لوح بینایی: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ابی طالب' به 'ابی‌طالب') |
||
| (۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۲: | خط ۲: | ||
| تصویر =NUR55668J1.jpg | | تصویر =NUR55668J1.jpg | ||
| عنوان = لوح بینایی | | عنوان = لوح بینایی | ||
| عنوان‌های دیگر = تاریخ. برگزیده ** تحلیل تاریخ حکومت امام علی (ع) با تاکید بر | | عنوان‌های دیگر = تاریخ. برگزیده ** تحلیل تاریخ حکومت امام علی(ع) با تاکید بر نهج‌البلاغه | ||
| پدیدآورندگان | | پدیدآورندگان | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
| خط ۹: | خط ۹: | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| کد کنگره = /د83 س9 38/9 BP | | کد کنگره = /د83 س9 38/9 BP | ||
| موضوع =علی بن | | موضوع =علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. - سرگذشتنامه - حکومت - علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - سیاست و حکومت | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر = دريا | | ناشر = دريا | ||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''لوح بینایی''' اثر مصطفی دلشاد | '''لوح بینایی''' اثر [[دلشاد تهرانی، مصطفی|مصطفی دلشاد تهرانی]]، تحلیلی است تاریخی بر حکومت امام علی(ع) با تأکید بر نهج‌البلاغه. | ||
ازآنجاکه تاریخ حکومت امام علی(ع) معطوف به عصر خلفاست، ازاین‌رو کتاب با مباحثی مقدماتی درباره آن دوره و تحولاتی که در آن شکل گرفت، آغازشده است. در پی این مباحث مقدماتی، به عصر حکومت [[امام علی(ع)]] پرداخته‌شده است<ref>ر.ک: مقدمه، ص78</ref>. | |||
برخی از ویژگی‌های کتاب، به شرح ذیل | برخی از ویژگی‌های کتاب، به شرح ذیل است: | ||
# در سراسر مباحث کتاب، مطالب نهج‌البلاغه محور قرار | # در سراسر مباحث کتاب، مطالب نهج‌البلاغه محور قرار داده‌شده و به روش تشکیل خانواده حدیث و خبر، با تنقیح مطالب حدیثی و تاریخی، مطالب نهج‌البلاغه تکمیل و آموزه‌های آن دسته‌بندی و با جهت‌گیری اثری مرجع، تدوین‌شده است. | ||
# در تمام مباحث، نهج‌البلاغه و آموزه‌های امام علی(ع) در موضوعات | # در تمام مباحث، نهج‌البلاغه و آموزه‌های [[امام علی(ع)]] در موضوعات مطرح‌شده، به‌صورت برجسته و متن اصلی کتاب آمده است تا متن نهج‌البلاغه و خانواده حدیث و خبر آن، در منظر و مرآ قرار گیرد. | ||
# با توجه به | # با توجه به این‌که [[شریف رضی]] در تألیف نهج‌البلاغه، در مقام هماهنگی و نظم تاریخی و پیوستگی میان سخنان نبوده، به‌منظور فهم بهتر نهج‌البلاغه، تلاش شده است هماهنگی، نظم تاریخی و پیوستگی میان سخنان سامان یابد و آموزه‌های نهج‌البلاغه در مباحث مطرح‌شده در زنجیره تاریخی خود قرار گیرد. | ||
# از قواعد مهم فهم نهج‌البلاغه، توجه به منابع و اسناد، جغرافیای سخن، سبب صدور، تاریخ ایراد، مخاطب، موضوعات و اهداف آن است که در کتاب لحاظ و در چارچوب کتاب، نشان | # از قواعد مهم فهم نهج‌البلاغه، توجه به منابع و اسناد، جغرافیای سخن، سبب صدور، تاریخ ایراد، مخاطب، موضوعات و اهداف آن است که در کتاب لحاظ و در چارچوب کتاب، نشان داده‌شده است. | ||
# شریف رضی در تألیف نهج‌البلاغه، به تقطیع و تنظیم مطالب دست یازیده و آموزه‌های امام علی(ع) را فقط گزینش نکرده، بلکه در موارد متعدد، قسمت‌هایی از آموزه‌های امام(ع) را از دو یا چند خطبه و سخن برگزیده و به سلیقه خود در | # شریف رضی در تألیف نهج‌البلاغه، به تقطیع و تنظیم مطالب دست یازیده و آموزه‌های [[امام علی(ع)]] را فقط گزینش نکرده، بلکه در موارد متعدد، قسمت‌هایی از آموزه‌های امام(ع) را از دو یا چند خطبه و سخن برگزیده و به سلیقه خود در کنار هم قرار داده است. بی‌توجهی به این امر، موجب بدفهمی آموزه‌های امام(ع) و تحلیل نادرست از آنها می‌شود. در تألیف حاضر- در چهارچوب مباحث کتاب- این موارد تفکیک‌شده و هر یک در جای خود آمده است. | ||
# عمده مطالب نهج‌البلاغه متعلق است به دوره حکومت امام علی(ع). ازاین‌رو، شناخت آنچه در این دوران گذشته است، پیشینه صدور عمده مطالب نهج‌البلاغه را روشن می‌سازد و کتاب در مقام تبیین این امر نیز است<ref>همان، ص79- 80</ref>. | # عمده مطالب نهج‌البلاغه متعلق است به دوره حکومت [[امام علی(ع)]]. ازاین‌رو، شناخت آنچه در این دوران گذشته است، پیشینه صدور عمده مطالب نهج‌البلاغه را روشن می‌سازد و کتاب در مقام تبیین این امر نیز است<ref>همان، ص79- 80</ref>. | ||
مباحث فصل‌ها ازاین‌قرارند: | |||
