۱۴۴٬۵۹۹
ویرایش
جز
جایگزینی متن - 'خمینی، روحالله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران' به 'موسوی خمینی، سید روحالله'
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'سید مرتضی (ابهام زدایی)' به 'سید مرتضی (ابهامزدایی)') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'خمینی، روحالله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران' به 'موسوی خمینی، سید روحالله') |
||
| (۷ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
</div> | </div> | ||
{{کاربردهای دیگر|عسکری ( | {{کاربردهای دیگر|عسکری (ابهامزدایی)}} | ||
{{کاربردهای دیگر|سید مرتضی (ابهامزدایی)}} | {{کاربردهای دیگر|سید مرتضی (ابهامزدایی)}} | ||
| خط ۶۲: | خط ۶۲: | ||
از ديگر اساتيدى كه ايشان در آن دوره به استفاده از محضرشان توفيق يافت، عبارتند از: | از ديگر اساتيدى كه ايشان در آن دوره به استفاده از محضرشان توفيق يافت، عبارتند از: | ||
* [[خمینی، | * [[موسوی خمینی، سید روحالله|مرحوم حضرت آیتالله امام خمينى ره]] در كلام و عقايد، | ||
* [[کمرهای، خلیل|حاج ميرزا خليل كمرهاى]] در علم تفسير، | * [[کمرهای، خلیل|حاج ميرزا خليل كمرهاى]] در علم تفسير، | ||
* | * آیتالله حاج شيخ مهدى شهيد(پايين شهرى) در علم اخلاق و تهذيب نفس. | ||
== گام گذارى در راه اصلاح اجتماعى == | == گام گذارى در راه اصلاح اجتماعى == | ||
| خط ۹۰: | خط ۹۰: | ||
از آنجائى كه چارهاى جز شكستن اين جوّ و از ميان بردن اين حالت ايستائى باقى نمانده بود، استاد عسكرى در سامراء و در شرايطى كه جنگ دوم جهانى سايههاى سنگين خويش را بر مردم و سرزمين عراق فرو افكنده بود، فعاليت خود را آغاز كرد. | از آنجائى كه چارهاى جز شكستن اين جوّ و از ميان بردن اين حالت ايستائى باقى نمانده بود، استاد عسكرى در سامراء و در شرايطى كه جنگ دوم جهانى سايههاى سنگين خويش را بر مردم و سرزمين عراق فرو افكنده بود، فعاليت خود را آغاز كرد. | ||
نخستين كار فرهنگى ايشان، تشكيل حلقههاى درس و تدريس و در كنار آن | نخستين كار فرهنگى ايشان، تشكيل حلقههاى درس و تدريس و در كنار آن تأسیس مدرسهاى با روش تربيتى نوين بود.ايشان با عنايتى ويژه براى آن برنامهريزى كرد و آنرا سرآغازى براى طرحهاى گستردهتر بعدى قرار داد.در اين مدرسه، صاحبان فضل و فضيلت نظير شيخ ميرزا نجمالدين شريف عسكرى و شيخ حسن كميلى و سيد جعفر شهرستانى و شيخ مهدى حكيم، تدريس میكردند. | ||
البته همچون ديگر مصلحان تاريخ، استاد عسكرى نيز از مخالفت صاحبان افكار قديمى، در امان نماند. | البته همچون ديگر مصلحان تاريخ، استاد عسكرى نيز از مخالفت صاحبان افكار قديمى، در امان نماند. | ||
| خط ۹۶: | خط ۹۶: | ||
پس از آن، ايشان مصلحت چنان ديد كه همۀ آثار هجوم تمدن غرب را كه در جوامع اسلامى مشاهده كرده بود، و همچنين نحوۀ مبارزه و معالجه اين آثار شوم را تدوين كند و اين آغازى براى تأليف كتب ارزندۀ ايشان بود. | پس از آن، ايشان مصلحت چنان ديد كه همۀ آثار هجوم تمدن غرب را كه در جوامع اسلامى مشاهده كرده بود، و همچنين نحوۀ مبارزه و معالجه اين آثار شوم را تدوين كند و اين آغازى براى تأليف كتب ارزندۀ ايشان بود. | ||
تأسیس مدارس نوين كه تربيت اسلامى را به صورتى تازه عرضه مىداشت، مرحلۀ ديگرى از فعاليت ايشان بود.اين مدارس در كنار مراكزى قرار داشت كه متخصصان علوم اسلامى و افراد لايق به جهت انتقال اين علوم به جامعه را تربيت مىكرد.بر اين موارد بايد استفاده از نشرياتى كه به طور منظم و مستمر، منتشر مىشد، اضافه نمود. | |||
==وفات== | ==وفات== | ||
| خط ۲۱۴: | خط ۲۱۴: | ||
[[معالم المدرستين (چاپ قم)]] | [[معالم المدرستين (چاپ قم)]] | ||
[[البناء | [[البناء علی قبور الأنبياء و الأولياء و اتخاذها مساجد و أماکن للعبادة]] | ||
[[من سنن النبي (صلیاللهعلیهوآله) البکاء علی الميت]] | [[من سنن النبي (صلیاللهعلیهوآله) البکاء علی الميت]] | ||
| خط ۲۵۱: | خط ۲۵۱: | ||
[[عقائد الإسلام من القرآن الکریم]] | [[عقائد الإسلام من القرآن الکریم]] | ||
[[خمسون و مائة صحابي مختلق]] | [[خمسون و مائة صحابي مختلق]] | ||
| خط ۲۶۴: | خط ۲۶۲: | ||
[[رده:متکلمان شیعه]] | [[رده:متکلمان شیعه]] | ||
[[رده:درگذشتگان 1386]] | [[رده:درگذشتگان 1386]] | ||
[[رده:امامتپژوهان]] | |||