سعادت‌پرور، علی: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'لمعه' به 'لمعه '
جز (جایگزینی متن - 'معالم' به 'معالم ')
جز (جایگزینی متن - 'لمعه' به 'لمعه ')
خط ۴۰: خط ۴۰:
==تحصیلات==
==تحصیلات==


با توجه به نامناسب بودن فضاى تربيتى و اخلاقى مدارس جديد التأسيس آن زمان تهران، ايشان به مسجد امين الدوله رفته، خدمت مرحوم آقا ميرزا ابوالقاسم مكتب دار، به فراگيرى كتب رايج آن دوران، همچون: فرائد الأدب، گلستان سعدى و... پرداختند. همچنين در همين مسجد، قرائت و تجويد قرآن و مقدارى از علم هندسه را فراگرفتند. افزون بر موارد يادشده، ادبيات عرب و كتابهاى: [[معالم‌الدين و ملاذ المجتهدين|معالم]] ، قوانين و لمعه را در محضر مرحوم آیت‌الله حاج شيخ على اكبر برهان(قدّس سرّه) آموختند.
با توجه به نامناسب بودن فضاى تربيتى و اخلاقى مدارس جديد التأسيس آن زمان تهران، ايشان به مسجد امين الدوله رفته، خدمت مرحوم آقا ميرزا ابوالقاسم مكتب دار، به فراگيرى كتب رايج آن دوران، همچون: فرائد الأدب، گلستان سعدى و... پرداختند. همچنين در همين مسجد، قرائت و تجويد قرآن و مقدارى از علم هندسه را فراگرفتند. افزون بر موارد يادشده، ادبيات عرب و كتابهاى: [[معالم‌الدين و ملاذ المجتهدين|معالم]] ، قوانين و [[الروضة البهية في شرح اللمعة الدمشقية (2 جلدی)|لمعه]]  را در محضر مرحوم آیت‌الله حاج شيخ على اكبر برهان(قدّس سرّه) آموختند.


ايشان در نوجوانى با عالم اخلاقى، مرحوم حاج شيخ محمدحسين زاهد(قدّس سرّه) ارتباط برقرار كرده، به حلقه دروس اخلاقى اين عالم وارسته پيوستند و از همراهى ايشان بهره هاى اخلاقى و معنوى بسيارى بردند.
ايشان در نوجوانى با عالم اخلاقى، مرحوم حاج شيخ محمدحسين زاهد(قدّس سرّه) ارتباط برقرار كرده، به حلقه دروس اخلاقى اين عالم وارسته پيوستند و از همراهى ايشان بهره هاى اخلاقى و معنوى بسيارى بردند.
۴۲۵٬۲۲۵

ویرایش