اعلم، هوشنگ: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
</div> | </div> | ||
'''هوشنگ اعلم''' (1307-1386ش)، زبان شناس، پژوهشگر، کتابدار، ادیب، دانشنامه‌نویس، مورخ تاریخ علم | '''هوشنگ اعلم''' (1307-1386ش)، زبان شناس، استاد، پژوهشگر، کتابدار، ادیب، دانشنامه‌نویس، مورخ تاریخ علم | ||
== ولادت == | == ولادت == | ||
در سال 1307ش در خاندانى از اهل علم و فضل زاده شد. پدرش از نخستين فارغ التحصيلان دارالفنون بود. وى تعليمات اولیه را نزد پدر فراگرفت و آن‌جا بود كه با زبان فرانسه، زبان و ادبيات فارسی، خوشنويسى و سياه قلم آشنا شد. سپس در يازده سالگى پا به مدرسه گذاشت و با تكيه بر پشتوانه انبوه خود، در مدرسه درخشيد. اما زندگى اعلم از تلاطمات و حوادث در امان نماند. مصادف شدن دوران دبيرستان او با حوادث سياسى شهريور 1320 و سرايت عواقب جنگ جهانى دوم به ایران و شيوع فقر و قحطى و بیکارى به ويژه در ميان طبقه فقير، زندگى آنان را نيز تحت تأثير قرار داد. وى پس از اتمام دوران متوسطه وارد دانشكده ادبيات دانشگاه تهران شد و با موفقيت و اندوخته علمى این دوران را سپرى كرد و با تلاش خود به اخذ بورس تحصيلى در دانشگاه ميشيگان در رشته زبان و ادبيات انگليسى نائل شد. | در سال 1307ش در خاندانى از اهل علم و فضل زاده شد. پدرش از نخستين فارغ التحصيلان دارالفنون بود. | ||
== تحصیلات == | |||
وى تعليمات اولیه را نزد پدر فراگرفت و آن‌جا بود كه با زبان فرانسه، زبان و ادبيات فارسی، خوشنويسى و سياه قلم آشنا شد. سپس در يازده سالگى پا به مدرسه گذاشت و با تكيه بر پشتوانه انبوه خود، در مدرسه درخشيد. اما زندگى اعلم از تلاطمات و حوادث در امان نماند. مصادف شدن دوران دبيرستان او با حوادث سياسى شهريور 1320 و سرايت عواقب جنگ جهانى دوم به ایران و شيوع فقر و قحطى و بیکارى به ويژه در ميان طبقه فقير، زندگى آنان را نيز تحت تأثير قرار داد. وى پس از اتمام دوران متوسطه وارد دانشكده ادبيات دانشگاه تهران شد و با موفقيت و اندوخته علمى این دوران را سپرى كرد و با تلاش خود به اخذ بورس تحصيلى در دانشگاه ميشيگان در رشته زبان و ادبيات انگليسى نائل شد. او در 1337 فوق لیسانس در زبان انگلیسی از دانشگاه میشیگان (آمریکا) و در 1346 فوق لیسانس در کتابداری از دانشگاه سیمونز(ماساچوست، آمریکا) دریافت کرد. | |||
در 1351تحصیل درسهای دوره دکتری در چهار رشته زبان شناسی عمومی، زبان شناسی توصیفی، مطالعات ایرانی و فیلولوژی عربی را در دانشگاه هاروارد (کمبریج، آمریکا) به پایان رساند و تحقیق در زمینه رساله دکتری خود را آغاز کرد. | |||
او پس از بازگشت، به پژوهش و تدريس در فرهنگستان زبان ایران پرداخت. | |||
پس از انقلاب اسلامى، همكارى با دانشنامه جهان اسلام و ورود به عرصه دايرةالمعارف‌نگارى را آغاز نمود. دقت و وسواس علمى به خصوص در حوزه زبان و تسلط و استادى در حوزه زبانشناسى و کتابشناسى، احاطه بر متون ادب فارسی و منابع دست اول در حوزه تاريخ علم و خواص دارويى گياهان، او را در زمره متخصصان برتر این حوزه و مقالات او از شمار دقيق‌ترين مقالات و حتى الگوى مقاله‌نويسى دايرةالمعارفى جاى داده است. | پس از انقلاب اسلامى، همكارى با دانشنامه جهان اسلام و ورود به عرصه دايرةالمعارف‌نگارى را آغاز نمود. دقت و وسواس علمى به خصوص در حوزه زبان و تسلط و استادى در حوزه زبانشناسى و کتابشناسى، احاطه بر متون ادب فارسی و منابع دست اول در حوزه تاريخ علم و خواص دارويى گياهان، او را در زمره متخصصان برتر این حوزه و مقالات او از شمار دقيق‌ترين مقالات و حتى الگوى مقاله‌نويسى دايرةالمعارفى جاى داده است. | ||
==آثار | ==آثار == | ||
| خط ۴۶: | خط ۵۳: | ||
3. افغانستان، مجموعه مقالات. | 3. افغانستان، مجموعه مقالات. | ||
4.تالیف مقاله های پر شمار برای دانشنامه جهان اسلام | |||
5- تالیف مقاله های پرشمار به زبان انگلیسی برای دایره المعارف ایرانیکا | |||
6- تالیف مقاله های بسیار در زمینه های کتابداری، زبان شناسی، زبان فارسی، عکاسی و غیرو که در برخی مجله ها و روزنامه های ایران چاپ شده است. | |||
7- ترجمه مقاله های پر شمار از انگلیسی و فرانسه که در دانشنامه جهان اسلام و نشریات فارسی چاپ شده است. | |||