وحدت حوزه و دانشگاه
| وحدت حوزه و دانشگاه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | اعرافی، علیرضا (نويسنده) بخشی، علی (گردآورنده) |
| ناشر | مؤسسه فرهنگی هنری اشراق و عرفان |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1398ش |
| چاپ | 2 |
| موضوع | حوزه و دانشگاه - حوزههای علمیه - ایران - دانشگاهها و مدارس عالی - ایران |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | BP ۷/۴/الف۶و۳۳ ۱۳۹۲ |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
وحدت حوزه و دانشگاه، مجموعهای از گفتارها و نوشتارهای تحلیلی عضو فقهای شورای نگهبان، آیتالله علیرضا اعرافی (متولد 1338ش) است که به بررسی ماهیت این دو نهاد بزرگ علمی و تربیتی میپردازد و وضعیت مطلوب را از نظر ارتباط بین آن دو ترسیم میکند. پژوهشگر معاصر، علی بخشی (متولد 1356ش) این کتاب را تحقیق و تحریر کرده است.
هدف و روش
- آیتالله علیرضا اعرافی:مجموعه حاضر، برگرفته از چند سخنرانى و مقاله ارائهشده درباره اين مقوله راهبردى و ناظر به شناخت حوزه و دانشگاه و مناسبات آنها است كه در طول سالهاى متمادى پديد آمده و اينك به همت علی بخشی تدوين و تحقيق شده است و به اصحاب علم و ارباب نظر تقديم مىشود؛ باشد كه مورد قبول واقع شود.[۱]
- علی بخشی: در اين نوشتار؛ مصاحبهها، سخنرانىها و آثار آیتالله علیرضا اعرافی كه طىّ چندين سال در شرايط و با اقتضائات مختلف ايراد گرديده بود، به اين صورت جمعآورى شد كه مباحث استاد در يك جا جمع، تنظيم و تبويب، و مطالب موجز و نيازمند پژوهش در آثار استاد، براى اتقان كار، زير نظر استاد به اين مجموعه افزوده شد.در ويرايش جديد كتاب، در بخش اول «تعريف، رسالت و وظايف حوزه» و در بخش دوم، بحث «آسيبشناسى دانشگاه» افزوده و در مواردى نيز به منظور فهم بهتر خواننده از مقصود مؤلف، مطالب به لحاظ چينش منطقى پس و پيش شده و توضيح بعضى از اصطلاحات، مراكز و نظريههاى علمى نيز در پاورقى كتاب آمده است.[۲]
ساختار و محتوا
- این اثر از 2 مقدمه، 4 بخش و 24 فصل به ترتیب ذیل تشکیل شده است:
- مقدمه نویسنده (معرفی اجمالی اثر حاضر و تشکر)
- مقدمه محقق (چگونگی تدوین و معرفی بخشهای این کتاب)
- بخش اول: حوزه (6 فصل)
- بخش دوم: دانشگاه (6 فصل)
- بخش سوم: مواجهه حوزه و دانشگاه (5 فصل)
- بخش چهارم: وحدت یا جدایی؟ (7 فصل).
نمونه مباحث
- نویسنده منشور ارتباطی و تعاملی حوزه و دانشگاه را در 21 بند تنظیم و ارائه کرده است. [۳]
- نگارنده بعد از توضیح 4 رویکرد در باب ارتباط حوزه و دانشگاه، رويكرد مناسب با مسئله وحدت حوزه و دانشگاه را رویکرد پنجم (تركيبى) دانسته است.[۴]
پانویس
منابع مقاله
- مقدمه و متن کتاب.