پرورش در پرتو نیایش: تفاوت میان نسخهها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' .' به '.') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
'''پرورش در پرتو نیایش''' تألیف [[نوریها، حسنعلی|حسنعلی نوریها]]؛ این نوشتار، تحقیقی است درباره اثرهای روحی و تربيتیِ مناجات، دعا و نقش آن در پرورش معنوی روح انسان. | '''پرورش در پرتو نیایش''' تألیف [[نوریها، حسنعلی|حسنعلی نوریها]]؛ این نوشتار، تحقیقی است درباره اثرهای روحی و تربيتیِ مناجات، دعا و نقش آن در پرورش معنوی روح انسان. | ||
مؤلف، انگیزه خود را از نوشتن این کتاب، تبیین و تشریح فلسفه نیایش و کارکردهای روحی و روانی آن میداند و معتقد است که بیشتر مردم و حتی طبقهُ تحصیل کرده، شناخت و برداشتِ صحیحی از معنای دعا و نقش سازنده آن ندارد و چون آثار | مؤلف، انگیزه خود را از نوشتن این کتاب، تبیین و تشریح فلسفه نیایش و کارکردهای روحی و روانی آن میداند و معتقد است که بیشتر مردم و حتی طبقهُ تحصیل کرده، شناخت و برداشتِ صحیحی از معنای دعا و نقش سازنده آن ندارد و چون آثار تربيتیِ آن، کمتر مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته، زمینه برای طرح اشکالهای بیاساس فراهم شده است. | ||
فهرست: | فهرست: | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
بخش سوم: دعا و ذکر، مراتب ذکر، فضیلت ذکر و دعاو...؛ | بخش سوم: دعا و ذکر، مراتب ذکر، فضیلت ذکر و دعاو...؛ | ||
بخش چهارم: نمونههایی از مضامین دعاها و جنبههای تربیتی آن و....<ref>باقریان موحد، سید رضا، ص101</ref> | |||
نسخهٔ کنونی تا ۹ دسامبر ۲۰۲۵، ساعت ۱۳:۲۹
| پرورش در پرتو نیایش | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | نوریها، حسنعلی (نویسنده) |
| ناشر | نشر تفکر |
| مکان نشر | قم |
| سال نشر | 1372 |
| چاپ | اول |
| موضوع | اسلام و آموزش و پرورش,تربیت خانوادگی (اسلام),اخلاق اسلامی |
| کد کنگره | BP۲۳۰/۱۸/ن۹پ۴ ۱۳۷۲ |
پرورش در پرتو نیایش تألیف حسنعلی نوریها؛ این نوشتار، تحقیقی است درباره اثرهای روحی و تربيتیِ مناجات، دعا و نقش آن در پرورش معنوی روح انسان.
مؤلف، انگیزه خود را از نوشتن این کتاب، تبیین و تشریح فلسفه نیایش و کارکردهای روحی و روانی آن میداند و معتقد است که بیشتر مردم و حتی طبقهُ تحصیل کرده، شناخت و برداشتِ صحیحی از معنای دعا و نقش سازنده آن ندارد و چون آثار تربيتیِ آن، کمتر مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته، زمینه برای طرح اشکالهای بیاساس فراهم شده است.
فهرست:
بخش اول: فلسفه تربیت یا پرورش روح، روح یا حقیقت انسان، تربیت و مبانی و هدفهای تربیتی و...؛
بخش دوم: فلسفه دعا یا پرورش در پرتو نیایش، نظرات مختلف در مورد منشأ و پیدایش مذهب و...؛
بخش سوم: دعا و ذکر، مراتب ذکر، فضیلت ذکر و دعاو...؛
بخش چهارم: نمونههایی از مضامین دعاها و جنبههای تربیتی آن و....[۱]
پانويس
- ↑ باقریان موحد، سید رضا، ص101
منابع مقاله
باقریان موحد، سید رضا، کتابشناسی نیایش، بوستان کتاب، قم، چاپ سوم، 1387ش