بداءة النحو
| نام کتاب | بداءة النحو |
|---|---|
| نام های دیگر کتاب | |
| پدیدآورندگان | صفایی، غلامعلی (نويسنده) |
| زبان | عربی |
| کد کنگره | |
| موضوع | زبان عربی - نحو |
| ناشر | حوزه علميه قم، مرکز مديريت |
| مکان نشر | قم - ایران |
| سال نشر | 1386 هـ.ش یا 1428 هـ.ق |
| کد اتوماسیون | AUTOMATIONCODE17654AUTOMATIONCODE |
معرفى اجمالى
«بداءة النحو»، اثر حجت‌الاسلام غلامعلى صفايى بوشهرى، از علماى معاصر به زبان عربى است كه حاوى يك دوره آموزش نحو به زبان عربى روان براى طلاب و علوم دينى است.
ساختار
كتاب، شامل مدخل، مقدمه مؤلف، هفت مقصد و يك خاتمه است.
از ويژگى‌هاى اين كتاب نگارش آن بر اساس اعراب چهارگانه رفع، نصب، جر و جزم است.
مؤلف، بخشى از قواعد نحوى را ذيل اعراب چهارگانه و بخشى ديگر را كه از مقصد خامس شروع مى‌شود، ذيل عناوين توابع، اسم‌هاى عامل، فعل‌هاى انشايى غير طلبى، ادوات، جمله و كلام و در پايان اسماء عدد آورده است.
گزارش محتوا
در اين كتاب، پيش از ورود به مباحث نحوى، مدخلى به‌صورت مختصر و مفيد ذكر شده و در آن به مسائل ذيل اشاره شده است: تعريف علم نحو، تاريخ علم نحو، مذاهب نحوى كه شامل مذاهب بصرى، كوفى و بغدادى است (در اين بخش از كتاب به طبقات نحويين نيز اشاره شده است. اولين طبقه با ابوالاسود دوئلى كه از شاگردان اميرالمؤمنين على (ع) است آغاز مى‌شود)، منابعى كه براى استنباط قواعد نحوى استفاده شده است كه شامل «سماع»، «اجماع»، «قياس» و «استصحاب» مى‌باشد. برخى نيز با حذف اجماع، منابع را سه‌تا شمرده‌اند. از ديگر مباحثى كه در مدخل به آن اشاره شده است، سير تاريخى و تطور علم نحو است. در پايان اين بخش از كتاب، در باره انگيزه تأليف، مطالبى نوشته شده است.
در ادامه، مقدمه‌اى طولانى از مؤلف ديده مى‌شود. ايشان در اين بخش به تعريف علم نحو، كلمه و اقسام آن، معرفه و نكره، معرب و مبنى، جمله و اقسام آن پرداخته است.
مؤلف بعد از اين مقدمه، وارد مقاصد نه‌گانه كتاب شده است.
لازم به ذكر است كه شواهد نحوى كه در اين كتاب استفاده شده، شامل آيات قرآن، روايات، قسمت‌هايى از ادعيه، اشعار و... مى‌باشد.
اين كتاب براى طلاب و علوم دينى نگاشته شده است، ولى با توجه به اينكه كتاب عربى است و استفاده از آن براى طلاب مبتدى، با دشوارى‌هايى همراه است، به زبان فارسى با نام «آموزش مقدماتى نحو 2» ترجمه و منتشر شده است.
تعريف‌هايى كه در اين كتاب ارائه شده، بر اساس نظريه ساختارى - معنايى است [۱].
تعريفى كه مؤلف محترم از فاعل به دست داده است نيز بر اساس نظريه ساختارى - معنايى چنين است: «اسمى است كه بعد از فعل معلوم و تام قرار مى‌گيرد و رخداد آن فعل، به آن نسبت داده مى‌شود». به شبه فعل هم در پاورقى اشاره شده است. چنان‌كه مى‌بينيم در اين تعريف هم به ساختار فاعل توجه شده است و هم به معناى آن» [۲].
در تعريف برخى از قواعد، فقط از نظرى معنايى استفاده شده است؛ براى نمونه در تعريف مفعول‌به، چنين گفته شده است: «جزئى از جمله است كه كارى بر روى آن توسط فاعل انجام شده است». درحالى‌كه در تعريف ديگر مفاعيل، از اسم منصوب استفاده شده است؛ يعنى بر اساس نظريه ساختارى - معنايى تعريف شده است [۳].
از ويژگى‌هاى مهم اين كتاب كه در تفهيم هر چه بهتر مطالب، بسيار مؤثر است، استفاده از جدول براى تبيين قواعد نحوى است. همچنين پس از پايان هر درس، جمع‌بندى‌اى از آن درس به‌صورت نمودار و خلاصه ذكر شده است.
در بعضى از فصول اين كتاب عنوان «مطالعه و تحقيق» آمده است كه براى مطالعه بيشتر و كامل كردن اطلاعات درس به همراه مرور آن درس در اختيار طلاب قرار گرفته است [۴].
وضعيت كتاب
فهرست محتويات در ابتداى كتاب و فهرست منابع و مآخذ در پايان به ترتيب الفبايى آمده است.
پاورقى‌هاى كتاب علاوه بر ارجاعات حاوى توضيحات سودمندى در باره برخى از جملات و الفاظ است كه شايد بتوان گفت شرح مختصرى بر كتاب است.
پانويس
منابع مقاله
1. متن و مقدمه كتاب.
2. مجله آيين پژوهش، نگاهى كوتاه به آموزش مقدماتى نحو، شماره 128، نوشته جواد آسه.