مهدوی دامغانی، احمد: تفاوت میان نسخه‌ها

    جز (جایگزینی متن - 'مقدمهنويس' به 'مقدمه‌نويس')
    جز (جایگزینی متن - ' ' به ' ')
    خط ۲۴: خط ۲۴:
    |-
    |-
    |برخی آثار
    |برخی آثار
    |data-type='authorWritings'|[[المجدی فی أنساب الطالبيين]] / نوع اثر: کتاب / نقش: محقق
    |data-type='authorWritings'|[[المجدی فی أنساب الطالبيين]] / نوع اثر: کتاب / نقش: محقق
    |-class='articleCode'
    |-class='articleCode'
    |کد مولف
    |کد مولف
    خط ۵۰: خط ۵۰:
    ايشان مقاله‌هاى متعددى در مجله‌هاى يغما، كلك، گلچرخ، ايران‌نامه، ايران‌شناسى، ره‌آورد و گلستان به چاپ رسانده است. از مشهورترين مقاله‌هاى او مآخذ ابيات عربى كليله و دمنه و مآخذ ابيات عربى مرزبان‌نامه مى‌باشد.
    ايشان مقاله‌هاى متعددى در مجله‌هاى يغما، كلك، گلچرخ، ايران‌نامه، ايران‌شناسى، ره‌آورد و گلستان به چاپ رسانده است. از مشهورترين مقاله‌هاى او مآخذ ابيات عربى كليله و دمنه و مآخذ ابيات عربى مرزبان‌نامه مى‌باشد.


    او در تهران از درس استادانى همچون ميرزا مهدى آشتيانى، شيخ محمد آملى، علامه محمد قزوينى و جلال الدين همايى استفاده كرد و همچنين اجازه روايت حديث را از علامه حائرى سمنانى و آيت‌الله [[مرعشی، شهاب‌الدین|سيد شهاب الدين مرعشى نجفى]] دريافت نمود.وى در ميان حوزويان، همدرس بزرگانى چون آيت‌الله سيستانى و در ميان دانشگاهيان، همدوره [[شهیدی، جعفر|سيد جعفر شهيدى]] بوده است.
    او در تهران از درس استادانى همچون ميرزا مهدى آشتيانى، شيخ محمد آملى، علامه محمد قزوينى و جلال الدين همايى استفاده كرد و همچنين اجازه روايت حديث را از علامه حائرى سمنانى و آيت‌الله [[مرعشی، شهاب‌الدین|سيد شهاب الدين مرعشى نجفى]] دريافت نمود.وى در ميان حوزويان، همدرس بزرگانى چون آيت‌الله سيستانى و در ميان دانشگاهيان، همدوره [[شهیدی، جعفر|سيد جعفر شهيدى]] بوده است.


    اين استاد بزرگ، اهتمام فراوانى به آموختن قرآن داشته و معتقد است كسى كه نمى‌تواند قرآن را درست بخواند، نبايد اجازه ورود به دوره كارشناسى ارشد و دكتراى رشته زبان و ادبيات عرب داد.
    اين استاد بزرگ، اهتمام فراوانى به آموختن قرآن داشته و معتقد است كسى كه نمى‌تواند قرآن را درست بخواند، نبايد اجازه ورود به دوره كارشناسى ارشد و دكتراى رشته زبان و ادبيات عرب داد.