۱۴۶٬۲۸۳
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURگذر از دفاعیهگراییJ1.jpg | عنوان =گذر از دفاعیهگرایی | عنوانهای دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = معتمد دزفولی، فرامرز (نویسنده) |زبان | زبان = | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر =نقد فرهنگ | مکان نشر =تهران | سال نش...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - ' (ص)' به '(ص)') |
||
| (۳ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۸: | خط ۸: | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = | | زبان = | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =BL ۵۱/م۶گ۴ | ||
| موضوع = | | موضوع =شناخت (فلسفه دین),کتاب مقدس - تفاسیر اسلامی,قرآن - تاویل,نقد و تفسیر تفاسیر شیعه - قرن ۱۴,وحی -- اسلام -- جنبههای قرآنی,ایران -- قرن ۱۴ -- مصاحبهها روشنفکران دینی | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر =نقد فرهنگ | | ناشر =نقد فرهنگ | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''گذر از دفاعیهگرایی؛ به سوی پدیدارشناسی متن''' تألیف معتمد دزفولی، این کتاب مجموعه گفتگوهایی است که نگارنده از سال 1381 آغاز کرده است و اینک با افزودن سه گفتگو و پرسش دیگر به پایان برده است. مجموعۀ گفتگوهایی با جمعی از برجستهترین نواندیشان دینی ایران معااصر در حول و حوش یکی از مهمترین و بنیادیترین مسائل نهتنها مسلمانان، بلکه بیشتر دینداران و باورمندان به تفکر معنوی؛ یعنی پرسش از سرشت و چیستی مقولاتی چون «سخنگفتن با خدا»، «وحی» و «متون مقدس» است. | '''گذر از دفاعیهگرایی؛ به سوی پدیدارشناسی متن''' تألیف [[معتمد دزفولی، فرامرز|معتمد دزفولی]]، این کتاب مجموعه گفتگوهایی است که نگارنده از سال 1381 آغاز کرده است و اینک با افزودن سه گفتگو و پرسش دیگر به پایان برده است. مجموعۀ گفتگوهایی با جمعی از برجستهترین نواندیشان دینی ایران معااصر در حول و حوش یکی از مهمترین و بنیادیترین مسائل نهتنها مسلمانان، بلکه بیشتر دینداران و باورمندان به تفکر معنوی؛ یعنی پرسش از سرشت و چیستی مقولاتی چون «سخنگفتن با خدا»، «وحی» و «متون مقدس» است. | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
| خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
«مسلمان مدرن» فرزند ابراهیم است، اگر چه امروز دلیری اندیشیدن را نسب از کانت میبرد و ایمان خائفانه را از کییرکگور، اما از این سرمشق امروز تا آن «سرنمون» تاریخی دیروز راهی نیست، چراکه آدمیان در تاریخ زندگی میکنند و پیوسته نسبت خود را با میراث و سنت گذشتۀ خویش میسنجند، از اینرو، گاه به تقدیس سنت مینشینند و در گذشته میمانند و گاه به بازخوانی نقادانۀ آن میپردازند و به آن سبب گامی به پیش مینهند. | «مسلمان مدرن» فرزند ابراهیم است، اگر چه امروز دلیری اندیشیدن را نسب از کانت میبرد و ایمان خائفانه را از کییرکگور، اما از این سرمشق امروز تا آن «سرنمون» تاریخی دیروز راهی نیست، چراکه آدمیان در تاریخ زندگی میکنند و پیوسته نسبت خود را با میراث و سنت گذشتۀ خویش میسنجند، از اینرو، گاه به تقدیس سنت مینشینند و در گذشته میمانند و گاه به بازخوانی نقادانۀ آن میپردازند و به آن سبب گامی به پیش مینهند. | ||
به همین ترتیب، سرنمون و سرمشق ابراهیم (ع) در سنت دینی ما حماسهای است از دعوت به محاجه با سنت و میراث در جهت عصیان بر گذشتهای که امروز را در چنبرۀ دیروز خود درآورده و در کام خود کشیده است و شاید به همین خاطر است که محمد (ص) مشفقانه و مصرانه درپیام خود به قصۀ ابراهیم تذکر میداد. برای او ابراهیم یادآور آن است که ما هم میتوانیم چون او بر بتها و عقاید پوسیدۀ گذشتگان بشوریم و عصیان کنیم. بیشک، برای ما محمد (ص) و پیام او چنین سرنمون و امامی است و بر این سنت حنیف است که پرسش و جستجو در پی «حقیقت» و «رهایی» آغاز شده و این مجموعه محصول چنین گفتگوهایی است. | به همین ترتیب، سرنمون و سرمشق ابراهیم(ع) در سنت دینی ما حماسهای است از دعوت به محاجه با سنت و میراث در جهت عصیان بر گذشتهای که امروز را در چنبرۀ دیروز خود درآورده و در کام خود کشیده است و شاید به همین خاطر است که محمد(ص) مشفقانه و مصرانه درپیام خود به قصۀ ابراهیم تذکر میداد. برای او ابراهیم یادآور آن است که ما هم میتوانیم چون او بر بتها و عقاید پوسیدۀ گذشتگان بشوریم و عصیان کنیم. بیشک، برای ما محمد(ص) و پیام او چنین سرنمون و امامی است و بر این سنت حنیف است که پرسش و جستجو در پی «حقیقت» و «رهایی» آغاز شده و این مجموعه محصول چنین گفتگوهایی است. | ||
نگارنده در این گفتگوها دو طرح و شاید دو دغدغه را توأمان دنبال کرده است؛ نخست، دغدغه و شوق یافتن حقیقت است و دوم، رهایی و آزادی. طرح نخست برای او پرسش از وجود خدا ـ اینجا الله ـ را به مثابه سرفصلی آغاز میکند که با گشودن و طرح آن متوان از معناداری یا بیمعنایی زندگی، مرگ و نیستی و پوچی در برابر دغدغۀ جاودانگی و خلود بشر پرسید و پنداشتهها و داشتههای خود را به نقد کشید و محک زد؛ پرسشی دشوار برای ساکنان دنیای مدرن و به خصوص برای ما تازهواردان این دنیا. در جهانی که علم قصد دارد همه چیز را افسونزدایی و سکولار کند و هر آنچه را قدسی و آسمانی است به جامعه، طبقه، احساس، یا ناخودآگاه تحویل و احاطه دهد. اینها پرسشها و چالشهای نگارنده است که پیوسته از ورای سؤالها و گفتگوهای او رخ مینماید و در این مجموعه خود را بازمیتاباند. | نگارنده در این گفتگوها دو طرح و شاید دو دغدغه را توأمان دنبال کرده است؛ نخست، دغدغه و شوق یافتن حقیقت است و دوم، رهایی و آزادی. طرح نخست برای او پرسش از وجود خدا ـ اینجا الله ـ را به مثابه سرفصلی آغاز میکند که با گشودن و طرح آن متوان از معناداری یا بیمعنایی زندگی، مرگ و نیستی و پوچی در برابر دغدغۀ جاودانگی و خلود بشر پرسید و پنداشتهها و داشتههای خود را به نقد کشید و محک زد؛ پرسشی دشوار برای ساکنان دنیای مدرن و به خصوص برای ما تازهواردان این دنیا. در جهانی که علم قصد دارد همه چیز را افسونزدایی و سکولار کند و هر آنچه را قدسی و آسمانی است به جامعه، طبقه، احساس، یا ناخودآگاه تحویل و احاطه دهد. اینها پرسشها و چالشهای نگارنده است که پیوسته از ورای سؤالها و گفتگوهای او رخ مینماید و در این مجموعه خود را بازمیتاباند. | ||
| خط ۴۹: | خط ۴۹: | ||
پرسش کنونی دیگر، پرسش از وحی و نسبت آن با تجربۀ دینی ادیان دیگر است. در ایجا رویکرد شخص پاسخدهنده در پرسش نخست تماماً در پاسخ دوم نیز جاری است، چرا که هرگونه فهم پیرامون الله، نوری بر مفهوم وحی خواهد افکند و مواجههای متناسب با عقلانیت با متن وحیانی رقم خواهد. عموم پاسخها در این حوزه، هرمنوتیکی و پدیدارشناسانهاند و تلاش دارند تا با رویکردی تاریخی و نیزپدیداری، مفهوم وحی و سازوکار آن را از درون سیاق آن بیرون کشند و دریابند. در ادامه پرسشهای دیگری نیز به براخور بحث و گفتگو مطرح شده که نشاندهندۀ مواجهۀ عقلانی و انسانی با متن است و زوایای دیگری را در این مبحث روشن میکند.<ref>[https://literaturelib.com/books/3694 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | پرسش کنونی دیگر، پرسش از وحی و نسبت آن با تجربۀ دینی ادیان دیگر است. در ایجا رویکرد شخص پاسخدهنده در پرسش نخست تماماً در پاسخ دوم نیز جاری است، چرا که هرگونه فهم پیرامون الله، نوری بر مفهوم وحی خواهد افکند و مواجههای متناسب با عقلانیت با متن وحیانی رقم خواهد. عموم پاسخها در این حوزه، هرمنوتیکی و پدیدارشناسانهاند و تلاش دارند تا با رویکردی تاریخی و نیزپدیداری، مفهوم وحی و سازوکار آن را از درون سیاق آن بیرون کشند و دریابند. در ادامه پرسشهای دیگری نیز به براخور بحث و گفتگو مطرح شده که نشاندهندۀ مواجهۀ عقلانی و انسانی با متن است و زوایای دیگری را در این مبحث روشن میکند.<ref>[https://literaturelib.com/books/3694 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
<references /> | <references /> | ||
| خط ۶۲: | خط ۶۰: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:ادیان، اسطورهشناسی، خردگرایی]] | |||
[[رده:دین (کلیات)]] | |||
[[رده:مقالات(اسفند) باقی زاده]] | [[رده:مقالات(اسفند) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 اسفند 1403]] | ||
[[رده:فاقد اتوماسیون]] | [[رده:فاقد اتوماسیون]] | ||