الداعم في اللغة العربية: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ' به '') |
||
| (۲ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۵: | خط ۵: | ||
| پدیدآورندگان | | پدیدآورندگان | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[جرجس، جرجس ميشل ]] (نويسنده) | [[جرجس، جرجس ميشل]] (نويسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = عربی | | زبان = عربی | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =/ج4د2 6141 PJ | ||
| موضوع =ادبیات عربی - مجموعه‌ها - ادبیات عربی - معانی و بیان - زبان عربی - صرف و نحو - زبان عربی - کتابهای قرائت | | موضوع =ادبیات عربی - مجموعه‌ها - ادبیات عربی - معانی و بیان - زبان عربی - صرف و نحو - زبان عربی - کتابهای قرائت | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| خط ۴۶: | خط ۴۶: | ||
{{وابسته‌ها}} | {{وابسته‌ها}} | ||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||
[[رده:زبان و ادبیات شرقی (مصری، قبطی، سامی، آشوری، سومری، عبری، آرامی، سریانی، عربی، حبشی)]] | |||
[[رده:مقالات بارگذاری شده 01 قربانی]] | [[رده:مقالات بارگذاری شده 01 قربانی]] | ||
[[رده:دارای صفحه و جدول 01 قربانی]] | [[رده:دارای صفحه و جدول 01 قربانی]] | ||
[[رده:مقالات شهریور 01 مکرمی]] | [[رده:مقالات شهریور 01 مکرمی]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی شده1]] | [[رده:مقالات بازبینی شده1]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 آبان 1401]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۸ ژانویهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۸:۴۲
| الداعم في اللغة العربية | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | جرجس، جرجس ميشل (نويسنده) |
| عنوان‌های دیگر | قواعد وظیفیة و نحویة - تعبیر کتابي - تحلیل نصوص |
| ناشر | دار النهضة العربية |
| مکان نشر | لبنان - بیروت |
| سال نشر | 1426ق - 2006م |
| چاپ | 1 |
| شابک | - |
| موضوع | ادبیات عربی - مجموعه‌ها - ادبیات عربی - معانی و بیان - زبان عربی - صرف و نحو - زبان عربی - کتابهای قرائت |
| زبان | عربی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /ج4د2 6141 PJ |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
الداعم في اللغة العربية؛ قواعد وظيفية و نحوية - تعبير كتابي - تحليل نصوص، اثر جرجس میشال جرجس، کتابی است آموزشی به‌منظور تعلیم و آموزش زبان عربی به دانش‌آموزان و دانشجویان این رشته.
نویسنده این کتاب را نه‌تنها به‌منظور راهنمای آموزش عربی به رشته تحریر درآورده، بلکه هدف وی، تدوین کتابی آموزشی بوده تا به دانش‌آموزان و محققین این زبان، کمک کند تا مهم‌ترین و مفیدترین مبانی لغوی زبان عربی را دریافته و آنچه را می‌خوانند و می‌نویسند به‌خوبی درک نمایند[۱].
وی به‌خوبی دریافته است که بسیاری از دانش‌آموزان زبان عربی، در مقابل تعدادی از سؤالات لغوی، مردد بوده و همواره با سؤالاتی از این قبیل مواجه هستند که چگونه یک کلمه را به‌صورت صحیح بیان کنند؟ واژگان یک متن را چگونه با حرکات و اعراب صحیح در جایگاه خویش قرار دهند؟ محتوای یک حکمت یا ضرب‌المثل را چگونه تشریح کرده و توضیح دهند؟ و یا برخی از سؤالات مربوط به دستور زبان عربی را به چه نحوی پاسخ دهند؟ و به دلیل عدم آگاهی از اسرار پنهان زبان عربی و یا به دلیل نبود ذخیره لغوی و زبانی مناسب در حافظه خود، پاسخ مناسبی برای آنها نیافته، ولذا دچار یأس و ناامیدی شده و ترجیح می‌دهند به قواعد زبان عربی و فراگیری این زبان، نزدیک نشوند[۲].
بنابراین، با توجه به موضوع فوق، نویسنده تصمیم گرفته است تا کتاب حاضر را در اختیار دانشجویان و خوانندگان زبان عربی قرار دهد تا بدین وسیله، آنچه که اطلاعات اولیه و ضروری را در اختیار آنها قرار داده و به تقویت ذخایر زبانی آنها کمک می‌کند را دریافته و در اختیار داشته باشند. وی معتقد است که این کتاب، خوانندگان را با مبانی زبان عربی که جایگاه ممتازی در میان زبان‌ها دارد، آشنا می‌کند[۳].
وی به دنبال آن است که با نگارش این کتاب، شکافی را که در یادگیری و تعلیم دستور زبان عربی احساس کرده، پر نماید و بدین وسیله، راهنمایی عملی، در اختیار دانش‌آموزان و محققین این رشته، قرار دهد[۴].
از جمله مطالب کتاب، می‌توان به معانی افعال، اسماء و حروف[۵]، وظایف بعضی از حروف و ادوات ربط[۶] و دلالات اسالیب بلاغی[۷]، اشاره نمود.
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.