تاریخ مردمان عرب (ترجمه فرید جواهر کلام): تفاوت میان نسخهها
جز (جایگزینی متن - '}} '''' به '}} '''') |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد' به 'ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
(۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
خط ۲۶: | خط ۲۶: | ||
| پیش از = | | پیش از = | ||
}} | }} | ||
'''تاريخ مردمان عرب'''، نوشته [[حورانی، آلبرت|آلبرت حورانى]]، ترجمه [[جواهر کلام، فرید|فريد جواهر كلام]] است | '''تاريخ مردمان عرب'''، نوشته [[حورانی، آلبرت|آلبرت حورانى]]، ترجمه [[جواهر کلام، فرید|فريد جواهر كلام]] است | ||
خط ۳۶: | خط ۳۴: | ||
==گزارش محتوا== | ==گزارش محتوا== | ||
پيشدرآمد كتاب، درباره [[ابن خلدون، | پيشدرآمد كتاب، درباره [[ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد|ابن خلدون]] است؛ كسى كه خود را مسعودى (345ق/ 956م) روزگارش مىداند و حورانى با بحث درباره او، مدعى است كه عصر او نيز به ابن خلدون ديگرى نياز دارد. او [[ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد|ابن خلدون]] را «زمانه» اى مىداند كه ظهور و سقوط تمدن را ميان مردمان عربزبان توضيح مىدهد. | ||
اگرچه موضوع كتاب، تاريخ مردم عربزبان جهان اسلام از آغاز پيدايى اين دين تا امروز بوده، نویسنده ناگزير در توصيف برخى از دورهها اندكى از آن فراتر رفته و براى نمونه، هنگام بازگويى تاريخچه خلافت، به شرح امپراطورى عثمانى و گسترش آن يا بازرگانى اروپاييان پرداخته است. از اينرو، موضوع كتاب را يكسان و يكنواخت نمىتوان دانست؛ يعنى برخى از گزارشهاى آن گسترده و شمارى از آنها بسيار كوتاه مىنمايند. براى نمونه، گستره تاريخچه مغرب (مراكش) و خاورميانه با يكديگر همخوانى ندارند يا تاريخ كشورهاى عربزبان از تاريخ ديگر كشورهاى مسلمان جدا نشده است. | اگرچه موضوع كتاب، تاريخ مردم عربزبان جهان اسلام از آغاز پيدايى اين دين تا امروز بوده، نویسنده ناگزير در توصيف برخى از دورهها اندكى از آن فراتر رفته و براى نمونه، هنگام بازگويى تاريخچه خلافت، به شرح امپراطورى عثمانى و گسترش آن يا بازرگانى اروپاييان پرداخته است. از اينرو، موضوع كتاب را يكسان و يكنواخت نمىتوان دانست؛ يعنى برخى از گزارشهاى آن گسترده و شمارى از آنها بسيار كوتاه مىنمايند. براى نمونه، گستره تاريخچه مغرب (مراكش) و خاورميانه با يكديگر همخوانى ندارند يا تاريخ كشورهاى عربزبان از تاريخ ديگر كشورهاى مسلمان جدا نشده است. | ||
خط ۴۲: | خط ۴۰: | ||
درآمد طولانى كتاب به سرگذشت ظهور اسلام و شكلگيرى آن مىپردازد. دعوى نویسنده اين است كه تمدنسازى بر پايه اسلام تا سده پنجم هجرى آغاز نشده بود. بخش نخست آن شكلگيرى و صيقل خوردن «عصبيت» عربان را با اسلام برمىرسد. نویسنده در اين بخش چنين مىپرسد: «جهان اسلام چگونه ساخته شد؟» آنگاه به سده هفتم ميلادى؛ يعنى هنگامه بعثت پيامبر(ص) مىرود و ماجراها را تا سه سده بعد دنبال مىكند. حاكميت و جامعه در اين سه دهه