والدین و مربیان مسؤول: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'مولف ' به 'مؤلف ') |
||
| خط ۲۹: | خط ۲۹: | ||
مؤلف به منظور امکان دریافت صحیح از این اثر، می‌نویسد: دريافت بينش صحيح از كتاب منوط به اين رويكرد است كه؛ اساس تربيت درست خانوادگى بر اقتدار صحيح والدين در امر تربيت استوار است و اقتدار منطقى بستگى به شيوۀ برخورد در دلسوزى و مهربانى در عين اعمال سختگيرى و قاطعيت در حيطۀ قوانين و مقررات و انتظارات معقول والدين و مربيان نهفته است.<ref>ر.ک: یادداشت مؤلف بر کتاب، ص6</ref> | مؤلف به منظور امکان دریافت صحیح از این اثر، می‌نویسد: دريافت بينش صحيح از كتاب منوط به اين رويكرد است كه؛ اساس تربيت درست خانوادگى بر اقتدار صحيح والدين در امر تربيت استوار است و اقتدار منطقى بستگى به شيوۀ برخورد در دلسوزى و مهربانى در عين اعمال سختگيرى و قاطعيت در حيطۀ قوانين و مقررات و انتظارات معقول والدين و مربيان نهفته است.<ref>ر.ک: یادداشت مؤلف بر کتاب، ص6</ref> | ||
اثر حاضر حاصل هفت كتاب | اثر حاضر حاصل هفت كتاب مؤلف در زمينۀ اخلاق و تعليم و تربيت است که با حذف مطالب تكرارى در اين كتاب عرضه شده است.<ref>ر.ک: مقدمه ناشر، ص17-18</ref> | ||
مطالب از یک مقدمه و یازده فصل تشکیل شده است؛ تربیت فرزند و مراحل رشد او، انحرافات جنسی و راه درمان آن، مسئولیت تربیت، روش‌های ارتباط با کودک و نوجوان، مراحل شکل‌گیری مقررات اخلاقی در کودک و نوجوان، نقش ارزشیابی تحصیلی در شخصیت کودک، زمینه‌های پرورش شخصیت نونهالان، عوامل کاربردی در احیای کرامت نفس فرزندان و نکات مهم کاربردی در تربیت کودک و نوجوان، عمده مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.<ref>ر.ک: فهرست مطالب، ص7-16</ref> فرهادیان در صفحات 387 و 388 در بخش پایانی کتاب، 15 توصیه مهم در امر تعلیم و تربیت ارائه کرده است. | مطالب از یک مقدمه و یازده فصل تشکیل شده است؛ تربیت فرزند و مراحل رشد او، انحرافات جنسی و راه درمان آن، مسئولیت تربیت، روش‌های ارتباط با کودک و نوجوان، مراحل شکل‌گیری مقررات اخلاقی در کودک و نوجوان، نقش ارزشیابی تحصیلی در شخصیت کودک، زمینه‌های پرورش شخصیت نونهالان، عوامل کاربردی در احیای کرامت نفس فرزندان و نکات مهم کاربردی در تربیت کودک و نوجوان، عمده مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.<ref>ر.ک: فهرست مطالب، ص7-16</ref> فرهادیان در صفحات 387 و 388 در بخش پایانی کتاب، 15 توصیه مهم در امر تعلیم و تربیت ارائه کرده است. | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۰ مهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۰:۴۸
| والدین و مربیان مسؤول | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | فرهادیان، رضا (نويسنده) |
| ناشر | بوستان کتاب قم (انتشارات دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه قم) |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1390ش |
| چاپ | 4 |
| شابک | 978-964-09-0929-4 |
| موضوع | آموزش و پرورش نوجوانان - آموزش و پرورش کودکان - اسلام و خانواده - تربیت خانوادگی (اسلام) - والدین و کودک (اسلام) - کودکان - سرپرستی |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /ف4و2 253/4 BP |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
والدین و مربیان مسئول اثر رضا فرهادیان با موضوع علوم تربیتی و اخلاق است.
مؤلف به منظور امکان دریافت صحیح از این اثر، می‌نویسد: دريافت بينش صحيح از كتاب منوط به اين رويكرد است كه؛ اساس تربيت درست خانوادگى بر اقتدار صحيح والدين در امر تربيت استوار است و اقتدار منطقى بستگى به شيوۀ برخورد در دلسوزى و مهربانى در عين اعمال سختگيرى و قاطعيت در حيطۀ قوانين و مقررات و انتظارات معقول والدين و مربيان نهفته است.[۱]
اثر حاضر حاصل هفت كتاب مؤلف در زمينۀ اخلاق و تعليم و تربيت است که با حذف مطالب تكرارى در اين كتاب عرضه شده است.[۲] مطالب از یک مقدمه و یازده فصل تشکیل شده است؛ تربیت فرزند و مراحل رشد او، انحرافات جنسی و راه درمان آن، مسئولیت تربیت، روش‌های ارتباط با کودک و نوجوان، مراحل شکل‌گیری مقررات اخلاقی در کودک و نوجوان، نقش ارزشیابی تحصیلی در شخصیت کودک، زمینه‌های پرورش شخصیت نونهالان، عوامل کاربردی در احیای کرامت نفس فرزندان و نکات مهم کاربردی در تربیت کودک و نوجوان، عمده مطالب کتاب را تشکیل می‌دهند.[۳] فرهادیان در صفحات 387 و 388 در بخش پایانی کتاب، 15 توصیه مهم در امر تعلیم و تربیت ارائه کرده است.
پانویس
منبع مقاله
مقدمه و متن کتاب.