النحو: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    بدون خلاصۀ ویرایش
    بدون خلاصۀ ویرایش
    خط ۲۷: خط ۲۷:
    '''النحو (1)'''، تألیف جامعة المدنية العالمية، شیوه آموزشی پیدایش علم نحو و مباحث مختلف این علم را در 21 درس مورد بررسی قرار داده است.  
    '''النحو (1)'''، تألیف جامعة المدنية العالمية، شیوه آموزشی پیدایش علم نحو و مباحث مختلف این علم را در 21 درس مورد بررسی قرار داده است.  


    برخی مورخان معتقدند که علم نحو قبل از اسلام وجود داشته و توسط ابوالاسود دئلی تجدید حیات یافته است. بعضی او را و بعضی عبدالرحمن بن هرمز را واضع علم نحو دانسته‌اند، ولی اکثر مورخان معتقدند که مؤسس و پایه‌گذار علم نحو و کسی که به مبادی و مقدمات این علم اشاره کرده و رموز بنیادی آن را گشوده علی بن ابی‌طالب(ع) بوده است<ref>ر.ک: ابوعلی، غلامرضا، ص‌33</ref>.
    برخی مورخان معتقدند که علم نحو قبل از اسلام وجود داشته و توسط [[ابوالاسود دئلی]] تجدید حیات یافته است. بعضی او را و بعضی [[عبدالرحمن بن هرمز]] را واضع علم نحو دانسته‌اند، ولی اکثر مورخان معتقدند که مؤسس و پایه‌گذار علم نحو و کسی که به مبادی و مقدمات این علم اشاره کرده و رموز بنیادی آن را گشوده [[امام علی علیه‌السلام|علی بن ابی‌طالب(ع)]] بوده است<ref>ر.ک: ابوعلی، غلامرضا، ص‌33</ref>.


    برخی نیز نصر بن عاصم لیثی را واضع علم نحو دانسته‌اند، اما قول راجح آن است که ابوالاسود دئلی به امر امیرالمؤمنین علی بن ابی‌طالب(ع) علم نحو را پایه‌گذاری کرد<ref>ر.ک: متن کتاب، ص11</ref>‏.  
    برخی نیز نصر بن عاصم لیثی را واضع علم نحو دانسته‌اند، اما قول راجح آن است که [[ابوالاسود دئلی]] به امر [[امام علی علیه‌السلام|امیرالمؤمنین علی بن ابی‌طالب(ع)]] علم نحو را پایه‌گذاری کرد<ref>ر.ک: متن کتاب، ص11</ref>‏.  


    بعضی از مستشرقان معتقدند که علم نحو از زبان یونانی منتقل شده است؛ چراکه پیدایش آن در عراق بعد از اختلاط عرب‌ و سریان بوده است و سریانی‌ها نحو قدیم خود را از یونان به ارث برده‌اند. برخی هم معتقدند وضع آن در ابتدا عربی و در تنظیم و تعلیل و... از فلسفه یونان استفاده کرده است. برخی نیز وضع آن را از ابتدا تا انتها عربی می‌دانند<ref>ر.ک: همان، ص12</ref>‏.  
    بعضی از مستشرقان معتقدند که علم نحو از زبان یونانی منتقل شده است؛ چراکه پیدایش آن در عراق بعد از اختلاط عرب‌ و سریان بوده است و سریانی‌ها نحو قدیم خود را از یونان به ارث برده‌اند. برخی هم معتقدند وضع آن در ابتدا عربی و در تنظیم و تعلیل و... از فلسفه یونان استفاده کرده است. برخی نیز وضع آن را از ابتدا تا انتها عربی می‌دانند<ref>ر.ک: همان، ص12</ref>‏.  

    نسخهٔ ‏۱۰ نوامبر ۲۰۲۲، ساعت ۰۰:۱۳

    النحو
    النحو
    پدیدآورانجامعة المدنیة العالمیة (نويسنده)
    سال نشر2008م - 2009م
    چاپ1
    موضوعنحو
    زبانعربی
    تعداد جلد5
    نورلایبمطالعه و دانلود pdf

    النحو (1)، تألیف جامعة المدنية العالمية، شیوه آموزشی پیدایش علم نحو و مباحث مختلف این علم را در 21 درس مورد بررسی قرار داده است.

    برخی مورخان معتقدند که علم نحو قبل از اسلام وجود داشته و توسط ابوالاسود دئلی تجدید حیات یافته است. بعضی او را و بعضی عبدالرحمن بن هرمز را واضع علم نحو دانسته‌اند، ولی اکثر مورخان معتقدند که مؤسس و پایه‌گذار علم نحو و کسی که به مبادی و مقدمات این علم اشاره کرده و رموز بنیادی آن را گشوده علی بن ابی‌طالب(ع) بوده است[۱].

    برخی نیز نصر بن عاصم لیثی را واضع علم نحو دانسته‌اند، اما قول راجح آن است که ابوالاسود دئلی به امر امیرالمؤمنین علی بن ابی‌طالب(ع) علم نحو را پایه‌گذاری کرد[۲]‏.

    بعضی از مستشرقان معتقدند که علم نحو از زبان یونانی منتقل شده است؛ چراکه پیدایش آن در عراق بعد از اختلاط عرب‌ و سریان بوده است و سریانی‌ها نحو قدیم خود را از یونان به ارث برده‌اند. برخی هم معتقدند وضع آن در ابتدا عربی و در تنظیم و تعلیل و... از فلسفه یونان استفاده کرده است. برخی نیز وضع آن را از ابتدا تا انتها عربی می‌دانند[۳]‏.

    محققان معتقدند اختلاف بصریون و کوفیون در صدر اسلام اسباب سیاسی داشته است؛ از آن جمله است ظهور دولت عباسی که کوفیون پس از ذلت، عزت یافتند و ستاره اقبال بصریون افول کرد[۴]‏.

    نویسنده پس از مباحث مقدماتی در پیدایش علم نحو با تعریف لغوی و اصطلاحی کلام و ذکر علامت‌های اسم و فعل و حرف به تشریح و توضیح الفاظ و اصطلاحات علم نحو در ضمن دروس مختلف پرداخته و مباحث کتاب را با تعریف «إنّ و اخواتش» به پایان آورده است. وی با دسته‌بندی‌های مناسب و ذکر مثال و اشاره به اشعار الفیه ابن مالک، دوستداران علم نحو را در فهم و فراگیری مطالب یاری می‌رساند[۵]‏.

    پانویس

    1. ر.ک: ابوعلی، غلامرضا، ص‌33
    2. ر.ک: متن کتاب، ص11
    3. ر.ک: همان، ص12
    4. ر.ک: همان، ص13
    5. ر.ک: همان، ص98 و 100 و 102

    منابع مقاله

    1. متن کتاب.
    2. ابوعلی، غلامرضا، «بررسی پیدایش مراحل و عوامل مؤثر علم نحو»، رشد آموزش قرآن و معارف اسلامی، پاییز 1392، شماره 90، ص‌32 تا 33، به آدرس اینترنتی:

    https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/996622

    وابسته‌ها