بر پايه آموزههاى اسلامى شكل گرفت و از اينرو، بهسادگى در سدههاى نهم و دهم از پديده «جهان اسلام» مىتوان سخن گفت. اين جهان ويژه چارچوب آموزههاى پيامبر(ص) جاى داشت و چنين مىپنداشت كه در همه عرصههاى زندگى تأثير مىگذارد؛ زيرا اسلام به مؤمنان هويتى مىبخشيد كه موجب تعريف شدن آنان در برابر ديگران مىشد و آنان همچون ديگر انسانها در سطحهاى گوناگون زندگى حاضر بودند. چگونگى شكلگيرى مرزهاى اين جامعه نوپديد (جهان فكرى اسلام) در واپسين گفتار اين بخش پاسخ مىيابد. | درآمد طولانى كتاب به سرگذشت ظهور اسلام و شكلگيرى آن مىپردازد. دعوى نویسنده اين است كه تمدنسازى بر پايه اسلام تا سده پنجم هجرى آغاز نشده بود. بخش نخست آن شكلگيرى و صيقل خوردن «عصبيت» عربان را با اسلام برمىرسد. نویسنده در اين بخش چنين مىپرسد: «جهان اسلام چگونه ساخته شد؟» آنگاه به سده هفتم ميلادى؛ يعنى هنگامه بعثت پيامبر(ص) مىرود و ماجراها را تا سه سده بعد دنبال مىكند. حاكميت و جامعه در اين سه دهه بر پايه آموزههاى اسلامى شكل گرفت و از اينرو، بهسادگى در سدههاى نهم و دهم از پديده «جهان اسلام» مىتوان سخن گفت. اين جهان ويژه چارچوب آموزههاى پيامبر(ص) جاى داشت و چنين مىپنداشت كه در همه عرصههاى زندگى تأثير مىگذارد؛ زيرا اسلام به مؤمنان هويتى مىبخشيد كه موجب تعريف شدن آنان در برابر ديگران مىشد و آنان همچون ديگر انسانها در سطحهاى گوناگون زندگى حاضر بودند. چگونگى شكلگيرى مرزهاى اين جامعه نوپديد (جهان فكرى اسلام) در واپسين گفتار اين بخش پاسخ مىيابد. | ||
درونمايه بخش دوم كتاب، سرگذشت پنج سده تحول در جهان اسلام و گزارش روند تمدنسازى آن از ظرافتهاى گذشت عمر در شهرها تا موسيقى است و نشان مىدهد كه چگونه مرزهاى زمينى از آناتولى تا هندوستان كشيده شد و مرزهاى فرهنگى در بالاترين سطح انديشه جاى گرفت؛ چنانكه حمله مغولان نيز نتوانست اين يكپارچگى فرهنگى را در هم كوبد، بلكه تنها به يكپارچگى سياسى مسلمانان آسيب رساند. اين نيروى فرهنگى موجب شد كه امپراطورىهاى تازهاى مانند عثمانى پديد آيند. نویسنده باور دارد كه يكپارچگى فرهنگى مسلمانان به نيكى در اثر مهم [[ابن بطوطه، محمد بن عبدالله| | درونمايه بخش دوم كتاب، سرگذشت پنج سده تحول در جهان اسلام و گزارش روند تمدنسازى آن از ظرافتهاى گذشت عمر در شهرها تا موسيقى است و نشان مىدهد كه چگونه مرزهاى زمينى از آناتولى تا هندوستان كشيده شد و مرزهاى فرهنگى در بالاترين سطح انديشه جاى گرفت؛ چنانكه حمله مغولان نيز نتوانست اين يكپارچگى فرهنگى را در هم كوبد، بلكه تنها به يكپارچگى سياسى مسلمانان آسيب رساند. اين نيروى فرهنگى موجب شد كه امپراطورىهاى تازهاى مانند عثمانى پديد آيند. نویسنده باور دارد كه يكپارچگى فرهنگى مسلمانان به نيكى در اثر مهم [[ابن بطوطه، محمد بن عبدالله|ابن بطوطه]] بازتابيده است. | ||
