تصحیح متون: اصول و منابع: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه های ' به 'ه‌های ') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه ای ' به 'های ') |
||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. به عبارت دیگراین کتاب به آموزش شیوه ها و قواعد تصحیح متون اختصاص یافته است. مخاطب اصلی این کتاب افرادی هستند که | این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. به عبارت دیگراین کتاب به آموزش شیوه ها و قواعد تصحیح متون اختصاص یافته است. مخاطب اصلی این کتاب افرادی هستند که تجربه‌ای در تصحیح متون ندارند؛ با این حال، بسیاری از مباحث مطرح شده در کتاب برای افراد آشنا به موضوع هم فایده مند است. در کنار اشاره به اصول و قواعد تصحیح، هر جا ضرورت داشته، به شناسایی منابع مرتبط با موضوع پرداخته شده، تا خوانندگان بتوانند با مراجعه به این منابع، نیازهای پژوهشی خود را برآورده سازند و ضمنا از هر منبع، به منابع دیگر رهنمون شوند. به همین دلیل، قواعد عموی و ضروری‌ترین مباحث مرتبط با تصحیح متون در کتاب مطرح شده و به ویژه، «مرجع شناسی تصحیح متون» از مهم ترین مواردی است که در این کتاب با تأکید بیشتری بررسی شده است. برخلاف بسیاری از منابع آموزشی که بخش عمده‌ای از آن ها به توصیف جنبه‌های نظری تصحیح اختصاص یافته، در این کتاب کوشش شده است تا در کنار جنبه‌های نظری، به جنبه‌های عملی نیز به اندازۀ کافی توجه شود.<ref> [https://www.historylib.com/books/2770 ر.ک: کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران] </ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
نسخهٔ ۱۲ مهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۲:۰۳
| تصحیح متون: اصول و منابع | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | صفری آق قلعه، علی (نویسنده) |
| ناشر | سمت |
| مکان نشر | تهران |
| سال نشر | تیر ۱۴۰۲ |
| شابک | 978-600-02-2544-5 |
| کد کنگره | |
تصحیح متون: اصول و منابع تألیف علی صفری آق قلعه، این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد.
گزارش کتاب
این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. به عبارت دیگراین کتاب به آموزش شیوه ها و قواعد تصحیح متون اختصاص یافته است. مخاطب اصلی این کتاب افرادی هستند که تجربه‌ای در تصحیح متون ندارند؛ با این حال، بسیاری از مباحث مطرح شده در کتاب برای افراد آشنا به موضوع هم فایده مند است. در کنار اشاره به اصول و قواعد تصحیح، هر جا ضرورت داشته، به شناسایی منابع مرتبط با موضوع پرداخته شده، تا خوانندگان بتوانند با مراجعه به این منابع، نیازهای پژوهشی خود را برآورده سازند و ضمنا از هر منبع، به منابع دیگر رهنمون شوند. به همین دلیل، قواعد عموی و ضروری‌ترین مباحث مرتبط با تصحیح متون در کتاب مطرح شده و به ویژه، «مرجع شناسی تصحیح متون» از مهم ترین مواردی است که در این کتاب با تأکید بیشتری بررسی شده است. برخلاف بسیاری از منابع آموزشی که بخش عمده‌ای از آن ها به توصیف جنبه‌های نظری تصحیح اختصاص یافته، در این کتاب کوشش شده است تا در کنار جنبه‌های نظری، به جنبه‌های عملی نیز به اندازۀ کافی توجه شود.[۱]
پانويس
منابع مقاله
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران