۴۲۵٬۲۲۵
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'در باره' به 'درباره'
جز (جایگزینی متن - 'در باره' به 'درباره') |
|||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
وى مى‌افزايد: لكن كار تأليف قواعد عربى در عصر حاضر، چنان‌كه گمان مى‌كنند كار سهل و آسانى نيست؛ به‌ويژه اگر اين تأليف متوجه دانشجويانى باشد كه با لهجه‌هاى عاميانه كه از لغت فصيح بسيار دور است، آشنا هستند. به همين دليل نويسندگان بسيارى تلاش كرده‌اند كه قواعد و اصول لغت عربى را نوشته و به اين محققين انتقال دهند. كتاب حاضر نيز با اين هدف نگارش شده است <ref>مقدمه، ص 4 - 3</ref>. | وى مى‌افزايد: لكن كار تأليف قواعد عربى در عصر حاضر، چنان‌كه گمان مى‌كنند كار سهل و آسانى نيست؛ به‌ويژه اگر اين تأليف متوجه دانشجويانى باشد كه با لهجه‌هاى عاميانه كه از لغت فصيح بسيار دور است، آشنا هستند. به همين دليل نويسندگان بسيارى تلاش كرده‌اند كه قواعد و اصول لغت عربى را نوشته و به اين محققين انتقال دهند. كتاب حاضر نيز با اين هدف نگارش شده است <ref>مقدمه، ص 4 - 3</ref>. | ||
جلد اول كتاب با مبحث كلمه و كلام آغاز شده است. در ابتداى اين درس متن كوتاهى با عنوان «اتاق كلاس ما» آمده است، سپس تعدادى پرسش و پاسخ | جلد اول كتاب با مبحث كلمه و كلام آغاز شده است. در ابتداى اين درس متن كوتاهى با عنوان «اتاق كلاس ما» آمده است، سپس تعدادى پرسش و پاسخ درباره درس، قواعد عمومى درباره جمله و در آخر نيز تعدادى تمرين مطرح شده است. اجزاى جمله، مذكر و مؤنث، اسم اشاره، ضمير، اعراب و بنا و بسيارى مباحث ديگر در اين جلد از كتاب مطرح شده است. | ||
در مجلدات ديگر كتاب نيز به همين سبك، ابتدا متنى ادبى ارائه شده و سپس يك مبحث ادبى مورد مطالعه قرار گرفته است؛ به‌عنوان مثال، در درس سوم از جلد دوم متنى از كتاب «هزار و يك شب» با قدرى تصرف ارائه شده است. | در مجلدات ديگر كتاب نيز به همين سبك، ابتدا متنى ادبى ارائه شده و سپس يك مبحث ادبى مورد مطالعه قرار گرفته است؛ به‌عنوان مثال، در درس سوم از جلد دوم متنى از كتاب «هزار و يك شب» با قدرى تصرف ارائه شده است. | ||