بخش سوم بهويژه به امپراطورى عثمانى مىپردازد. درست اين بود كه امپراطورىهاى ديگر نيز مانند صفوى، ازبك و گوركانى در اين بخش ياد مىشدند؛ اما نویسنده تنها به تاريخ مردمان عرب مىپردازد. او امپراطورى عثمانى را دولتى اروپايى، آسيايى و آفريقايى با منافع حياتى و دشمنانى در هر سه قاره مىدانست كه مىبايست با آنها روياروى مىشد. اين ويژگى، هم ضعف بود هم قدرت؛ زيرا دولت عثمانى تا آن هنگام كه توليد اقتصادى، محلى و جهانى، كشاورزى بود، در اوج قدرت به سر مىبرد؛ اما هنگامى كه توليد از كشاورزى به صنعت روى آورد، عثمانى نتوانست خود را با دگرگونىهاى تازه سازگار كند و به بيمار اروپا و جهان بدل شد. | بخش سوم بهويژه به امپراطورى عثمانى مىپردازد. درست اين بود كه امپراطورىهاى ديگر نيز مانند صفوى، ازبك و گوركانى در اين بخش ياد مىشدند؛ اما نویسنده تنها به تاريخ مردمان عرب مىپردازد. او امپراطورى عثمانى را دولتى اروپايى، آسيايى و آفريقايى با منافع حياتى و دشمنانى در هر سه قاره مىدانست كه مىبايست با آنها روياروى مىشد. اين ويژگى، هم ضعف بود هم قدرت؛ زيرا دولت عثمانى تا آن هنگام كه توليد اقتصادى، محلى و جهانى، كشاورزى بود، در اوج قدرت به سر مىبرد؛ اما هنگامى كه توليد از كشاورزى به صنعت روى آورد، عثمانى نتوانست خود را با دگرگونىهاى تازه سازگار كند و به بيمار اروپا و جهان بدل شد. | ||
خط ۶۵: | خط ۶۳: | ||
رجايى، فرهنگ (پاييز 1374)، «دانشورى و تمدنسازى؛ آلبرت حورانى، يك الگوى دانشگاهى»، مطالعات خاورميانه، شماره ششم. | رجايى، فرهنگ (پاييز 1374)، «دانشورى و تمدنسازى؛ آلبرت حورانى، يك الگوى دانشگاهى»، مطالعات خاورميانه، شماره ششم. | ||
==وابستهها== | |||
{{وابستهها}} | |||
[[رده:کتابشناسی]] | [[رده:کتابشناسی]] |
نسخهٔ کنونی تا ۹ سپتامبر ۲۰۲۴، ساعت ۰۹:۵۹
تاریخ مردمان عرب (ترجمه فرید جواهر کلام) | |
---|---|
پدیدآوران | حورانی، آلبرت (نویسنده) جواهر کلام، فرید (مترجم) |
ناشر | امير کبير |
مکان نشر | تهران - ایران |
سال نشر | 1384 ش |
چاپ | 1 |
شابک | 964-00-0993-8 |
موضوع | کشورهای عربی - تاریخ |
زبان | فارسی |
تعداد جلد | 1 |
کد کنگره | DS 37/7 /ح9ت2 |
نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
تاريخ مردمان عرب، نوشته آلبرت حورانى، ترجمه فريد جواهر كلام است
اين اثر كه در 1991 به انگيزه شناساندن خاورميانه و گستردن مطالعات خاورشناختى نوشته شد، مجموعهاى سودمند درباره تاريخ قوم عرب بهويژه بخشهاى گوناگون فكرى، اجتماعى، فرهنگى و سياسى آنان از پيدايى اسلام تا روزگار كنونى است و به چگونگى پيوند ایرانیان با اسلام پاسخ مىگويد و درباره پيدايى امپراطورى بزرگ اسلامى و گسترش آن از كرانههاى اقيانوس اطلس تا اقيانوس هند، رويدادها و جنگهاى بزرگ و كوچك و سرانجام فروپاشى آن سخن مىگويد.
ساختار
نویسنده عرب اين كتاب كوشيده است كه تاريخ عربان و عربزبانان (مردم ديگر سرزمينهاى اسلامى) را بدون سوگيرى بنويسد. گزارشهاى وى در پنج بخش (26 فصل) عرضه مىشوند و دوازده نقشه در پايان كتاب، خواننده را به موضوع آگاهتر مىسازد. نثر كتاب ساده و روان؛ اما موشكافانه و ريزبينانه است.
