مشرب مهر: روشهای تربیت در نهج‌البلاغه: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
جز (جایگزینی متن - 'فارسي' به 'فارسی')
 
(۴ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| تصویر =NUR55645J1.jpg
| تصویر =NUR55645J1.jpg
| عنوان =مشرب مهر: روشهاي تربيت در نهج البلاغه
| عنوان =مشرب مهر: روشهاي تربيت در نهج‌البلاغه
| عنوان‌های دیگر =
| عنوان‌های دیگر =
|پدیدآورندگان  
|پدیدآورندگان  
| پدیدآوران =  
| پدیدآوران =  
[[دلشاد تهرانی، مصطفی]] (نویسنده)
[[دلشاد تهرانی، مصطفی]] (نویسنده)
[[علي بن ابي طالب (ع)، امام اول]] (نویسنده)
[[علي بن ابي طالب(ع)، امام اول]] (نویسنده)
|زبان  
|زبان  
| زبان = فارسي  
| زبان = فارسی  
| کد کنگره =‏/د85 آ8 / 38/9 BP  
| کد کنگره =‏/د85 آ8 / 38/9 BP  
| موضوع =علي بن ابي طالب (ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش
| موضوع =علي بن ابي طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش
اسلام و آموزش و پرورش
اسلام و آموزش و پرورش
|ناشر  
|ناشر  

نسخهٔ کنونی تا ‏۶ نوامبر ۲۰۲۵، ساعت ۰۹:۴۲

مشرب مهر: روشهای تربیت در نهج‌البلاغه تألیف مصطفى دلشاد تهرانى (متولد 1334ش)، کتاب، به بررسی برخی از روش‌های تربیت از دیدگاه نهج‌البلاغه می‌پردازد. نویسنده به شیوه گزارش و با بهره‌گیری از منابع تفسیری، عرفانی، حدیثی، تربیتی و شرح‌های نهج‌البلاغه، به بررسی موضوع تربیت پرداخته است.

مشرب مهر: روشهاي تربيت در نهج‌البلاغه
مشرب مهر: روشهای تربیت در نهج‌البلاغه
پدیدآوراندلشاد تهرانی، مصطفی (نویسنده) علي بن ابي طالب(ع)، امام اول (نویسنده)
ناشردريا
مکان نشرايران - تهران
سال نشر1387ش.
چاپسوم
شابک964-92753-4-7
موضوععلي بن ابي طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - آموزش و پرورش اسلام و آموزش و پرورش
زبانفارسی
کد کنگره
‏/د85 آ8 / 38/9 BP

وی، بر این باور است که نهج‌البلاغه، مجموعه‌ای از مهم‌ترین روش‌های تربیتی است و این روش‌ها مطابق با فطرت آدمی است که به تناسب نیازها، مراتب و مدارج اشخاص، اوضاع اجتماعی و شرایط محیطی و زمانی می‌توان آنها را به کار گرفت.

مؤلف ابتدا تلاش کرده است که جایگاه، اهمیت و ضرورت روش‌ها در تربیت را بیان کند، و سپس روش الگویی، محبت، تذکر، عبرت، موعظه، ابتلا و امتحان، مراقبه و محاسبه، تشویق و تنبیه را به عنوان مهم‌ترین روش‌ها در تربیت انسانی از نگاه امام علی(ع) در نهج‌البلاغه، مورد پژوهش قرار دهد.[۱]


پانويس

  1. ر.ک: معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، ص326-327


منابع مقاله

معاونت فرهنگی مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، کتاب‌شناسی توصیفی اهل‌بیت علیهم‌السلام، قم، مرکز چاپ و نشر مجمع جهانی اهل‌بیت(ع)، چاپ اول، 1383ش.

وابسته‌ها