سبک زندگی اسلامی بر اساس تفسیر نور: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NUR58107J1.jpg | عنوان = سبک زندگی اسلامی، بر اساس تفسیر نور | عنوان‌های دیگر = | پدیدآورندگان | پدیدآوران = قرائتی، محسن (نويسنده) متوسلی، علی‌محمد (گردآورنده) |زبان | زبان = فارسی | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناش...» ایجاد کرد)
 
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۳۶: خط ۳۶:


==گزارش محتوا==
==گزارش محتوا==
بخش اول: باورها این بخش شامل شش حوزه اعتقادی کلیدی است که زیربنای سبک زندگی اسلامی را تشکیل می‌دهند. در بخش «خداباوری»، مباحثی چون اعتقاد به وجود خدا، علم الهی بر اعمال، رحمت و مهربانی خدا، انتقام از ظالمان، قدرت و توکل بر او، یاری و نصرت خداوند، و قدرت خدا در ریشه‌کنی دشمنان پوشش داده شده است<ref>همان، ص23-11</ref>.
بخش اول: باورها، این بخش شامل شش حوزه اعتقادی کلیدی است که زیربنای سبک زندگی اسلامی را تشکیل می‌دهند. در بخش «خداباوری»، مباحثی چون اعتقاد به وجود خدا، علم الهی بر اعمال، رحمت و مهربانی خدا، انتقام از ظالمان، قدرت و توکل بر او، یاری و نصرت خداوند، و قدرت خدا در ریشه‌کنی دشمنان پوشش داده شده است<ref>همان، ص23-11</ref>.


در قسمت «الگوشناسی»، به لزوم تبعیت و پیروی از پیامبران، به‌ویژه پیامبر اکرم(ص) به‌عنوان بهترین الگو، و نقش ایشان در زنده شدن دل‌ها پرداخته شده و الگو بودن ائمه معصوم(ع) نیز تأیید شده است<ref>همان، ص33- 25</ref>.
در قسمت «الگوشناسی»، به لزوم تبعیت و پیروی از پیامبران، به‌ویژه پیامبر اکرم(ص) به‌عنوان بهترین الگو، و نقش ایشان در زنده شدن دل‌ها پرداخته شده و الگو بودن ائمه معصوم(ع) نیز تأیید شده است<ref>همان، ص33- 25</ref>.
خط ۴۸: خط ۴۸:
نهایتاً در «دشمن‌شناسی»، به شناخت شیطان (دشمن انسان)، کمینگاه‌ها و راه‌های دوری از او و نیز شناسایی دشمن خارجی پرداخته شده است<ref>همان، ص76- 65</ref>.
نهایتاً در «دشمن‌شناسی»، به شناخت شیطان (دشمن انسان)، کمینگاه‌ها و راه‌های دوری از او و نیز شناسایی دشمن خارجی پرداخته شده است<ref>همان، ص76- 65</ref>.


بخش دوم: رفتارها این بخش به‌تفصیل، شامل رفتارهای مطلوب و نامطلوب فردی، رفتارهای اجتماعی و الگوهای رفتاری در خانواده و مسائل اقتصادی است. در بخش «رفتارهای فردی مطلوب»، بر لزوم اصلاح و خودسازی، انجام تکالیف عبادی (مانند نماز)، صبر و استقامت، علم‌آموزی، رضایت به خواسته‌های الهی و شکرگزاری از نعمت‌های خداوند تأکید شده است<ref>همان، ص88- 77</ref>.
بخش دوم: رفتارها، این بخش به‌تفصیل، شامل رفتارهای مطلوب و نامطلوب فردی، رفتارهای اجتماعی و الگوهای رفتاری در خانواده و مسائل اقتصادی است. در بخش «رفتارهای فردی مطلوب»، بر لزوم اصلاح و خودسازی، انجام تکالیف عبادی (مانند نماز)، صبر و استقامت، علم‌آموزی، رضایت به خواسته‌های الهی و شکرگزاری از نعمت‌های خداوند تأکید شده است<ref>همان، ص88- 77</ref>.


در مقابل، «رفتارهای فردی ناپسند» مانند دنیادوستی، هواپرستی، تکبر، بخل، حرص، عجب، خودپسندی، حسد و کینه‌توزی تشریح و از آن‌ها نهی شده است<ref>همان، ص98- 89</ref>.
در مقابل، «رفتارهای فردی ناپسند» مانند دنیادوستی، هواپرستی، تکبر، بخل، حرص، عجب، خودپسندی، حسد و کینه‌توزی تشریح و از آن‌ها نهی شده است<ref>همان، ص98- 89</ref>.
۱٬۷۹۹

ویرایش