الفقه الاستدلالي: تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - ' ' به ' ') |
جز (جایگزینی متن - 'آیتالله باقر ایروانی' به 'آیتالله باقر ایروانی ') |
||
| خط ۳۸: | خط ۳۸: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
'''الفقه الاستدلالي'''، اثر آیتالله باقر | '''الفقه الاستدلالي'''، اثر [[ایروانی، باقر|آیتالله باقر ایروانی]] ، مباحثی استدلالی در برخی از ابواب فقه میباشد. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
نسخهٔ ۱ مهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۱۰:۱۳
| نام کتاب | الفقه الاستدلالي |
|---|---|
| نام های دیگر کتاب | |
| پدیدآورندگان | ايرواني، باقر (نويسنده) |
| زبان | عربي |
| کد کنگره | |
| موضوع | |
| ناشر | |
| مکان نشر | ايران - تهران |
| سال نشر | مجلد1: 2014م , 1435ق ,
مجلد2: 2014م , 1435ق , |
| کد اتوماسیون | AUTOMATIONCODE57122AUTOMATIONCODE |
الفقه الاستدلالي، اثر آیتالله باقر ایروانی ، مباحثی استدلالی در برخی از ابواب فقه میباشد.
ساختار
کتاب با مقدمه نویسنده آغاز و مطالب در دو بخش عبادات و معاملات، در دو جلد، تنظیم شده است.
گزارش محتوا
در مقدمه، به این نکته اشاره گردیده که کتاب «دروس تمهيدية في الفقه الاستدلالي»، اولین تجربه نویسنده در نگارش کتب فقهی بوده و با انگیزه بدیل واقع شدن برای «الروضة البهية» شهید ثانی نوشته شده و این اثر، دومین تجربه و بهعنوان بدیل برای «المكاسب» شیخ انصاری به رشته تحریر درآمده است؛ با این تفاوت که این کتاب، تمامی ابواب فقه را در بر نگرفته و فقط شامل برخی از مباحث مربوط به عبادات و معاملات میشود[۱].
جلد اول، بخش اول را در خود جای داده که مربوط به عبادات بوده و مسائل مربوط به سه مبحث طهارت، صلات و صوم، در آن مطرح گردیده است. جلد دوم، به مباحث مربوط به معاملات اختصاص یافته است.
از جمله ویژگیهای این اثر در مقایسه با کتب و آثار پیشینیان، میتوان به امور زیر، اشاره نمود:
- آثار پیشنیان مانند گنجینهای بزرگ و مهم از افکار و طرق استدلال آنان میباشد و حال آنکه پس از ایشان، افکار و طرق استدلال جدیدی به وجود آمده است که آثاری از جمله کتاب حاضر، دربردارنده آن میباشد و این امر با توجه به حرکت تطور علوم و افکار، امری طبیعی و معمول است.
- روش قدیمی، هرچند دانشپژوه را به عمق و دقت در مطالب وامیداشت، اما او را در مدت اندک و بهصورت گامبهگام، به ملکه استنباط نمیرساند؛ درحالیکه در اثر حاضر، دانشجو نحوه ورود و خروج به مطالب و استنباط و استدلال در آن را بهخوبی فرامیگیرد.
- تدریس روش قدیم، مستلزم دو مرحله بوده است: اولی بیان آنچه مشتمل است بر بیان افکار دقیق و دیگری استفاده از الفاظ سخت و دیرفهمی که ذهن دانشپژوه را درگیر خود کرده و در فهم معنای دقیق، به مشکل میاندازد؛ درحالیکه در روش جدید، به دلیل استفاده از معانی آسانتر، فهم مطالب سریعتر و راحتتر میباشد.
وضعیت کتاب
فهرست مطالب هر جلد، در انتهای همان جلد آمده و در پاورقیها بیشتر به ذکر منابع پرداخته شده است[۲].
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.
وابسته‌ها
الروضة البهية في شرح اللمعة الدمشقية (كلانتر)