۲۷
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Sab arjmandi (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
| (یک نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط یک کاربر دیگر نشان داده نشد) | |||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
بخش اول تحت عنوان «طرح مسأله و دیدگاههای تحقیق» به تعریف اندیشه اجتماعی پرداخته و اهمیت و فرضیات و روش تحقیق را یادآور شده است. | بخش اول تحت عنوان «طرح مسأله و دیدگاههای تحقیق» به تعریف اندیشه اجتماعی پرداخته و اهمیت و فرضیات و روش تحقیق را یادآور شده است. | ||
در بخش دوم عوامل | در بخش دوم عوامل مؤثر و زمینهساز در تکوین اندیشه اجتماعی استاد در شش فصل بیان شده است: | ||
زندگانی، مبانی اندیشه اجتماعی استاد، ارتباط مباحث وی با شرایط ایران، ویژگی | زندگانی، مبانی اندیشه اجتماعی استاد، ارتباط مباحث وی با شرایط ایران، ویژگی | ||
روششناسی استاد، ارجاع به نظام ارزشها و نقش استاد در جریان روشنفکری مذهبی، مقابله استاد با جریانات فرهنگی. | روششناسی استاد، ارجاع به نظام ارزشها و نقش استاد در جریان روشنفکری مذهبی، مقابله استاد با جریانات فرهنگی. | ||
در بخش سوم و چهارم نیز اندیشههای اجتماعی استاد در زمینههای اصالت فرد و جامعه، تکامل اجتماعی قشر بندی و نابرابریهای اجتماعی سنت و قانونمندیهای اجتماعی با بیان توصیفی، تحلیلی و انتقادی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.<ref> | در بخش سوم و چهارم نیز اندیشههای اجتماعی استاد در زمینههای اصالت فرد و جامعه، تکامل اجتماعی قشر بندی و نابرابریهای اجتماعی سنت و قانونمندیهای اجتماعی با بیان توصیفی، تحلیلی و انتقادی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.<ref> باقرزاده ارجمندی، سیداحمد، ص253-254</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
ویرایش