورى شده است.<ref>همان</ref>


در تنظيم اين مجموعه كوشيده شده:
در تنظيم اين مجموعه كوشيده شده:
خط ۵۲: خط ۵۲:
#علاوه بر انتخاب عناوين و سرفصل‌هاى مطالب اين كتاب، براى هريك از قطعات منتخب نيز جمله يا عنوانى در نظر گرفته شده است كه عبارت آن لزوماً عين عبارت [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] نيست؛ هرچند كوشش شده است به تعابير امام نزدیک باشد؛ لذا خوانندگان و محققان محترم بايد توجه داشته باشند كه عناوين هريك از قطعات منتخب كه با حروف سياه نگاشته شده است، از تنظيم‌كنندگان اين مجموعه مى‌باشد و نبايد به [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] منتسب گردد.
#علاوه بر انتخاب عناوين و سرفصل‌هاى مطالب اين كتاب، براى هريك از قطعات منتخب نيز جمله يا عنوانى در نظر گرفته شده است كه عبارت آن لزوماً عين عبارت [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] نيست؛ هرچند كوشش شده است به تعابير امام نزدیک باشد؛ لذا خوانندگان و محققان محترم بايد توجه داشته باشند كه عناوين هريك از قطعات منتخب كه با حروف سياه نگاشته شده است، از تنظيم‌كنندگان اين مجموعه مى‌باشد و نبايد به [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] منتسب گردد.
#در تنظيم قطعات منتخب داخلى هريك از فصول و عناوين فرعى، ترتيب و توالى تاريخى صدور آنها از طرف [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] ملاك بوده است، نه توالى منطقى مطالب.
#در تنظيم قطعات منتخب داخلى هريك از فصول و عناوين فرعى، ترتيب و توالى تاريخى صدور آنها از طرف [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] ملاك بوده است، نه توالى منطقى مطالب.
#تاريخ صدور پيام‌ها و سخنرانى‌هاى [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] مأخوذ از مجموعه «صحيفه امام» در ذيل هر قطعه ذكر شده و مشخصات كامل مآخذ بر اساس شماره مسلسل ذكرشده در پايان هر قطعه، در انتهاى كتاب آورده شده است<ref>مقدمه كتاب، ص9 و 10</ref>
#تاريخ صدور پيام‌ها و سخنرانى‌هاى [[خمینی، سید روح‌الله|حضرت امام]] مأخوذ از مجموعه «صحيفه امام» در ذيل هر قطعه ذكر شده و مشخصات كامل مآخذ بر اساس شماره مسلسل ذكرشده در پايان هر قطعه، در انتهاى كتاب آورده شده است.<ref>مقدمه كتاب، ص9 و 10</ref>




۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش