۱۴۶٬۰۵۰
ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'کاشانی (ابهام زدایی)' به 'کاشانی (ابهامزدایی)') |
||
| (۱۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
|- | |- | ||
|برخی آثار | |برخی آثار | ||
| data-type="authorWritings" | | | data-type="authorWritings" |[[دیوان حسینعلی منشی کاشانی]] | ||
|- class="articleCode" | |- class="articleCode" | ||
| خط ۳۵: | خط ۳۵: | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
{{کاربردهای دیگر|منشی (ابهام زدایی)}} | |||
{{کاربردهای دیگر|کاشانی (ابهامزدایی)}} | |||
'''حسینعلی منشی کاشانی''' (1256 یا 1271 - آبان 1349ش)، شاعر، ادیب کاشانی. متخص به منشی، | '''حسینعلی منشی کاشانی''' (1256 یا 1271 - آبان 1349ش)، شاعر، ادیب کاشانی. متخص به منشی، او در شاعری، به سبک [[سلمان ساوجی، سلمان بن محمد|سلمان ساوجی]] – شاعر مشهور قرن هشتم هجری - علاقه داشت. | ||
[[محمود منشی]] (1303-1364ش) نویسنده، روزنامهنگار، شاعر و قصیدهسرای توانای معاصر فرزند ایشان است. | |||
==زمان و مکان تولد، خانواده== | ==زمان و مکان تولد، خانواده== | ||
| خط ۵۳: | خط ۵۳: | ||
پس از مدتی که در بازار بود، بهتدریج راه و رسم کار را یاد گرفت و مانند پدرش به تجارت پرداخت، ولی چون همواره داییاش را مشغول گفتن شعر و مطالعه کتابهای ادبی میدید، او هم به شعر و شاعری مشغول شد و از مرحوم ناصری عروض و قافیه و رموز سخنسرایی را آموخت<ref>ر.ک: همان</ref>. | پس از مدتی که در بازار بود، بهتدریج راه و رسم کار را یاد گرفت و مانند پدرش به تجارت پرداخت، ولی چون همواره داییاش را مشغول گفتن شعر و مطالعه کتابهای ادبی میدید، او هم به شعر و شاعری مشغول شد و از مرحوم ناصری عروض و قافیه و رموز سخنسرایی را آموخت<ref>ر.ک: همان</ref>. | ||
منشی سالیانی به تجارت و در کنار آن به شاعری اشتغال داشت تا وقتی معارف نوین در ایران آغاز شد؛ مدارس جدید تأسیس شد و روش آموزش و پرورش کلاسیک پدید آمد. وی مانند تمام روشنفکران و ترقیخواهان در سراسر ایران بهسوی معارف جدید کشیده شد و در مدارس تازهتشکیلشده، به تدریس فارسی و عربی و آموزش صرف و نحو مشغول شد و از تجارت کناره گرفت. | منشی سالیانی به تجارت و در کنار آن به شاعری اشتغال داشت تا وقتی معارف نوین در ایران آغاز شد؛ مدارس جدید تأسیس شد و روش آموزش و پرورش کلاسیک پدید آمد. وی مانند تمام روشنفکران و ترقیخواهان در سراسر ایران بهسوی معارف جدید کشیده شد و در مدارس تازهتشکیلشده، به تدریس فارسی و عربی و آموزش صرف و نحو مشغول شد و از تجارت کناره گرفت و به معلمی روی آورد. | ||
او از فرهنگیان قدیم ایران بشمار میرفت و سالیان دراز در دبیرستانهای کاشان به نوباوگان شهرش، کاشان، ادبیات فارسی و عربی میآموخت. وی به معلمی علاقهمند بود و این کار را با دقت و مهارت و دانایی و بینایی انجام میداد. او از نظر تعلیم و تربیت، حق بزرگی بر گردن نسل معاصر کاشان دارد<ref>ر.ک: همان، ص6-7</ref>. | او از فرهنگیان قدیم ایران بشمار میرفت و سالیان دراز در دبیرستانهای کاشان به نوباوگان شهرش، کاشان، ادبیات فارسی و عربی میآموخت. وی به معلمی علاقهمند بود و این کار را با دقت و مهارت و دانایی و بینایی انجام میداد. او از نظر تعلیم و تربیت، حق بزرگی بر گردن نسل معاصر کاشان دارد<ref>ر.ک: همان، ص6-7</ref>. | ||
| خط ۶۹: | خط ۶۸: | ||
منشی، علاوه بر مزایای ادبی، دارای محسنات اخلاقی متعددی بود که همه از سرشت پاک او حکایت میکردند. او به راستی و درستی میان مردم معروف و در خدمت خلق کوشا بود. در معارفخواهی و اشاعه علم و فضیلت بین مردم، بهویژه نوجوانان و جوانان سعی وافی مبذول میداشت و در این راه راحتی خود را فدای ترقی ابنای نوع میکرد. وقتی برای ریاست دبیرستان دخترانه کاشان دنبال شخصی آگاه، دانا، کاردان، خوشنام و صالح بودند، مردم کاشان یکصدا منشی را نامزد کردند و در زمانی که نیازمند استراحت و آسایش بود، این کار را پذیرفت. خود در همان اوقات ضمن قطعهای چنین سرود: | منشی، علاوه بر مزایای ادبی، دارای محسنات اخلاقی متعددی بود که همه از سرشت پاک او حکایت میکردند. او به راستی و درستی میان مردم معروف و در خدمت خلق کوشا بود. در معارفخواهی و اشاعه علم و فضیلت بین مردم، بهویژه نوجوانان و جوانان سعی وافی مبذول میداشت و در این راه راحتی خود را فدای ترقی ابنای نوع میکرد. وقتی برای ریاست دبیرستان دخترانه کاشان دنبال شخصی آگاه، دانا، کاردان، خوشنام و صالح بودند، مردم کاشان یکصدا منشی را نامزد کردند و در زمانی که نیازمند استراحت و آسایش بود، این کار را پذیرفت. خود در همان اوقات ضمن قطعهای چنین سرود: | ||
{{شعر}} | |||
همه بر پاکی دامان منشی | {{ب|'' گواهی داد شهری اندرین کار ''|2='' همه بر پاکی دامان منشی ''}} | ||
{{ب|'' نخست آزاد بود و گشت اشغال ''|2='' کنون هر ساعت و هر آن منشی''}} | |||
کنون هر ساعت و هر آن منشی | {{ب|'' مدام از بهر انجام وظیفه است ''|2=''همه چشم و دل و ارکان منشی''}} | ||
{{پایان شعر}} | |||
همه چشم و دل و ارکان منشی'' | |||
فرهنگیان کاشان به او لقب «پدر فرهنگ کاشان» داده بودند و عنوانی بهجا و خالی از هرگونه مبالغه بود<ref>ر.ک: همان</ref>. | فرهنگیان کاشان به او لقب «پدر فرهنگ کاشان» داده بودند و عنوانی بهجا و خالی از هرگونه مبالغه بود<ref>ر.ک: همان</ref>. | ||
| خط ۹۴: | خط ۹۲: | ||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
{{وابستهها}} | |||
[[دیوان حسینعلی منشی کاشانی]] | [[دیوان حسینعلی منشی کاشانی]] | ||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||
[[رده:ادیبان]] | |||
[[رده: | [[رده:شاعران]] | ||
[[رده: | |||