گزارش محتوا
پيشدرآمد كتاب، درباره ابن خلدون است؛ كسى كه خود را مسعودى (345ق/ 956م) روزگارش مىداند و حورانى با بحث درباره او، مدعى است كه عصر او نيز به ابن خلدون ديگرى نياز دارد. او ابن خلدون را «زمانه» اى مىداند كه ظهور و سقوط تمدن را ميان مردمان عربزبان توضيح مىدهد.
اگرچه موضوع كتاب، تاريخ مردم عربزبان جهان اسلام از آغاز پيدايى اين دين تا امروز بوده، نویسنده ناگزير در توصيف برخى از دورهها اندكى از آن فراتر رفته و براى نمونه، هنگام بازگويى تاريخچه خلافت، به شرح امپراطورى عثمانى و گسترش آن يا بازرگانى اروپاييان پرداخته است. از اينرو، موضوع كتاب را يكسان و يكنواخت نمىتوان دانست؛ يعنى برخى از گزارشهاى آن گسترده و شمارى از آنها بسيار كوتاه مىنمايند. براى نمونه، گستره تاريخچه مغرب (مراكش) و خاورميانه با يكديگر همخوانى ندارند يا تاريخ كشورهاى عربزبان از تاريخ ديگر كشورهاى مسلمان جدا نشده است.
درآمد طولانى كتاب به سرگذشت ظهور اسلام و شكلگيرى آن مىپردازد. دعوى نویسنده اين است كه تمدنسازى بر پايه اسلام تا سده پنجم هجرى آغاز نشده بود. بخش نخست آن شكلگيرى و صيقل خوردن «عصبيت» عربان را با اسلام برمىرسد. نویسنده در اين بخش چنين مىپرسد: «جهان اسلام چگونه ساخته شد؟» آنگاه به سده هفتم ميلادى؛ يعنى هنگامه بعثت پيامبر(ص) مىرود و ماجراها را تا سه سده بعد دنبال مىكند. حاكميت و جامعه در اين سه دهه بر پايه آموزههاى اسلامى شكل گرفت و از اينرو، بهسادگى در سدههاى نهم و دهم از پديده «جهان اسلام» مىتوان سخن گفت. اين جهان ويژه چارچوب آموزههاى پيامبر(ص) جاى داشت و چنين مىپنداشت كه در همه عرصههاى زندگى تأثير مىگذارد؛ زيرا اسلام به مؤمنان هويتى مىبخشيد كه موجب تعريف شدن آنان در برابر ديگران مىشد و آنان همچون ديگر انسانها در سطحهاى گوناگون زندگى حاضر بودند. چگونگى شكلگيرى مرزهاى اين جامعه نوپديد (جهان فكرى اسلام) در واپسين گفتار اين بخش پاسخ مىيابد.
درونمايه بخش دوم كتاب، سرگذشت پنج سده تحول در جهان اسلام و گزارش روند تمدنسازى آن از ظرافتهاى گذشت عمر در شهرها تا موسيقى است و نشان مىدهد كه چگونه مرزهاى زمينى از آناتولى تا هندوستان كشيده شد و مرزهاى فرهنگى در بالاترين سطح انديشه جاى گرفت؛ چنانكه حمله مغولان نيز نتوانست اين يكپارچگى فرهنگى را در هم كوبد، بلكه تنها به يكپارچگى سياسى مسلمانان آسيب رساند. اين نيروى فرهنگى موجب شد كه امپراطورىهاى تازهاى مانند عثمانى پديد آيند. نویسنده باور دارد كه يكپارچگى فرهنگى مسلمانان به نيكى در اثر مهم ابن بطوطه بازتابيده است.
