بداءة النحو: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '== گزارش محتوا == ' به '== گزارش محتوا == '
جز (جایگزینی متن - '== ساختار == ' به '== ساختار == ')
جز (جایگزینی متن - '== گزارش محتوا == ' به '== گزارش محتوا == ')
خط ۳۲: خط ۳۲:


== گزارش محتوا ==
== گزارش محتوا ==
در اين كتاب، پيش از ورود به مباحث نحوى، مدخلى به‌صورت مختصر و مفيد ذكر شده و در آن به مسائل ذيل اشاره شده است: تعريف علم نحو، تاريخ علم نحو، مذاهب نحوى كه شامل مذاهب بصرى، كوفى و بغدادى است (در اين بخش از كتاب به طبقات نحويين نيز اشاره شده است. اولين طبقه با ابوالاسود دوئلى كه از شاگردان [[امام على(ع)|اميرالمؤمنين على(ع)]] است آغاز مى‌شود)، منابعى كه براى استنباط قواعد نحوى استفاده شده است كه شامل «سماع»، «اجماع»، «قياس» و «استصحاب» مى‌باشد. برخى نيز با حذف اجماع، منابع را سه‌تا شمرده‌اند. از ديگر مباحثى كه در مدخل به آن اشاره شده است، سير تاريخى و تطور علم نحو است. در پايان اين بخش از كتاب، درباره انگيزه تأليف، مطالبى نوشته شده است.
در اين كتاب، پيش از ورود به مباحث نحوى، مدخلى به‌صورت مختصر و مفيد ذكر شده و در آن به مسائل ذيل اشاره شده است: تعريف علم نحو، تاريخ علم نحو، مذاهب نحوى كه شامل مذاهب بصرى، كوفى و بغدادى است (در اين بخش از كتاب به طبقات نحويين نيز اشاره شده است. اولين طبقه با ابوالاسود دوئلى كه از شاگردان [[امام على(ع)|اميرالمؤمنين على(ع)]] است آغاز مى‌شود)، منابعى كه براى استنباط قواعد نحوى استفاده شده است كه شامل «سماع»، «اجماع»، «قياس» و «استصحاب» مى‌باشد. برخى نيز با حذف اجماع، منابع را سه‌تا شمرده‌اند. از ديگر مباحثى كه در مدخل به آن اشاره شده است، سير تاريخى و تطور علم نحو است. در پايان اين بخش از كتاب، درباره انگيزه تأليف، مطالبى نوشته شده است.


۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش