۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'ه(عليهمالسلام)' به 'ه عليهمالسلام') |
جز (جایگزینی متن - 'محقق حلی، جعفر بن حسن' به 'حلی، جعفر بن حسن') |
||
خط ۹۰: | خط ۹۰: | ||
مرحله انطلاق | مرحله انطلاق | ||
مرحله دوم، مرحله انطلاق است كه در واقع از زمان [[طوسی، محمد بن حسن|شيخ طوسى]] تا زمان [[ | مرحله دوم، مرحله انطلاق است كه در واقع از زمان [[طوسی، محمد بن حسن|شيخ طوسى]] تا زمان [[حلی، جعفر بن حسن|محقق حلّى]] را در بر گرفته است. | ||
اين مرحله در سه مدرسه نجف، حلّه و حلب گسترش يافته بود. از مهمترين خصايص اين مرحله بهرهگيرى از عقل در كنار روايتها بوده است كه در شش مجال به ريز اين ويژگىها اشاره شده است. | اين مرحله در سه مدرسه نجف، حلّه و حلب گسترش يافته بود. از مهمترين خصايص اين مرحله بهرهگيرى از عقل در كنار روايتها بوده است كه در شش مجال به ريز اين ويژگىها اشاره شده است. | ||
خط ۱۰۰: | خط ۱۰۰: | ||
مرحله استقلال | مرحله استقلال | ||
مرحله سوم تطور فقه، مرحله استقلال است كه با ظهور [[ | مرحله سوم تطور فقه، مرحله استقلال است كه با ظهور [[حلی، جعفر بن حسن|محقق حلى]] آغاز شده و تا اواسط قرن دهم هجرى؛ يعنى زمان [[شهيد اول]] و [[شهيد ثانى]] و [[محقق کرکی، علی بن حسین|محقق كركى]] ادامه يافته است. در اين دوره حوزههاى حلّه، جبل عامل و اصفهان يكى پس از ديگرى رونق يافتهاند. | ||
وجه تسميه اين دوران به مرحله استقلال، اين است كه فقه شيعى در اين دوران از فقه غير امامى پيرايش شده است. | وجه تسميه اين دوران به مرحله استقلال، اين است كه فقه شيعى در اين دوران از فقه غير امامى پيرايش شده است. | ||
خط ۱۰۸: | خط ۱۰۸: | ||
نشاط فقهى اين زمان نيز دلايلى داشته كه در مقاله به تفصيل بيان گرديدهاند. | نشاط فقهى اين زمان نيز دلايلى داشته كه در مقاله به تفصيل بيان گرديدهاند. | ||
[[ | [[حلی، جعفر بن حسن|محقق حلى]]، ابن سعيد حلى، [[حلی، حسن بن یوسف|علامه حلى]]، [[فخرالمحققین، محمد بن حسن|فخر المحققين حلى]]، [[شهيد اول]]، ابن سعيد بحرانى، [[فاضل مقداد، مقداد بن عبدالله|فاضل مقداد]]، [[ابن فهد حلی، احمد بن محمد|ابن فهد حلّى]]، [[محقق کرکی، علی بن حسین|محقق كركى]] و عبدالصمد پدر [[شیخ بهایی، محمد بن حسین|شيخ بهايى]] و...از مهمترين اعلام اين دوره مىباشند كه به آثار آنها نيز در متن اشاره شده است. | ||
مرحله تطرف | مرحله تطرف |
ویرایش