۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'نزدیک ى' به 'نزدیکى'
جز (جایگزینی متن - 'فارسى' به 'فارسی') |
جز (جایگزینی متن - 'نزدیک ى' به 'نزدیکى') |
||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
در فصل دوم قرائت را تعريف و آن را به متواتر و شاذ تقسيم كرده، | در فصل دوم قرائت را تعريف و آن را به متواتر و شاذ تقسيم كرده، | ||
در فصل سوم مصادر قرائت‌ها را ذكر نموده در فصل چهارم عوامل اختلاف قرائت‌ها و وجوه آن را تشريح مى‌كند و يكى از عوامل اختلاف در قرائت را اين مى‌داند كه پيامبر(ص) مسلمانان را ملزم به قرائت واحد نكرده و آنها را در قرائت قرآن آزاد گذاشته است. | در فصل سوم مصادر قرائت‌ها را ذكر نموده در فصل چهارم عوامل اختلاف قرائت‌ها و وجوه آن را تشريح مى‌كند و يكى از عوامل اختلاف در قرائت را اين مى‌داند كه پيامبر(ص) مسلمانان را ملزم به قرائت واحد نكرده و آنها را در قرائت قرآن آزاد گذاشته است. | ||
در فصل پنجم و ششم ملاك در اختيار قرائت‌ها را توضيح مى‌دهد و از آنجا كه قرائت قرآن با علم تجويد رابطۀ | در فصل پنجم و ششم ملاك در اختيار قرائت‌ها را توضيح مى‌دهد و از آنجا كه قرائت قرآن با علم تجويد رابطۀ نزدیکى دارد در فصل هفتم نقش تجويد در تلاوت قرآن را توضيح داده، امور مربوط به تجويد و ضوابط آن را بيان مى‌كند. | ||
با توجه به ویژگی‌هاى اين كتاب و بيان مطالب بصورت خلاصه، اين كتاب مى‌تواند منبع مناسبى براى تدريس بحث قرائت باشد. | با توجه به ویژگی‌هاى اين كتاب و بيان مطالب بصورت خلاصه، اين كتاب مى‌تواند منبع مناسبى براى تدريس بحث قرائت باشد. | ||