الفكر التربوي الإسلامي المعاصر الجهود المبذولة و التطوير المستمر: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'مهم تر' به 'مهم‌تر') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'جهت گیری' به 'جهت‌گیری') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
ج)- خصوصیات تفکر تربیت اسلامی معاصر و ممیزات اساسی آن.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/45 ر.ک: همان، ص45-55]</ref> | ج)- خصوصیات تفکر تربیت اسلامی معاصر و ممیزات اساسی آن.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/45 ر.ک: همان، ص45-55]</ref> | ||
در فصل سوم، مهم‌ترین موضوعات و | در فصل سوم، مهم‌ترین موضوعات و جهت‌گیری‌ها و روند فکری در آموزش و تربیت اسلامی معاصر، توضیح داده شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/59 ر.ک: همان، ص59-94]</ref> | ||
در فصل چهارم، به بررسی و مطالعه انتقادی مدل‌های آموزشی تربیتی معاصر در جهان اسلام پرداخته شده و به برخی از کتبی که در این زمینه نوشته شده است، اشاره گردیده که عبارتند از: «مناهج التربیة الإسلامیة» محمد قطب؛ «توحید الفکر التربوی فی العالم الإسلامی و أسالیبها فی البیت و المدرسة» فاضل جمالی؛ «وحدة لتنمیة الشعورالدینی عند الأطفال» عاطف ابراهیم محمد و «التربیة الإسلامیة» احمد محمد جمال.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/99 ر.ک: همان، ص99]</ref>و نیز «مناهج التربیة للصف الأول و الثانی فی الجمهوریة العربیة السوریة» محب‌الدین ابوصالح؛ «تقویم منهج التربیة الإسلامیة للصف الأول الإعداد بالتعلیم العام» عبدالمجید سلیمان حروش؛ «الأهداف المعرفیة للتربیةالدینیة بالتعلیم العام» عبدالعزیر ابراهیم عبدالله و...<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/102 ر.ک: همان، ص102]</ref> | در فصل چهارم، به بررسی و مطالعه انتقادی مدل‌های آموزشی تربیتی معاصر در جهان اسلام پرداخته شده و به برخی از کتبی که در این زمینه نوشته شده است، اشاره گردیده که عبارتند از: «مناهج التربیة الإسلامیة» محمد قطب؛ «توحید الفکر التربوی فی العالم الإسلامی و أسالیبها فی البیت و المدرسة» فاضل جمالی؛ «وحدة لتنمیة الشعورالدینی عند الأطفال» عاطف ابراهیم محمد و «التربیة الإسلامیة» احمد محمد جمال.<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/99 ر.ک: همان، ص99]</ref>و نیز «مناهج التربیة للصف الأول و الثانی فی الجمهوریة العربیة السوریة» محب‌الدین ابوصالح؛ «تقویم منهج التربیة الإسلامیة للصف الأول الإعداد بالتعلیم العام» عبدالمجید سلیمان حروش؛ «الأهداف المعرفیة للتربیةالدینیة بالتعلیم العام» عبدالعزیر ابراهیم عبدالله و...<ref>[https://www.noorlib.ir/View/fa/Book/BookView/Image/35823/1/102 ر.ک: همان، ص102]</ref> | ||