تجربة التربیة الإسلامیة فی میزان البحث: تفاوت میان نسخه‌ها

جز (جایگزینی متن - '| پس از =↵| پیش از =↵}}↵ ↵↵'''' به '| پس از = | پیش از = }} '''')
جز (جایگزینی متن - 'AUTOMATIONCODE.....AUTOMATIONCODE' به 'AUTOMATIONCODE......AUTOMATIONCODE')
 
(یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
خط ۱۶: خط ۱۶:
| سال نشر = 1990م/1410ق
| سال نشر = 1990م/1410ق


| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE.....AUTOMATIONCODE
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE......AUTOMATIONCODE
| چاپ = دوم
| چاپ = دوم
| شابک =
| شابک =
خط ۴۴: خط ۴۴:
[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:کتاب‌شناسی]]
[[رده:فاقد اتوماسیون]]
[[رده:فاقد اتوماسیون]]
[[رده:فاقد تصویر روی جلد]]

نسخهٔ کنونی تا ‏۲۹ اکتبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۱:۱۱

تجربة التربیة الإسلامیة فی میزان البحث، اثر محمد سعید رمضان بوطی، حاوى برخى از تجربیات نویسنده در طول تدریس دینى در دبیرستانهاست.

تجربة التربیة الإسلامیة فی میزان البحث
پرونده:NURتجربة التربیة الإسلامیة فی میزان البحثJ1.jpg
پدیدآورانبوطی، محمد سعید رمضان (نویسنده)
ناشرمکتبة الفارابی
مکان نشردمشق - سوریه
سال نشر1990م/1410ق
چاپدوم
موضوعتعلیم و تربیت
زبانعربی
تعداد جلد1
کد کنگره

مطالب، علمى و تربیتى به معناى خاص کلمه نیست. نگارنده ابتدا از لزوم و نیاز به این کتاب مى‌گوید؛ بعد به تعریف تربیت اسلامى مى‌پردازد (مراد او از تربیت اسلامى، آموزش دین است)؛ پس از این، به وجوه اهمیت و بایستى تربیت اسلامى اشاره مى‌کند که عبارتند از:

جلب رضایت خداوند، ارتقاى سطح اخلاق افراد، تثبیت روحیه قوى در نفس، ایجاد آرامش در روح، تقویت زبان و لغت عرب، نابودى خرافات، تحکیم وحدت ملى. نگارنده پس از این مطالب که بواقع اشاراتى است بر نقش تربیت و آموزش دینى در مدارس، به برخى از رموز موفقیت در پرورش روحیه ایمانى و جلب جوانان به دین و نیز برخى از ویژگی‌های کسى که این مهم را گردن مى‌نهد، مى‌پردازد که بیشتر متکى به تجربه‌‌های شخصى خود نگارنده است[۱].

پانویس

  1. رفیعی، بهروز، ص208-209

منابع مقاله

رفیعی، بهروز، کتابشناسی تحلیلی توصیفی تعلیم و تربیت در اسلام (گزیده منابع عربی)، پژوهشکده حوزه و دانشگاه، قم، چاپ یکم، 1381ش

وابسته‌ها