۵۳٬۳۲۷
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'ويژگيها' به 'ویژگی‌ها'
جز (جایگزینی متن - ' ==معرفى اجمالى== ' به '') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
جز (جایگزینی متن - 'ويژگيها' به 'ویژگی‌ها') |
||
| خط ۴۰: | خط ۴۰: | ||
#مباحث مقدماتى(كليات) | #مباحث مقدماتى(كليات) | ||
#كاتب(مدارس) تفسيرى عصر تابعين و | #كاتب(مدارس) تفسيرى عصر تابعين و ویژگی‌هاى آنها | ||
#منابع و روش تابعين در تفسير | #منابع و روش تابعين در تفسير | ||
#ارزش و تاثير تفسير تابعين | #ارزش و تاثير تفسير تابعين | ||
| خط ۵۳: | خط ۵۳: | ||
باب اول:كه با عنوان مباحث مقدماتى است داراى دو فصل است.فصل اول، مراد از تابعين چه كسانى هستند و سپس اختلاف علماء در قبول قول تابعى بررسى مى‌شود.فصل دوم، مصادر تفسير تابعين كه داراى دو گونه مصدر هستند يكى كتب تسنن و آثار و ديگر كتب تفسير مأثور مطرح مى‌شود. | باب اول:كه با عنوان مباحث مقدماتى است داراى دو فصل است.فصل اول، مراد از تابعين چه كسانى هستند و سپس اختلاف علماء در قبول قول تابعى بررسى مى‌شود.فصل دوم، مصادر تفسير تابعين كه داراى دو گونه مصدر هستند يكى كتب تسنن و آثار و ديگر كتب تفسير مأثور مطرح مى‌شود. | ||
باب دوم كه عنوان مكاتب(مدارس) تفسير در عصر تابعين و | باب دوم كه عنوان مكاتب(مدارس) تفسير در عصر تابعين و ویژگی‌هاى آنها نام دارد داراى سه فصل مى‌باشد. | ||
فصل اول به بررسى شخصيتهاى معروف اين مدارس تفسيرى مى‌پردازد و در فصل دوم مدرسۀ مكّه، مدرسه بصره، مدرسه مدينه و مدرسه كوفه و در آخر بطور مختصر به تفسير در شام، يمن و مصر مى‌پردازد.فصل سوم به بيان | فصل اول به بررسى شخصيتهاى معروف اين مدارس تفسيرى مى‌پردازد و در فصل دوم مدرسۀ مكّه، مدرسه بصره، مدرسه مدينه و مدرسه كوفه و در آخر بطور مختصر به تفسير در شام، يمن و مصر مى‌پردازد.فصل سوم به بيان ویژگی‌ها و خصوصيات تفسير در اين مدارس مى‌پردازد. | ||
باب سوم با عنوان مصادر و منابع تابعين و روش و سبك ايشان در تفسير داراى دو فصل مى‌باشد. | باب سوم با عنوان مصادر و منابع تابعين و روش و سبك ايشان در تفسير داراى دو فصل مى‌باشد. | ||