درس‌نامه صائب و شاعران سبک هندی: تفاوت میان نسخه‌ها

(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURدرس‌نامه صائب و شاعران سبک هندیJ1.jpg | عنوان =درسنامه صائب و شاعران سبک هندی | عنوان‌های دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = دالوند، یاسر (نویسنده) عزیزی‌هابیل، مجید (نویسنده) |زبان | زبان =فارسی | کد کنگره =PIR٣٥٧٩ |...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
 
(یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۹: خط ۹:
|زبان  
|زبان  
| زبان =فارسی
| زبان =فارسی
| کد کنگره =PIR٣٥٧٩
| کد کنگره =PIR ٣٥٧٩
| موضوع =صائب تبریزی، محمدعلیبن عبدالرحيم، ١٠١٠-١٠٨٧ ق. -- نقد و تفسیر. شاعران ايرانى -- قرن ١٠ - ١٢ ق.
| موضوع =صائب تبریزی، محمدعلیبن عبدالرحيم، ١٠١٠-١٠٨٧ ق. -- نقد و تفسیر. شاعران ايرانى -- قرن ١٠ - ١٢ ق.
|ناشر  
|ناشر  
خط ۲۷: خط ۲۷:
}}
}}


'''درسنامه صائب و شاعران سبک هندی''' تألیف یاسر دالوند، مجید عزیزی‌هابیل؛ این کتاب با بررسی تاریخچه سبک هندی و شرایط تاریخی-اجتماعی قرون دهم و یازدهم هجری، به تحلیل اشعار شاعران برجسته این سبک مانند صائب تبریزی، بیدل دهلوی و کلیم کاشانی می‌پردازد و شامل شرح ابیات، نکات بلاغی و بررسی سیر غزل‌سرایی در این دوره است.
'''درسنامه صائب و شاعران سبک هندی''' تألیف [[دالوند، یاسر|یاسر دالوند]]، [[عزیزی‌هابیل، مجید|مجید عزیزی‌هابیل]]؛ این کتاب با بررسی تاریخچه سبک هندی و شرایط تاریخی-اجتماعی قرون دهم و یازدهم هجری، به تحلیل اشعار شاعران برجسته این سبک مانند [[صائب، محمدعلی|صائب تبریزی]]، [[بیدل دهلوی، میرزا عبدالقادر|بیدل دهلوی]] و [[ک‍ل‍ی‍م‌ کاشانی، اب‍وطال‍ب‌|کلیم کاشانی]] می‌پردازد و شامل شرح ابیات، نکات بلاغی و بررسی سیر غزل‌سرایی در این دوره است.


==ساختار==
==ساختار==
خط ۳۵: خط ۳۵:
کتاب «درسنامه صائب و شاعران سبک هندی» با مقدمه‌ای جامع درباره تاریخچه سبک هندی آغاز می‌شود و به تحلیل شرایط تاریخی و اجتماعی قرن دهم و یازدهم هجری که دوره اوج این سبک شعری بود، می‌پردازد. نویسندگان در فصل اول به تأثیرات حکومت صفویه بر ادبیات این دوره اشاره کرده‌اند، از جمله حمایت شاهان از هنرها و چالش‌های زبان فارسی در مواجهه با زبان ترکی و عربی (ص 15-20).
کتاب «درسنامه صائب و شاعران سبک هندی» با مقدمه‌ای جامع درباره تاریخچه سبک هندی آغاز می‌شود و به تحلیل شرایط تاریخی و اجتماعی قرن دهم و یازدهم هجری که دوره اوج این سبک شعری بود، می‌پردازد. نویسندگان در فصل اول به تأثیرات حکومت صفویه بر ادبیات این دوره اشاره کرده‌اند، از جمله حمایت شاهان از هنرها و چالش‌های زبان فارسی در مواجهه با زبان ترکی و عربی (ص 15-20).


در فصل دوم، احوال و آثار مهم‌ترین شاعران سبک هندی مانند صائب تبریزی، بیدل دهلوی، کلیم کاشانی و طالب آملی به تفصیل بررسی شده است. فصل سوم به تحلیل شیوه‌های شاعری این دوره اختصاص دارد و ویژگی‌های سبکی مانند پیچیدگی‌های معنایی و صنایع بدیعی را شرح می‌دهد (ص 45-60).
در فصل دوم، احوال و آثار مهم‌ترین شاعران سبک هندی مانند [[صائب، محمدعلی|صائب تبریزی]]، [[بیدل دهلوی، میرزا عبدالقادر|بیدل دهلوی]]، [[ک‍ل‍ی‍م‌ کاشانی، اب‍وطال‍ب‌|کلیم کاشانی]] و [[طالب آملی]] به تفصیل بررسی شده است. فصل سوم به تحلیل شیوه‌های شاعری این دوره اختصاص دارد و ویژگی‌های سبکی مانند پیچیدگی‌های معنایی و صنایع بدیعی را شرح می‌دهد (ص 45-60).


