۱۴۶٬۶۳۸
ویرایش
جز
جایگزینی متن - ' ' به ''
جز (جایگزینی متن - '( ' به '(') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' ' به '') |
||
| (۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۶: | خط ۶: | ||
| پدیدآوران = | | پدیدآوران = | ||
[[سبحانی، محمدتقی]] (نويسنده) | [[سبحانی، محمدتقی]] (نويسنده) | ||
[[مرکز مدیریت | [[مرکز مدیریت حوزههای علمیه، دفتر تدوین متون درسی حوزههای علمیه]] (نويسنده) | ||
[[برنجکار، رضا]] (نويسنده) | [[برنجکار، رضا]] (نويسنده) | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره = | ||
| موضوع = | | موضوع = | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
==پانویس == | '''معارف و عقاید 3'''، اثر [[سبحانی، محمدتقی|محمدتقی سبحانی]]، مجموعهای است از معارف و عقاید اسلامی، پیرامون مسئله توحید و عدل الهی. | ||
این کتاب، که بهعنوان بخشى از نظام آموزش جدید حوزههاى علمیه تدوین و تنظیم یافته، عصاره مجموعه گستردهاى از آثار قدیم و جدید در این رشته است. نظر به اینکه در نظام جدید، محتواى دروس متناسب با سه سطح مخاطبان، به سه مرحله «آشنایى»، «شناخت» و «تسلط» دستهبندى شده است، ناگزیر در این کتاب نیز میزان آشنایى مخاطبان رعایت شده است. این کتاب به مرحله دوم از آموزش علم کلام اختصاص دارد و تلاش شده است که یک دوره نسبتا جامع، نه لزوما کامل، از مباحث توحید و عدل در این اثر گنجانده شود. این مرحله، با کتابهاى دیگرى با موضوعهاى نبوت، امامت، معاد، انسانشناسى و جهانشناسى تکمیل مىگردد<ref>ر.ک: مقدمه دفتر، ص16</ref>. | |||
در مرحله مقدماتى با دو جلد کتاب عقاید و معارف، زیربناى بحثهاى اعتقادى پىریزى و یک دوره مختصر از کلیه ابواب معارف بیان شد. در این مجلد، برخلاف دو کتاب قبلى، مطالب بیشتر با بیان تفصیلى و ادله دقیقتر مطرح گردیده و مهمترین اصطلاحات و اطلاعات در هر بحث ارائه شده است. البته نویسنده در این مرحله، از گزارش تفصیلى آرا و نقد و بررسى آنها خوددارى کرده و این مهم را به مرحله سوم وانهاده است<ref>ر.ک: همان</ref>. | |||
کتاب با مقدمهای از ناشر آغاز و مطالب در چهلونه درس، تنظیم شده است. در پایان هر درس، پرسشهایی متناسب با مطالب مطرحشده، عنوان گردیده و موضوعات مختلفی بهعنوان پژوهش، پیشنهاد داده شده است. | |||
در درس نخست، ضمن تعریف دانش کلام، به موضوع و جایگاه آن در بین سایر علوم اسلامی، اشاره گردیده<ref>ر.ک: متن کتاب، ص17</ref> و در درس دوم، به ضرورت و اهداف این علم، پرداخته شده است<ref>ر.ک: همان، ص23</ref>. در درس سوم، روش علم کلام مورد بررسی قرار گرفته و روشن شده است که این دانش، از چند روش گوناگون بهصورت همزمان، استفاده میکند<ref>ر.ک: همان، ص31</ref>. در درس چهارم، به بیان نسبت علم کلام با علوم دیگر پرداخته شده است. این نسبتسنجی، بر اساس سه ویژگی مهم هر علم، یعنی موضوع، روش و غایت، انجام شده است<ref>ر.ک: همان، ص37</ref>. از دیگر موضوعات مطرحشده در کتاب، میتوان به تاریخچه علم کلام، مذاهب مهم کلامی، معرفت و اقسام آن، ضرورت و امکان معرفت و اصول عام علم کلام، اشاره نمود. | |||
==پانویس== | |||
<references/> | <references/> | ||
==منابع مقاله== | ==منابع مقاله== | ||
مقدمه دفتر و متن کتاب. | |||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
{{وابستهها}} | {{وابستهها}} | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده: | [[رده:اسلام، عرفان، غیره]] | ||
[[رده:تفسیر]] | |||
[[رده:مباحث جدید قرآنی، قرآن و علوم و فنون]] | |||
[[رده:مقالات آذر 01 مکرمی]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی شده آذر 01]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی شده2 دی 1401]] | |||