رفیعی، بهروز: تفاوت میان نسخهها
جز (جایگزینی متن - 'امام محمد غزالى' به 'امام محمد غزالى ') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'رفیعی (ابهام زدایی)' به 'رفیعی (ابهامزدایی)') |
||
| (۴۶ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۶ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
<div class= | <div class="wikiInfo"> | ||
[[پرونده:NUR10799.jpg|بندانگشتی|رفیعی، بهروز]] | [[پرونده:NUR10799.jpg|بندانگشتی|رفیعی، بهروز]] | ||
{| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | {| class="wikitable aboutAuthorTable" style="text-align:Right" |+ | | ||
|- | |- | ||
! نام!! data-type= | ! نام!! data-type="authorName" |رفیعی، بهروز | ||
|- | |- | ||
| | |نامهای دیگر | ||
|data-type= | | data-type="authorOtherNames" | رفیعی دمنه، بهروز | ||
|- | |- | ||
|نام پدر | |نام پدر | ||
|data-type= | | data-type="authorfatherName" | | ||
|- | |- | ||
|متولد | |متولد | ||
|data-type= | | data-type="authorbirthDate" |1336 ش | ||
|- | |- | ||
|محل تولد | |محل تولد | ||
|data-type= | | data-type="authorBirthPlace" |فريدن | ||
|- | |- | ||
|رحلت | |رحلت | ||
|data-type= | | data-type="authorDeathDate" | | ||
|- | |- | ||
|اساتید | |اساتید | ||
|data-type= | | data-type="authorTeachers" | | ||
|- | |- | ||
|برخی آثار | |برخی آثار | ||
|data-type= | | data-type="authorWritings" |[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | ||
|-class= | |||
|کد | [[روششناسی تحقیق در تعلیم و تربیت (رویکردی اسلامی)]] | ||
|data-type= | |- class="articleCode" | ||
|کد مؤلف | |||
| data-type="authorCode" |AUTHORCODE10799AUTHORCODE | |||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
{{کاربردهای دیگر|رفیعی (ابهامزدایی)}} | |||
'''بهروز رفيعى''' (1336-فریدن اصفهان)، مترجم، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تدریس در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها و مراکز علمی متعدد از جمله: جامعه المصطفی العالمیه، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مرکز تخصصی اخلاق و تربیت حوزه علمیه قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، پژوهش و تألیف 19 عنوان کتاب و بیش از 40 مقاله علمی | |||
== ولادت == | |||
در سال 1336 در فريدن و در خانوادهاى پارسا و پرهيزگار ديده به جهان گشود. | |||
== تحصیلات == | |||
تحصيلات رسمى را با موقيت هرجه تمامتر پشت سر گذاشت و پيش از پيروزى انقلاب با عشق به طلبگى وارد حوزه علميه تهران شد و چند ماهى در حوزه علميه تهران طلبگى كرد. پس از پيروزى انقلاب، مدتى درگير كارهاى اجرايى انقلابى بود كه نهايتا پس از پيروزى انقلاب، تهران را واگذاشت و در سال 63 به اتفاق همسر و فرزندش به قم مهاجرت كرد و مشغول تحصيل دروس علمى دينى گشت. در حوزه علميه قم تحصيل را با جديت هرچه تمامتر پشت سرگذاشت و از محضر عالمان ديار عالمپرور قم بهرههاى علمى فراوانى كسب كرد. | |||
در سال | در كنار تحصيلات حوزوى از تحصيل دروس دانشگاهى غافل نماند و در سال 1372 پس از موفقيت در آزمون سراسرى، در رشته حقوق دانشگاه تهران پذيرفته شد. پس از گذراندن حدود 100 واحد درسى به دلايلى تحصيل در دانشگاه را رها كرد و به تحقيق، تألیف و ترجمه روى آورد. | ||
كتاب | تحقيق و پژوهشهاى فراوانى به انجام رسانيد كه حاصل آن چاپ دهها كتاب و مقاله بوده است كه در اين رابطه موفقيتهاى فراوانى در سطح كشور و حوزه علميه به دست آورده است كه به برخى از آنها اشاره مىشود. | ||
در سال 78 اولين اثر ايشان با عنوان كتابشناسى توصيفى و موضوعى اخلاق، عرفان و تصوف اسلامى از سوى انتشارات الهدى به چاپ رسيد. كتاب ديگرى از ايشان با عنوان آراى دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت و مبانى آن (جلد 3 [[غزالی، محمد بن محمد|امام محمد غزالى]]) در سال 81 به چاپ رسيد كه در سال 1382 به عنوان كتاب سال جمهورى اسلامى برگزيده شد. | |||
