۱۴۴٬۵۹۹
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
بخش سرآغاز: این بخش، شامل پیشگفتار، سخن مجموعه آشنایی با [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]]، مقدمه [[جعفری تبریزی، محمدتقی|حضرت آیتالله محمدتقی جعفری]] و ضرورت پردازش نوین منابع روایی است. | بخش سرآغاز: این بخش، شامل پیشگفتار، سخن مجموعه آشنایی با [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]]، مقدمه [[جعفری تبریزی، محمدتقی|حضرت آیتالله محمدتقی جعفری]] و ضرورت پردازش نوین منابع روایی است. | ||
محتوای این بخش، بر این نکته تأکید دارد که دانشمندان و نویسندگان علوم اسلامی در طول سالیان متمادی کمتر به اسناد و مدارک [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] توجه کردهاند. این بخش، ضرورت گردآوری اسناد و مدارک نهجالبلاغه را برای پاسخگویی به شکوک و شبهات و همچنین آمادهسازی منابع روایی برای نسلهای آینده را بیان میکند. همچنین به معرفی اهداف کلی این مجموعه ۱۸ جلدی (آشنایی با نهجالبلاغه) در سطوح مختلف (مانند سطح فکری، فرهنگی، دبیرستان و دانشگاه) میپردازد<ref>ر.ک: سرآغاز، ص5-19</ref>. | محتوای این بخش، بر این نکته تأکید دارد که دانشمندان و نویسندگان علوم اسلامی در طول سالیان متمادی کمتر به اسناد و مدارک [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] توجه کردهاند. این بخش، ضرورت گردآوری اسناد و مدارک [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] را برای پاسخگویی به شکوک و شبهات و همچنین آمادهسازی منابع روایی برای نسلهای آینده را بیان میکند. همچنین به معرفی اهداف کلی این مجموعه ۱۸ جلدی (آشنایی با [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]]) در سطوح مختلف (مانند سطح فکری، فرهنگی، دبیرستان و دانشگاه) میپردازد<ref>ر.ک: سرآغاز، ص5-19</ref>. | ||
فصل اول (روش تحقیق در اسناد و مدارک نهجالبلاغه): این فصل، به بررسی الزامات روششناسی در تحقیق پیرامون نهجالبلاغه اختصاص دارد. مباحث آن شامل ضرورت جمعآوری مدارک نهجالبلاغه، معرفی و نقد روشهای نویسندگان پیشین در گردآوری مدارک و تشریح روش مؤلف در کتاب حاضر (روش تطبیقی و مقایسهای) است. همچنین چگونگی کشف و شناسایی مدارک نهجالبلاغه و روشهای آموزش و تدریس آن در مراکز فرهنگی و دانشگاهی مورد بحث قرار گرفته است. در پایان این فصل، خطبهها، نامهها و حکمتهای مشترک معرفی شدهاند<ref>ر.ک: متن کتاب، ص23-55</ref>. | فصل اول (روش تحقیق در اسناد و مدارک نهجالبلاغه): این فصل، به بررسی الزامات روششناسی در تحقیق پیرامون [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] اختصاص دارد. مباحث آن شامل ضرورت جمعآوری مدارک نهجالبلاغه، معرفی و نقد روشهای نویسندگان پیشین در گردآوری مدارک و تشریح روش مؤلف در کتاب حاضر (روش تطبیقی و مقایسهای) است. همچنین چگونگی کشف و شناسایی مدارک [[نهجالبلاغة (صبحی صالح)|نهجالبلاغه]] و روشهای آموزش و تدریس آن در مراکز فرهنگی و دانشگاهی مورد بحث قرار گرفته است. در پایان این فصل، خطبهها، نامهها و حکمتهای مشترک معرفی شدهاند<ref>ر.ک: متن کتاب، ص23-55</ref>. | ||
فصل دوم (اسناد و مدارک خطبهها): این فصل، بهطور مفصل به اسناد و مدارک خطبههای [[امام علی علیهالسلام|امیرالمؤمنین(ع)]] در نهجالبلاغه میپردازد. این بخش، با ارائه اختلاف شمارههای ۱۳ نسخه از نهجالبلاغه آغاز میشود. محتوای اصلی فصل، ارائه منابع نقلشده برای هر خطبه (مانند خطبه ۱ تا ۷۲) است؛ به این صورت که ذیل هر خطبه، نام کتب، نویسندگان و تاریخ وفات آنها که محتوای آن خطبه را نقل کردهاند، ذکر شده است. این فصل عمدتاً یک کار مرجعشناسی و استنادی دقیق است که صحت و قدمت این متون را نشان میدهد<ref>ر.ک: همان، ص57-292</ref>. | فصل دوم (اسناد و مدارک خطبهها): این فصل، بهطور مفصل به اسناد و مدارک خطبههای [[امام علی علیهالسلام|امیرالمؤمنین(ع)]] در نهجالبلاغه میپردازد. این بخش، با ارائه اختلاف شمارههای ۱۳ نسخه از نهجالبلاغه آغاز میشود. محتوای اصلی فصل، ارائه منابع نقلشده برای هر خطبه (مانند خطبه ۱ تا ۷۲) است؛ به این صورت که ذیل هر خطبه، نام کتب، نویسندگان و تاریخ وفات آنها که محتوای آن خطبه را نقل کردهاند، ذکر شده است. این فصل عمدتاً یک کار مرجعشناسی و استنادی دقیق است که صحت و قدمت این متون را نشان میدهد<ref>ر.ک: همان، ص57-292</ref>. | ||