المأمول في تيسير علم أصول الفقه

    از ویکی‌نور
    المأمول في تيسير علم أصول الفقه
    المأمول في تيسير علم أصول الفقه
    پدیدآورانعسیری، عبدالله علی عبدالله خضیر (نويسنده)
    ناشردار کنوز اشبیلیا
    مکان نشرعربستان - ریاض
    سال نشر1434ق - 2013م
    چاپ1
    شابک978-603-01-2890-7
    موضوعاصول فقه اهل سنت - قرن 14 - فقه - قواعد
    زبانعربی
    تعداد جلد1
    کد کنگره
    2م2ب 157 BP
    نورلایبمطالعه و دانلود pdf

    المأمول في تیسیر علم أصول الفقه، نوشته پژوهشگر معاصر سُنّی؛ عبدالله بن علی خضیر بارقی، دانش اصول فقه را باهدف آسان‌سازی آموزش و تأکید بر عوامل اختلاف فقیهان توضیح داده است.

    به نظر او، اولین سبب تفاوت دیدگاه‌های فقهی را باید در انعطاف‌پذیری شرع اسلام جستجو کرد.[۱]

    هدف و روش

    عبدالله بن علی خضیر بارقی، با بیان این نکته که علم اصول فقه از مشکل‌ترین علوم است، هدف از این کتاب را کمک به دانشجویان و توضیح آثار علمی پیشین و تسهیل آشنایی با این دانش دانسته است. [۲]

    ساختار و محتوا

    مطالب، از مقدمه، 4 فصل و خاتمه به ترتیب ذیل تشکیل شده است:

    • مقدمه: (تعریف علم اصول فقه، تعریف اضافی و تعریف لقبی، موضوع، فایده اصول فقه، علومی که منبع و پشتیبان اصول فقه هستند، ریشه‌ها و شیوه‌های اصول فقه و اسباب اختلاف فقیهان.)
    1. منابع اصلی و فرعی قانون‌گذاری
    2. مباحث حکم شرعی
    3. بحثی در باب سنت (خبر مرسل و اثرش در اختلاف فقیهان)
    4. بحثی در باب دلالت الفاظ و راه‌های استنباط (منطوق و مفهوم)
    • خاتمه: (11 نتیجه)

    نمونه مباحث

    • اختلاف در بین فقیهان در فهم نصوص، نشانه‌ای از نشانه‌های جاودانگی این شریعت و صلاحیتش برای هر زمان و مکانی است و به‌هیچ‌وجه، عیب نیست.[۳]
    • خبر مرسل، به‌صورت مطلق نه پذیرفته و نه مردود است؛ بلکه حکمش بر اساس جمع‌شدن شرایط و قرائن تعیین می‌شود. ولی درباره اخبار مرسل صحابه، نظر راجح این است که پذیرفته می‌شود و به نظر مخالفان اعتنایی نمی‌شود؛ زیرا عدالت همه صحابه ثابت شده است.[۴] *اختلاف اصولیان در نظم و ترتیب دلالت‌ها بر حسب قوت آن و تعدد آرای آنان در بیان دلالت‌های قوی‌تر و ضعیف‌تر و دلالت‌هایی که در هنگام تعارض، تقویت می‌شود؛ ما را به این مطلب راهنمایی می‌کند که هر کسی توانایی ندارد چنین مسئله مهمّی را به سرانجام برساند و چاره‌ای نیست جز اینکه باید شرایط اجتهاد در پژوهنده فراهم شود تا بتواند عملیات استنباط را به‌خوبی انجام دهد و نصّ را به‌درستی و از ابعاد گوناگون بفهمد و معنا و مقصودی را مشخص کند که با آن، مصالح جلب شود و مفاسد از بین برود.[۵]

    پانویس

    1. متن کتاب، ص44.
    2. مقدمه کتاب، ص9.
    3. متن کتاب، ص44.
    4. متن کتاب، ص276.
    5. همان، ص366.

    منابع مقاله

    مقدمه و متن کتاب.


    وابسته‌ها