كتاب ديگرى با عنوان كتابشناسى توصيفى- تحليلى تعليم و تربيت در اسلام گزيده منابع عربى، در سال 81 از ايشان به چاپ رسيد كه در سال 82 عنوان سوم كتاب سال حوزه را كسب كرد. | |||
فعاليت تحقيقى و تألیفى ايشان بيشتر درباره موضوعات تربيت اسلامى، اخلاق اسلامى، منبعشناسى و ترجمه از عربى (روز) به فارسى مىباشد. در كنار تحقيقات علمى فراوان، به همكارى با مراكز و مؤسسات علمى نيز ادامه داده است كه در زير به صورت فهرستوار به بخشى از آنها اشاره مىشود: | |||
# پژوهشكده حوزه و دانشگاه، محقق، مترجم، پژوهشگر | |||
# شبكه سراسرى معارف، محقق، نویسنده، مجرى، پژوهشگر | |||
# مركز مطالعات تربيت اسلامى، محقق، مترجم، پژوهشگر | |||
# سپاه پاسداران انقلاب اسلامى، اجرايى | |||
# استاندارى سيستان و بلوچستان، اجرايى | |||
# آموزش و پرورش استان تهران، مصاحبه كننده در واحد گزينش-ادارى | |||
# دفتر نخست وزيرى شهيد رجايى، واحد حمايت از مناطق محروم | |||
== آثار== | |||
# آراى دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت و مبانى آن | |||
# نقد و اضافات كتاب التيارات الكبرى فى الفكر التربوى العربى الاسلامى (ترجمه) | |||
# الفكر التربوى العربى المعاصر (ترجمه) | |||
# كتابشناسى توصيفى و تحليلى تعليم و تربيت اسلامى (گزيده منابع عربى) | |||
# كتابشناسى توصيفى و موضوعى اخلاق، عرفان، تصوف اسلامى | |||
# كتابشناسى توصيفى و موضوعى تعليم و تربيت اسلامى | |||
# ارزيابى ترجمه كتاب پراكندگى جغرافيايى قبايل عرب | |||
# اشارتى بر اصالت علوى نهجالبلاغه | |||
# تراژدى كربلا | |||
# المنهجية الاسلامية العلاقة بين مناهج العلوم الاجتماعیة و العلوم الشريعة (ترجمه) | |||
# المنهجيه فى صياغة النظرية التربوية الاسلامية (ترجمه) | |||
# الدور التربوى لل[[امام على(ع)]] (ترجمه) | |||
# تصوير ايرانيان در كتابهاى درسى عرب | |||
# معنا و ساختار دين از نگاه [[غزالی، محمد بن محمد|امام محمد غزالى]] | |||
# نامه 31 نهجالبلاغه | |||
# كتابشناسى موضوعى تعليم و تربيت اسلامى | |||
# رساله حقوق [[امام سجاد(ع)]] در تحف العقول حرانى | |||
# التربية الجنسية فى الاسلام (ترجمه) و... | |||
==وابستهها== | |||
{{وابستهها}} | |||
[[تعليم و تربيت در اسلام]] | |||
[[کتابشناسی تعلیم و تربیت در اسلام]] | |||
[[مکانهای تاریخی مکه مکرمه]] | |||
[[تاریخ تعلیم و تربیت در ایران باستان]] | |||
[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | |||
[[آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن]] | |||
[[ | [[روششناسی تحقیق در تعلیم و تربیت (رویکردی اسلامی)]] | ||
[[فلسفه تربیت اسلامی]] | [[فلسفه تربیت اسلامی]] | ||
[[سير | [[سير آرای تربيتي در تمدن اسلامی]] | ||
[[ | [[مکتبها و گرايشهای تربيتي در تمدن اسلامی]] | ||
[[ | [[اخلاق، عرفان و تصوف اسلامی (کتابشناسی توصيفي و موضوعي)]] | ||
[[ | [[کتابشناسی توصيفي - تحلیلی اسلام و روانشناسی]] | ||
[[ | [[کتابشناسی تحلیلی - توصيفي تعليم و تربيت در اسلام (گزيده منابع عربی)]] | ||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۰ اکتبر ۲۰۲۴، ساعت ۰۲:۰۳
| نام | رفیعی، بهروز |
|---|---|
| نامهای دیگر | رفیعی دمنه، بهروز |
| نام پدر | |
| متولد | 1336 ش |
| محل تولد | فريدن |
| رحلت | |
| اساتید | |
| برخی آثار | آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن |
| کد مؤلف | AUTHORCODE10799AUTHORCODE |
برای دیگر کاربردها، رفیعی (ابهامزدایی) را ببینید.
بهروز رفيعى (1336-فریدن اصفهان)، مترجم، عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، تدریس در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاهها و مراکز علمی متعدد از جمله: جامعه المصطفی العالمیه، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مرکز تخصصی اخلاق و تربیت حوزه علمیه قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، پژوهش و تألیف 19 عنوان کتاب و بیش از 40 مقاله علمی
ولادت
در سال 1336 در فريدن و در خانوادهاى پارسا و پرهيزگار ديده به جهان گشود.