تحليل تحوّلات عصر خلفا، [[امام على(ع)]] در عصر خلفا، شورش بر عثمان، بيعت با [[امام على(ع)]]، اصلاحات [[امام على(ع)]] در حكومت، مشكلات پيشاروى، مخالفت‌ها و مقابله‌ها با اصلاحات، فتنۀ جمل، استقرار امام على(ع) در كوفه، پيكار صفّين، آشوب خوارج، پس از نهروان تا شهادت<ref>همان، ص78</ref>. | |||
==پانویس == | ==پانویس == | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۴: | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
مقدمه و متن کتاب. | مقدمه و متن کتاب. | ||
{{امام علی علیه‌السلام}} | |||
==وابسته‌ها== | ==وابسته‌ها== | ||
{{وابسته‌ها}} | {{وابسته‌ها}} | ||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||
[[رده:اسلام، عرفان، غیره]] | |||
[[رده:سرگذشت‌نامه‌ها]] | |||
[[رده:سرگذشت‌نامه‌های فردی]] | |||
[[رده:ائمه اثنی عشر (دوازده امام)]] | |||
[[رده:حالات فردی]] | |||
[[رده:امام علی(ع)]] | |||
[[رده:مقالات مهر 01 مکرمی]] | [[رده:مقالات مهر 01 مکرمی]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده1]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 مهرماه 1401]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۳ ژوئیهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۰۰:۲۹
| لوح بینایی | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | دلشاد تهرانی، مصطفی (نويسنده) |
| عنوان‌های دیگر | تاریخ. برگزیده ** تحلیل تاریخ حکومت امام علی(ع) با تاکید بر نهج‌البلاغه |
| ناشر | دريا |
| مکان نشر | ایران - تهران |
| سال نشر | 1392ش |
| چاپ | 1 |
| شابک | 978-964-7313-34-6 |
| موضوع | علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. - سرگذشتنامه - حکومت - علی بن ابی‌طالب(ع)، امام اول، 23 قبل از هجرت - 40ق. نهج‌البلاغه - سیاست و حکومت |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /د83 س9 38/9 BP |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
لوح بینایی اثر مصطفی دلشاد تهرانی، تحلیلی است تاریخی بر حکومت امام علی(ع) با تأکید بر نهج‌البلاغه.
ازآنجاکه تاریخ حکومت امام علی(ع) معطوف به عصر خلفاست، ازاین‌رو کتاب با مباحثی مقدماتی درباره آن دوره و تحولاتی که در آن شکل گرفت، آغازشده است. در پی این مباحث مقدماتی، به عصر حکومت امام علی(ع) پرداخته‌شده است[۱].
برخی از ویژگی‌های کتاب، به شرح ذیل است:
- در سراسر مباحث کتاب، مطالب نهج‌البلاغه محور قرار داده‌شده و به روش تشکیل خانواده حدیث و خبر، با تنقیح مطالب حدیثی و تاریخی، مطالب نهج‌البلاغه تکمیل و آموزه‌های آن دسته‌بندی و با جهت‌گیری اثری مرجع، تدوین‌شده است.
- در تمام مباحث، نهج‌البلاغه و آموزه‌های امام علی(ع) در موضوعات مطرح‌شده، به‌صورت برجسته و متن اصلی کتاب آمده است تا متن نهج‌البلاغه و خانواده حدیث و خبر آن، در منظر و مرآ قرار گیرد.
- با توجه به این‌که شریف رضی در تألیف نهج‌البلاغه، در مقام هماهنگی و نظم تاریخی و پیوستگی میان سخنان نبوده، به‌منظور فهم بهتر نهج‌البلاغه، تلاش شده است هماهنگی، نظم تاریخی و پیوستگی میان سخنان سامان یابد و آموزه‌های نهج‌البلاغه در مباحث مطرح‌شده در زنجیره تاریخی خود قرار گیرد.
- از قواعد مهم فهم نهج‌البلاغه، توجه به منابع و اسناد، جغرافیای سخن، سبب صدور، تاریخ ایراد، مخاطب، موضوعات و اهداف آن است که در کتاب لحاظ و در چارچوب کتاب، نشان داده‌شده است.
- شریف رضی در تألیف نهج‌البلاغه، به تقطیع و تنظیم مطالب دست یازیده و آموزه‌های امام علی(ع) را فقط گزینش نکرده، بلکه در موارد متعدد، قسمت‌هایی از آموزه‌های امام(ع) را از دو یا چند خطبه و سخن برگزیده و به سلیقه خود در کنار هم قرار داده است. بی‌توجهی به این امر، موجب بدفهمی آموزه‌های امام(ع) و تحلیل نادرست از آنها می‌شود. در تألیف حاضر- در چهارچوب مباحث کتاب- این موارد تفکیک‌شده و هر یک در جای خود آمده است.
- عمده مطالب نهج‌البلاغه متعلق است به دوره حکومت امام علی(ع). ازاین‌رو، شناخت آنچه در این دوران گذشته است، پیشینه صدور عمده مطالب نهج‌البلاغه را روشن می‌سازد و کتاب در مقام تبیین این امر نیز است[۲].
مباحث فصل‌ها ازاین‌قرارند: تحليل تحوّلات عصر خلفا، امام على(ع) در عصر خلفا، شورش بر عثمان، بيعت با امام على(ع)، اصلاحات امام على(ع) در حكومت، مشكلات پيشاروى، مخالفت‌ها و مقابله‌ها با اصلاحات، فتنۀ جمل، استقرار امام على(ع) در كوفه، پيكار صفّين، آشوب خوارج، پس از نهروان تا شهادت[۳].
پانویس
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.