بخش سوم بهويژه به امپراطورى عثمانى مىپردازد. درست اين بود كه امپراطورىهاى ديگر نيز مانند صفوى، ازبك و گوركانى در اين بخش ياد مىشدند؛ اما نویسنده تنها به تاريخ مردمان عرب مىپردازد. او امپراطورى عثمانى را دولتى اروپايى، آسيايى و آفريقايى با منافع حياتى و دشمنانى در هر سه قاره مىدانست كه مىبايست با آنها روياروى مىشد. اين ويژگى، هم ضعف بود هم قدرت؛ زيرا دولت عثمانى تا آن هنگام كه توليد اقتصادى، محلى و جهانى، كشاورزى بود، در اوج قدرت به سر مىبرد؛ اما هنگامى كه توليد از كشاورزى به صنعت روى آورد، عثمانى نتوانست خود را با دگرگونىهاى تازه سازگار كند و به بيمار اروپا و جهان بدل شد.
بخش چهارم و پنجم، سرگذشت اين سقوط و مرگ را در بردارد و به اين سخن تلخ مىپردازد كه «آنچه اعلام استقلال سياسى و اقتصادى مىنمود، گام نخست وابستگى بيشتر به ايالات متحده امريكا بود». پاسخ حورانى به پرسش پيشگفته (خاورميانه كجاست و چه وضعى دارد)، بهرغم خوشبينى فطرى و اخلاقى او، چندان اميدواركننده نيست؛ زيرا اين سامان از سويى به معركه جهانبينىهاى قومهاى عربى، بعثگرايى، سوسياليسم، پانعربيسم، و اسلامگرايى دچار است و از سوى ديگر، به كشاكش درباره سرزمين و حتى آب مىپردازد.
او با اشاره به اينكه شكست بيش از پيروزى در روح آدمى تأثير مىگذارد، پيروزى استعمارگرايى اروپايى را در خاورميانه و گير افتادن مردمان اين سامان را در چنبره قدرت ديگرى، يادآورى مىكند؛ روىدادى كه به شكاكيت درباره نظام جهانى مىانجامد.
وضعيت كتاب
نویسنده نامهاى تازۀ سرزمينهاى كهن را به جاى نام قديمشان برگزيده؛ زيرا از ديد او كاربرد آنها آسانتر مىنموده است. براى نمونه، «الجزاير» درباره سرزمين ويژهاى در شمال آفريقا به كار مىرود يا واژه «مغرب» در جاى اصطلاح «شمال غربى - آفريقا» مىنشيند. مقصود از كشورهایى كه اكنون به نامهاى پيشين خود وجود ندارند، سرزمينهایى است كه كمابيش در آن چارچوب جغرافيايى جاى گرفته بودند. براى نمونه، مقصود از «سوريه» سرزمينهایى است كه مردمان آن در گذشته از ديد تاريخى و اجتماعى مشتركات فراوانى داشتند، اما پس از جنگ جهانى اول به شكل كنونىاش درآمد. نامهاى اصلى جغرافيايى در نقشهاى آمده است.
مترجم كتاب در كار خود ناگزير از منابع فراوان ديگرى در اينباره بهويژه براى توضيح نامها يا يافتن روايتها بهره برده و تلاش كرده است كه سادهنويسى و سرهنويسى را پاس دارد.
درختواره دودمانهاى مهم تاريخ عرب؛ مانند خاندان پيامبر(ص)، امامان شيعه، خلفا (راشدين، بنىاميه و بنىعباس) و خانوادههاى حاكم در سدههاى نوزدهم و بيستم (پادشاهان عثمانى، خاندان محمدعلى پاشا در مصر، خاندان علويان مراكش و خاندان هاشمى) در پايان كتاب آمده است. نقشههایى كه مرزهاى جغرافيايى و گستره امپراطورى اسلامى را نشان مىدهند، از افزودنىهاى بسيار سودمند اين كتاب به شمار مىرود. فهرست منابع و نمايه كسان را نيز در پايان كتاب مىتوان يافت.
منابع مقاله
يادداشت مترجم كتاب.
متن كتاب.
ايروين، رابرت (مرداد 1380)، «آلبرت حورانى و زوال شرقشناسى»، ترجمه كامران سپهران، جهان كتاب، سال ششم، شماره هفتم و هشتم.
رجايى، فرهنگ (پاييز 1374)، «دانشورى و تمدنسازى؛ آلبرت حورانى، يك الگوى دانشگاهى»، مطالعات خاورميانه، شماره ششم.