تحصیلات
تحصيلات رسمى را با موقيت هرجه تمامتر پشت سر گذاشت و پيش از پيروزى انقلاب با عشق به طلبگى وارد حوزه علميه تهران شد و چند ماهى در حوزه علميه تهران طلبگى كرد. پس از پيروزى انقلاب، مدتى درگير كارهاى اجرايى انقلابى بود كه نهايتا پس از پيروزى انقلاب، تهران را واگذاشت و در سال 63 به اتفاق همسر و فرزندش به قم مهاجرت كرد و مشغول تحصيل دروس علمى دينى گشت. در حوزه علميه قم تحصيل را با جديت هرچه تمامتر پشت سرگذاشت و از محضر عالمان ديار عالمپرور قم بهرههاى علمى فراوانى كسب كرد.
در كنار تحصيلات حوزوى از تحصيل دروس دانشگاهى غافل نماند و در سال 1372 پس از موفقيت در آزمون سراسرى، در رشته حقوق دانشگاه تهران پذيرفته شد. پس از گذراندن حدود 100 واحد درسى به دلايلى تحصيل در دانشگاه را رها كرد و به تحقيق، تألیف و ترجمه روى آورد.
تحقيق و پژوهشهاى فراوانى به انجام رسانيد كه حاصل آن چاپ دهها كتاب و مقاله بوده است كه در اين رابطه موفقيتهاى فراوانى در سطح كشور و حوزه علميه به دست آورده است كه به برخى از آنها اشاره مىشود.
در سال 78 اولين اثر ايشان با عنوان كتابشناسى توصيفى و موضوعى اخلاق، عرفان و تصوف اسلامى از سوى انتشارات الهدى به چاپ رسيد. كتاب ديگرى از ايشان با عنوان آراى دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت و مبانى آن (جلد 3 امام محمد غزالى) در سال 81 به چاپ رسيد كه در سال 1382 به عنوان كتاب سال جمهورى اسلامى برگزيده شد.
كتاب ديگرى با عنوان كتابشناسى توصيفى- تحليلى تعليم و تربيت در اسلام گزيده منابع عربى، در سال 81 از ايشان به چاپ رسيد كه در سال 82 عنوان سوم كتاب سال حوزه را كسب كرد.
فعاليت تحقيقى و تألیفى ايشان بيشتر درباره موضوعات تربيت اسلامى، اخلاق اسلامى، منبعشناسى و ترجمه از عربى (روز) به فارسى مىباشد. در كنار تحقيقات علمى فراوان، به همكارى با مراكز و مؤسسات علمى نيز ادامه داده است كه در زير به صورت فهرستوار به بخشى از آنها اشاره مىشود:
- پژوهشكده حوزه و دانشگاه، محقق، مترجم، پژوهشگر
- شبكه سراسرى معارف، محقق، نویسنده، مجرى، پژوهشگر
- مركز مطالعات تربيت اسلامى، محقق، مترجم، پژوهشگر
- سپاه پاسداران انقلاب اسلامى، اجرايى
- استاندارى سيستان و بلوچستان، اجرايى
- آموزش و پرورش استان تهران، مصاحبه كننده در واحد گزينش-ادارى
- دفتر نخست وزيرى شهيد رجايى، واحد حمايت از مناطق محروم
آثار
- آراى دانشمندان مسلمان در تعليم و تربيت و مبانى آن
- نقد و اضافات كتاب التيارات الكبرى فى الفكر التربوى العربى الاسلامى (ترجمه)
- الفكر التربوى العربى المعاصر (ترجمه)
- كتابشناسى توصيفى و تحليلى تعليم و تربيت اسلامى (گزيده منابع عربى)
- كتابشناسى توصيفى و موضوعى اخلاق، عرفان، تصوف اسلامى
- كتابشناسى توصيفى و موضوعى تعليم و تربيت اسلامى
- ارزيابى ترجمه كتاب پراكندگى جغرافيايى قبايل عرب
- اشارتى بر اصالت علوى نهجالبلاغه
- تراژدى كربلا
- المنهجية الاسلامية العلاقة بين مناهج العلوم الاجتماعیة و العلوم الشريعة (ترجمه)
- المنهجيه فى صياغة النظرية التربوية الاسلامية (ترجمه)
- الدور التربوى للامام على(ع) (ترجمه)
- تصوير ايرانيان در كتابهاى درسى عرب
- معنا و ساختار دين از نگاه امام محمد غزالى
- نامه 31 نهجالبلاغه
- كتابشناسى موضوعى تعليم و تربيت اسلامى
- رساله حقوق امام سجاد(ع) در تحف العقول حرانى
- التربية الجنسية فى الاسلام (ترجمه) و...
وابستهها
کتابشناسی تعلیم و تربیت در اسلام
تاریخ تعلیم و تربیت در ایران باستان
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن
روششناسی تحقیق در تعلیم و تربیت (رویکردی اسلامی)
سير آرای تربيتي در تمدن اسلامی
مکتبها و گرايشهای تربيتي در تمدن اسلامی
اخلاق، عرفان و تصوف اسلامی (کتابشناسی توصيفي و موضوعي)
کتابشناسی توصيفي - تحلیلی اسلام و روانشناسی
کتابشناسی تحلیلی - توصيفي تعليم و تربيت در اسلام (گزيده منابع عربی)