تصحیح متون: اصول و منابع: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'آق قلعه' به 'آق‌قلعه') برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (۱۰ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۵: | خط ۵: | ||
|پدیدآورندگان | |پدیدآورندگان | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[صفری | [[صفری آق‌قلعه، علی]] (نویسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = | | زبان = | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =Z ۶۶۰۵ | ||
| موضوع = | | موضوع =نسخه‌ها‌ی خطی فا‌رسی -- ویراستا‌ری,Editing -- Manuscripts, Persian,ویراستا‌ری -- راهنما‌ی آموزشی(عا‌لی),)Study and teaching)Higher -- Editing | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر =سمت | | ناشر =سمت | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''تصحیح متون: اصول و منابع''' تألیف علی صفری | '''تصحیح متون: اصول و منابع''' تألیف [[صفری آق‌قلعه، علی|علی صفری آق‌قلعه]]، این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می‌تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن | این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می‌تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. به عبارت دیگراین کتاب به آموزش شیوه‌ها و قواعد تصحیح متون اختصاص یافته است. مخاطب اصلی این کتاب افرادی هستند که تجربه‌ای در تصحیح متون ندارند؛ با این حال، بسیاری از مباحث مطرح شده در کتاب برای افراد آشنا به موضوع هم فایده مند است. در کنار اشاره به اصول و قواعد تصحیح، هر جا ضرورت داشته، به شناسایی منابع مرتبط با موضوع پرداخته شده، تا خوانندگان بتوانند با مراجعه به این منابع، نیازهای پژوهشی خود را برآورده سازند و ضمنا از هر منبع، به منابع دیگر رهنمون شوند. به همین دلیل، قواعد عموی و ضروری‌ترین مباحث مرتبط با تصحیح متون در کتاب مطرح شده و به ویژه، «مرجع شناسی تصحیح متون» از مهم‌ترین مواردی است که در این کتاب با تأکید بیشتری بررسی شده است. برخلاف بسیاری از منابع آموزشی که بخش عمده‌ای از آن‌ها به توصیف جنبه‌های نظری تصحیح اختصاص یافته، در این کتاب کوشش شده است تا در کنار جنبه‌های نظری، به جنبه‌های عملی نیز به اندازۀ کافی توجه شود.<ref> [https://www.historylib.com/books/2770 ر.ک: کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران] </ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:کتابشناسی و علوم کتابداری]] | |||
[[رده:مقالات(اردیبهشت) باقی زاده]] | [[رده:مقالات(اردیبهشت) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 اردیبهشت 1403]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۷ اکتبر ۲۰۲۴، ساعت ۱۵:۵۳
| تصحیح متون: اصول و منابع | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | صفری آق‌قلعه، علی (نویسنده) |
| ناشر | سمت |
| مکان نشر | تهران |
| سال نشر | تیر ۱۴۰۲ |
| شابک | 978-600-02-2544-5 |
| موضوع | نسخه‌ها‌ی خطی فا‌رسی -- ویراستا‌ری,Editing -- Manuscripts, Persian,ویراستا‌ری -- راهنما‌ی آموزشی(عا‌لی),)Study and teaching)Higher -- Editing |
| کد کنگره | Z ۶۶۰۵ |
تصحیح متون: اصول و منابع تألیف علی صفری آق‌قلعه، این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می‌تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد.
گزارش کتاب
این کتاب برای آموزش اصول تصحیح متون، تألیف و ساختار آن، بیشتر با هدف آموزش به دانشجویان و نوآموزان تنظیم شده است؛ هرچند بخش هایی از آن می‌تواند برای آشنایان با مقولۀ تصحیح هم سودمند باشد. به عبارت دیگراین کتاب به آموزش شیوه‌ها و قواعد تصحیح متون اختصاص یافته است. مخاطب اصلی این کتاب افرادی هستند که تجربه‌ای در تصحیح متون ندارند؛ با این حال، بسیاری از مباحث مطرح شده در کتاب برای افراد آشنا به موضوع هم فایده مند است. در کنار اشاره به اصول و قواعد تصحیح، هر جا ضرورت داشته، به شناسایی منابع مرتبط با موضوع پرداخته شده، تا خوانندگان بتوانند با مراجعه به این منابع، نیازهای پژوهشی خود را برآورده سازند و ضمنا از هر منبع، به منابع دیگر رهنمون شوند. به همین دلیل، قواعد عموی و ضروری‌ترین مباحث مرتبط با تصحیح متون در کتاب مطرح شده و به ویژه، «مرجع شناسی تصحیح متون» از مهم‌ترین مواردی است که در این کتاب با تأکید بیشتری بررسی شده است. برخلاف بسیاری از منابع آموزشی که بخش عمده‌ای از آن‌ها به توصیف جنبه‌های نظری تصحیح اختصاص یافته، در این کتاب کوشش شده است تا در کنار جنبه‌های نظری، به جنبه‌های عملی نیز به اندازۀ کافی توجه شود.[۱]
پانويس
منابع مقاله
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران