۱۴۶٬۶۳۷
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURمدیریت در شعر و اندیشه حافظJ1.jpg | عنوان =مدیریت در شعر و اندیشه حافظ | عنوانهای دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = باقریزاده، سید محمد (نویسنده) |زبان | زبان = | کد کنگره = | موضوع = |ناشر | ناشر =کتاب آمه | مکان نشر =...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| (یک نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۸: | خط ۸: | ||
|زبان | |زبان | ||
| زبان = | | زبان = | ||
| کد کنگره = | | کد کنگره =PIR ۵۴۳۷/م۴ب۲ ۱۳۹۸ | ||
| موضوع = | | موضوع =حافظ، شمسالدین محمد، - ۷۹۲ق. - دیدگاه درباره مدیریت,حافظ، شمسالدین محمد، -۷۹۲ق. - نقد و تفسیر,حافظ، شمسالدین محمد، -۷۹۲ق. دیوان - نقد و تفسیر,مدیریت در ادبیات,مدیریت - شعر,شعر فارسی - قرن ۸ق. - تاریخ و نقد | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر =کتاب آمه | | ناشر =کتاب آمه | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''مدیریت در شعر و اندیشه حافظ''' تألیف سید محمد | '''مدیریت در شعر و اندیشه حافظ''' تألیف [[باقریزاده، سید محمد|سید محمد باقریزاده]]، این نوشته سعی دارد با قرار دادن «دل» بهعنوان کانون عشق انسان برای رفتار انسانی با انسانها در میان دو مؤلفه دیگر، یعنی «دست» و «اندیشه» و با بهرهگیری از شعر و اندیشه [[حافظ، شمسالدین محمد|حافظ]]، رفتار مدیر در سازمان را در کتابی تبیین و تدوین کند. | ||
==ساختار== | ==ساختار== | ||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
==گزارش کتاب== | ==گزارش کتاب== | ||
هر انسانی به صورت بالقوه دارای حجمی است. حافظ انسانی است که براساس نوشته خرمشاهی، «حافظ انسان کامل نیست، بلکه کاملاً انسان است». همگان میدانند که حجم هر پدیده برابر است با طول (دراز)، ضرب در عرض (پهنا)، ضرب در ارتفاع (بلند). درازای عمر انسان موهبتی است بین دو نامعلوم یعنی «زایش» و «مرگ» که هیچکدام به اختیار انسان نیست و فرصتی است که انسان «پهنا» و «بلندی» خود را بسازد. | هر انسانی به صورت بالقوه دارای حجمی است. [[حافظ، شمسالدین محمد|حافظ]] انسانی است که براساس نوشته [[خرمشاهی، بهاءالدین|خرمشاهی]]، «حافظ انسان کامل نیست، بلکه کاملاً انسان است». همگان میدانند که حجم هر پدیده برابر است با طول (دراز)، ضرب در عرض (پهنا)، ضرب در ارتفاع (بلند). درازای عمر انسان موهبتی است بین دو نامعلوم یعنی «زایش» و «مرگ» که هیچکدام به اختیار انسان نیست و فرصتی است که انسان «پهنا» و «بلندی» خود را بسازد. | ||
مدیریت مفهومی بسیار قدیمی است که با اجتماعیشدن انسان و پیدایش سازمان در صحنه زندگی آغاز شده است؛ اما مدیریت علمی با نام فردریک وینسول تیلور و از اواخر قرن نوزدهم میلادی آغاز شد. تاریخچه مدیریت از مدیریت علمی تاکنون نشان میدهد که روند آن در جهت بهبود شرایط کار و انسانیشدن، نگاهی به روابط انسانی و مفاهیمی مانند منابع انسانی و سرمایه انسانی و انگیزش داشته است. این روند از توجه به «دست» تا توجه به «دست و اندیشه» را پیموده است. اما به نظر میرسد آن چه مورد غفلت قرار گرفته، مفهوم «دل»، یا به تعبیری «عشق» در مدیریت است. «انسان هم هدف است و هم وسیله» و زمانی که عشق در مدیریت به صورت رفتار مدیر در سازمان جایی نداشته و متجلی نشود، به این معناست که انسان وسیله است. بنابراین نخستین ضرورت در مدیریت توجه به این است که انسان هدف است و مدیریت نیازمند بازتعریف با همین مفهوم است. | مدیریت مفهومی بسیار قدیمی است که با اجتماعیشدن انسان و پیدایش سازمان در صحنه زندگی آغاز شده است؛ اما مدیریت علمی با نام فردریک وینسول تیلور و از اواخر قرن نوزدهم میلادی آغاز شد. تاریخچه مدیریت از مدیریت علمی تاکنون نشان میدهد که روند آن در جهت بهبود شرایط کار و انسانیشدن، نگاهی به روابط انسانی و مفاهیمی مانند منابع انسانی و سرمایه انسانی و انگیزش داشته است. این روند از توجه به «دست» تا توجه به «دست و اندیشه» را پیموده است. اما به نظر میرسد آن چه مورد غفلت قرار گرفته، مفهوم «دل»، یا به تعبیری «عشق» در مدیریت است. «انسان هم هدف است و هم وسیله» و زمانی که عشق در مدیریت به صورت رفتار مدیر در سازمان جایی نداشته و متجلی نشود، به این معناست که انسان وسیله است. بنابراین نخستین ضرورت در مدیریت توجه به این است که انسان هدف است و مدیریت نیازمند بازتعریف با همین مفهوم است. | ||
| خط ۴۱: | خط ۴۱: | ||
مکتب کمی، نظریه سیستمی، نهضت نوین در روابط انسانی، نظریه آشوب (نظم در بینظمی)، نظریه یادگیری سازمانی و موارد دیگر هرکدام در جای خود ارزشمندند و کارآمدی خود را در جهت رفاه جامعه نشان دادهاند، اما مانند فلسفه فیزیک کوآنتوم موجب جهشی در سازمان و مدیریت نشدهاند. با ورود انگیزش در مدیریت، تا حدی کاستیهای مدیریت علمی و بهطور کلی کاستیهای مکتب کلاسیک و مکتب نئوکلاسیک برطرف شد و سبک جدید مدیریتی به وجود آورد، اما مکتبها همچنان بر تکنیکهای مدیریت تمرکز و توجه داشتند و انسان کماکان «وسیله» تلقی میشد. هر چند در این مکتبها به انسان و تولید، هر دو توجه شده و انگیزش جایگاهی پیدا کرده بود، اما «دل» که مرکز و کانون عشق و ملات جهان هستی است و آدمی و پری طفیل هستی آن هستند، مورد غفلت قرار داشت و دارد. | مکتب کمی، نظریه سیستمی، نهضت نوین در روابط انسانی، نظریه آشوب (نظم در بینظمی)، نظریه یادگیری سازمانی و موارد دیگر هرکدام در جای خود ارزشمندند و کارآمدی خود را در جهت رفاه جامعه نشان دادهاند، اما مانند فلسفه فیزیک کوآنتوم موجب جهشی در سازمان و مدیریت نشدهاند. با ورود انگیزش در مدیریت، تا حدی کاستیهای مدیریت علمی و بهطور کلی کاستیهای مکتب کلاسیک و مکتب نئوکلاسیک برطرف شد و سبک جدید مدیریتی به وجود آورد، اما مکتبها همچنان بر تکنیکهای مدیریت تمرکز و توجه داشتند و انسان کماکان «وسیله» تلقی میشد. هر چند در این مکتبها به انسان و تولید، هر دو توجه شده و انگیزش جایگاهی پیدا کرده بود، اما «دل» که مرکز و کانون عشق و ملات جهان هستی است و آدمی و پری طفیل هستی آن هستند، مورد غفلت قرار داشت و دارد. | ||
این نوشته سعی دارد با قرار دادن «دل» بهعنوان کانون عشق انسان برای رفتار انسانی با انسانها در میان دو مؤلفه دیگر، یعنی «دست» و «اندیشه» و با بهرهگیری از شعر و اندیشه حافظ، رفتار مدیر در سازمان را در کتابی تبیین و تدوین کند. | این نوشته سعی دارد با قرار دادن «دل» بهعنوان کانون عشق انسان برای رفتار انسانی با انسانها در میان دو مؤلفه دیگر، یعنی «دست» و «اندیشه» و با بهرهگیری از شعر و اندیشه [[حافظ، شمسالدین محمد|حافظ]]، رفتار مدیر در سازمان را در کتابی تبیین و تدوین کند. | ||
این پژوهش مطالعاتی را میتوان از جهت هدف در نوع پژوهش کاربردی جای داد. از جهت روش از نوع توصیفی و توسعهای به شمار میآید. توصیفی است؛ زیرا کار میدانی گستردهای انجام نشده است. پژوهش مطالعاتی به صورت کتابخانهای است که با مطالعه منابع دست اول مرتبط و شناختهشده در گستره مدیریت و ارتباط با عنوان پژوهش یعنی «مدیریت در شعر و اندیشه حافظ/ دولت بیدار» صورت گرفته است.<ref>[https://literaturelib.com/books/3958 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | این پژوهش مطالعاتی را میتوان از جهت هدف در نوع پژوهش کاربردی جای داد. از جهت روش از نوع توصیفی و توسعهای به شمار میآید. توصیفی است؛ زیرا کار میدانی گستردهای انجام نشده است. پژوهش مطالعاتی به صورت کتابخانهای است که با مطالعه منابع دست اول مرتبط و شناختهشده در گستره مدیریت و ارتباط با عنوان پژوهش یعنی «مدیریت در شعر و اندیشه حافظ/ دولت بیدار» صورت گرفته است.<ref>[https://literaturelib.com/books/3958 پایگاه کتابخانه تخصصی ادبیات]</ref> | ||
==پانويس == | ==پانويس == | ||
<references /> | <references /> | ||
| خط ۵۷: | خط ۵۵: | ||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] | ||
[[رده:زبانشناسی، زبان و ادبیات]] | |||
[[رده:زبان و ادبیات شرقی (آسیایی)]] | |||
[[رده:زبان و ادبیات فارسی]] | |||
[[رده:مقالات(بهمن) باقی زاده]] | [[رده:مقالات(بهمن) باقی زاده]] | ||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 اسفند 1403]] | ||
[[رده:فاقد اتوماسیون]] | [[رده:فاقد اتوماسیون]] | ||