۱۴۴٬۵۹۹
ویرایش
جز
جایگزینی متن - ' (س)' به '(س)'
A-esmaeili (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR57735J1.jpg | عنوان = غریبترین آشنا | عنوانهای دیگر = تحقیقی جامع پیرامون شخصیت والای حضرت ام کلثوم عليها السلام ** غریبترین آشنا: پیرامون شخصیت والای حضرت ام کلثوم عليها السلام | پدیدآورندگان | پدیدآوران = مهدی...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' (س)' به '(س)') |
||
| خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
# بخش دوم: «از مدینه تا مدینه» یکی از درخشانترین فصول کتاب است که به حضور فعال و مؤثر حضرت امکلثوم در نهضت عاشورا اختصاص دارد. گفتگوها و خطبههای کوبنده ایشان در کوفه و شام، نشاندهنده شجاعت، فصاحت و نقش برجسته ایشان در تبیین اهداف این قیام است. | # بخش دوم: «از مدینه تا مدینه» یکی از درخشانترین فصول کتاب است که به حضور فعال و مؤثر حضرت امکلثوم در نهضت عاشورا اختصاص دارد. گفتگوها و خطبههای کوبنده ایشان در کوفه و شام، نشاندهنده شجاعت، فصاحت و نقش برجسته ایشان در تبیین اهداف این قیام است. | ||
# بخش سوم: «از تبار محدّثان» جایگاه روایی حضرت امکلثوم (ع) را ترسیم میکند و به معرفی کسانی میپردازد که از او روایت نقل کردهاند. | # بخش سوم: «از تبار محدّثان» جایگاه روایی حضرت امکلثوم (ع) را ترسیم میکند و به معرفی کسانی میپردازد که از او روایت نقل کردهاند. | ||
# بخش چهارم: «بنات الزهراء(ع)» مشخصات دختران حضرت زهرا (س) را بررسی میکند و اینکه: آیا آیا حضرت فاطمه(ع) دختری به نام سکینه(ع) داشت؟ | # بخش چهارم: «بنات الزهراء(ع)» مشخصات دختران حضرت زهرا(س) را بررسی میکند و اینکه: آیا آیا حضرت فاطمه(ع) دختری به نام سکینه(ع) داشت؟ | ||
# بخش پنجم: «تعدد دختران حضرت فاطمه(ع)» به پاسخ این مسأله میپردازد که آیا در سخنان اهل بیت(ع) و در متون تاریخی دو شخصیت جداگانه به نام حضرت زینب(ع) و حضرت امکلثوم (ع) مطرح شده است؟ | # بخش پنجم: «تعدد دختران حضرت فاطمه(ع)» به پاسخ این مسأله میپردازد که آیا در سخنان اهل بیت(ع) و در متون تاریخی دو شخصیت جداگانه به نام حضرت زینب(ع) و حضرت امکلثوم (ع) مطرح شده است؟ | ||
# بخش ششم: «افسانه ازدواج ام کلثوم با عمر بن خطاب» این شبهه را با بررسی منابع عامه (22 منبع) توضیح میدهد. | # بخش ششم: «افسانه ازدواج ام کلثوم با عمر بن خطاب» این شبهه را با بررسی منابع عامه (22 منبع) توضیح میدهد. | ||