۱۴۴٬۵۹۹
ویرایش
A-esmaeili (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR33172J1.jpg | عنوان = اصول و فنون پژوهش در گستره دين پژوهي | عنوانهای دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = فرامرز قراملکی، احد (نويسنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = /ف4الف6 41 BL | موضوع =دین - تحق...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''اصول و فنون پژوهش در گستره دینپژوهی'''، تألیف [[احمد فرامرز قراملکی]] (متولد 1340ش)، نویسنده، پژوهشگر، استاد برجسته دانشگاه در حوزه منطق و فلسفه. این کتاب به اصول و فنون پژوهش در حوزه مطالعات دینی میپردازد و هدف آن ارائه یک چارچوب نظاممند برای انجام پژوهشهای عمیق و کارآمد در این گستره است تا از سطحینگری و تقلید جلوگیری شود. | '''اصول و فنون پژوهش در گستره دینپژوهی'''، تألیف [[فرامرز قراملکی، احد|احمد فرامرز قراملکی]] (متولد 1340ش)، نویسنده، پژوهشگر، استاد برجسته دانشگاه در حوزه منطق و فلسفه. این کتاب به اصول و فنون پژوهش در حوزه مطالعات دینی میپردازد و هدف آن ارائه یک چارچوب نظاممند برای انجام پژوهشهای عمیق و کارآمد در این گستره است تا از سطحینگری و تقلید جلوگیری شود. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
==سبک نگارش== | ==سبک نگارش== | ||
کتاب با هدف جهتگیری درسها، افزایش و توانایی پژوهشی در گستره الهیات و معارف اسلامی بود. با تجدیدنظر و بازنویسی روششناسی مطالعات دینی و نگرشی پژوهشی به رشته تحریر درآمده و مطالب آن بهصورت منظم و طبقهبندی شده ارائه شدهاند تا یک چارچوب منطقی برای پژوهش فراهم آورند و به شناسایی و طبقهبندی خطاهای رایج روششناختی کمک کنند<ref>مقدمه، ص25- 27</ref>. | کتاب با هدف جهتگیری درسها، افزایش و توانایی پژوهشی در گستره الهیات و معارف اسلامی بود. با تجدیدنظر و بازنویسی روششناسی مطالعات دینی و نگرشی پژوهشی به رشته تحریر درآمده و مطالب آن بهصورت منظم و طبقهبندی شده ارائه شدهاند تا یک چارچوب منطقی برای پژوهش فراهم آورند و به شناسایی و طبقهبندی خطاهای رایج روششناختی کمک کنند<ref>مقدمه، ص25- 27</ref>. | ||
باتوجهبه اینکه کتاب حاصل بهکارگیری تجارب فراوان در کارگاههای آموزشی است، جنبههای آموزشی و کاربردی قوی دارد و بهمثابه یک راهنمای عملی عمل میکند<ref>مقدمه، ص27</ref>. | باتوجهبه اینکه کتاب حاصل بهکارگیری تجارب فراوان در کارگاههای آموزشی است، جنبههای آموزشی و کاربردی قوی دارد و بهمثابه یک راهنمای عملی عمل میکند<ref>مقدمه، ص27</ref>. | ||