فصل چهارم سیر تحول غزل‌سرایی در سبک هندی را دنبال می‌کند و فصل پنجم به نقد و معرفی منابع مهم درباره این سبک می‌پردازد. بخش پایانی کتاب شامل گزیده‌ای از اشعار شاعران سبک هندی همراه با شرح و تفسیر است که 50 غزل از صائب و 30 غزل از دیگر شاعران را در بر می‌گیرد (ص 75-120).
فصل چهارم سیر تحول غزل‌سرایی در سبک هندی را دنبال می‌کند و فصل پنجم به نقد و معرفی منابع مهم درباره این سبک می‌پردازد. بخش پایانی کتاب شامل گزیده‌ای از اشعار شاعران سبک هندی همراه با شرح و تفسیر است که 50 غزل از [[صائب، محمدعلی|صائب]] و 30 غزل از دیگر شاعران را در بر می‌گیرد (ص 75-120).


نویسندگان در تحلیل اشعار، پس از توضیح لغات و ترکیبات، به بررسی معانی و نکات بلاغی پرداخته‌اند. این اثر هم به عنوان منبع آموزشی و هم به عنوان مرجعی برای پژوهشگران ادبیات فارسی قابل استفاده است.<ref>[https://literaturelib.com/books/13423 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>
نویسندگان در تحلیل اشعار، پس از توضیح لغات و ترکیبات، به بررسی معانی و نکات بلاغی پرداخته‌اند. این اثر هم به عنوان منبع آموزشی و هم به عنوان مرجعی برای پژوهشگران ادبیات فارسی قابل استفاده است.<ref>[https://literaturelib.com/books/13423 ر.ک.پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref>
خط ۵۱: خط ۵۱:


[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:زبان‌شناسی، زبان و ادبیات]]
[[رده:زبان و ادبیات شرقی (آسیایی)]]
[[رده:زبان و ادبیات فارسی]]
[[رده:مقالات(خرداد 1404) باقی زاده]]  
[[رده:مقالات(خرداد 1404) باقی زاده]]  
[[رده:مقالات بازبینی نشده2]]
[[رده:مقالات بازبینی شده2 خرداد 1404]]
[[رده:فاقد اتوماسیون]]
[[رده:فاقد اتوماسیون]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۱۰ ژوئن ۲۰۲۵، ساعت ۰۰:۱۱

درسنامه صائب و شاعران سبک هندی تألیف یاسر دالوند، مجید عزیزی‌هابیل؛ این کتاب با بررسی تاریخچه سبک هندی و شرایط تاریخی-اجتماعی قرون دهم و یازدهم هجری، به تحلیل اشعار شاعران برجسته این سبک مانند صائب تبریزی، بیدل دهلوی و کلیم کاشانی می‌پردازد و شامل شرح ابیات، نکات بلاغی و بررسی سیر غزل‌سرایی در این دوره است.

درسنامه صائب و شاعران سبک هندی
درس‌نامه صائب و شاعران سبک هندی
پدیدآوراندالوند، یاسر (نویسنده) عزیزی‌هابیل، مجید (نویسنده)
ناشرنشر علمی
مکان نشرتهران
سال نشر1403
چاپاول
شابک1ـ556ـ404ـ964ـ978
موضوعصائب تبریزی، محمدعلیبن عبدالرحيم، ١٠١٠-١٠٨٧ ق. -- نقد و تفسیر. شاعران ايرانى -- قرن ١٠ - ١٢ ق.
زبانفارسی
تعداد جلد1
کد کنگره
PIR ٣٥٧٩

ساختار

این کتاب از یک پیش‌گفتار و شش بخش اصلی تشکیل شده است که به بررسی جنبه‌های مختلف سبک هندی و شاعران آن می‌پردازد.

گزارش کتاب

کتاب «درسنامه صائب و شاعران سبک هندی» با مقدمه‌ای جامع درباره تاریخچه سبک هندی آغاز می‌شود و به تحلیل شرایط تاریخی و اجتماعی قرن دهم و یازدهم هجری که دوره اوج این سبک شعری بود، می‌پردازد. نویسندگان در فصل اول به تأثیرات حکومت صفویه بر ادبیات این دوره اشاره کرده‌اند، از جمله حمایت شاهان از هنرها و چالش‌های زبان فارسی در مواجهه با زبان ترکی و عربی (ص 15-20).

در فصل دوم، احوال و آثار مهم‌ترین شاعران سبک هندی مانند صائب تبریزی، بیدل دهلوی، کلیم کاشانی و طالب آملی به تفصیل بررسی شده است. فصل سوم به تحلیل شیوه‌های شاعری این دوره اختصاص دارد و ویژگی‌های سبکی مانند پیچیدگی‌های معنایی و صنایع بدیعی را شرح می‌دهد (ص 45-60).

فصل چهارم سیر تحول غزل‌سرایی در سبک هندی را دنبال می‌کند و فصل پنجم به نقد و معرفی منابع مهم درباره این سبک می‌پردازد. بخش پایانی کتاب شامل گزیده‌ای از اشعار شاعران سبک هندی همراه با شرح و تفسیر است که 50 غزل از صائب و 30 غزل از دیگر شاعران را در بر می‌گیرد (ص 75-120).

نویسندگان در تحلیل اشعار، پس از توضیح لغات و ترکیبات، به بررسی معانی و نکات بلاغی پرداخته‌اند. این اثر هم به عنوان منبع آموزشی و هم به عنوان مرجعی برای پژوهشگران ادبیات فارسی قابل استفاده است.[۱]

پانويس

منابع مقاله

پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات

وابسته‌ها