تفتازانی، مسعود بن عمر: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - 'ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد' به 'ابن خلدون، عبدالرحمن‌ بن‌ محمد'
جز (جایگزینی متن - 'رده:25 فروردین الی 24 اردیبهشت' به '')
جز (جایگزینی متن - 'ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد' به 'ابن خلدون، عبدالرحمن‌ بن‌ محمد')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
 
(۱۰ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۲۳: خط ۲۳:
|-
|-
|اساتید
|اساتید
| data-type="authorTeachers" |[[قطب‌الدین رازی، محمد بن محمد|قطب‌الدين رازى]] و عضدالدين ايجى
| data-type="authorTeachers" |[[قطب‌الدین رازی، محمد بن محمد|قطب‌الدين رازى]]
[[عضدالدین ایجی، عبدالرحمن بن احمد|عضدالدين ايجى]]
|-
|-
|برخی آثار
|برخی آثار
خط ۵۳: خط ۵۴:


== اساتید ==
== اساتید ==
از استادان او [[قطب‌الدین رازی، محمد بن محمد|قطب‌الدين رازى]] و عضدالدين ايجى را نام برده‌اند. كهن‌ترين منبعى كه منابع ديگر اين مطلب را از قول او آورده‌اند، انباء الغمر بابناء العمر از [[ابن حجر عسقلانی، احمد بن علی|ابن حجر عسقلانى]] است؛ در حالى كه در نسخه‌هاى چاپى موجود از اين كتاب نامى از عضدالدين ايجى، به عنوان استاد تفتازانى ياد نشده، و عبارت «أخذ عن القطب و غيره» آمده كه در منابعى كه در آن‌ها به اين كتاب استناد شده، به عبارت «أخذ عن القطب و العضد» مبدل شده است.
از استادان او [[قطب‌الدین رازی، محمد بن محمد|قطب‌الدين رازى]] و [[عضدالدین ایجی، عبدالرحمن بن احمد|عضدالدين ايجى]] را نام برده‌اند. كهن‌ترين منبعى كه منابع ديگر اين مطلب را از قول او آورده‌اند، انباء الغمر بابناء العمر از [[ابن حجر عسقلانی، احمد بن علی|ابن حجر عسقلانى]] است؛ در حالى كه در نسخه‌هاى چاپى موجود از اين كتاب نامى از عضدالدين ايجى، به عنوان استاد تفتازانى ياد نشده، و عبارت «أخذ عن القطب و غيره» آمده كه در منابعى كه در آن‌ها به اين كتاب استناد شده، به عبارت «أخذ عن القطب و العضد» مبدل شده است.


برخى از منابع با توجه به گزارشى كه در آن [[جرجانی، علی بن محمد|مير سيد شريف جرجانى]] با ملازمت سعدالدين تفتازانى به دربار شاه شجاع مظفرى (حاكم شيراز) معرفى شده است، شاگردى او نزد عضدالدين ايجى را پذيرفته‌اند؛ حال آنكه اين معارفه را، به تصريح منابع، سعدالدين انسى كه از رجال و مصاحبان دربار شاه شجاع بود، ترتيب داده، و گويا منشأ اين اشتباه نوعى تشابه اسمى بوده است.
برخى از منابع با توجه به گزارشى كه در آن [[جرجانی، علی بن محمد|مير سيد شريف جرجانى]] با ملازمت سعدالدين تفتازانى به دربار شاه شجاع مظفرى (حاكم شيراز) معرفى شده است، شاگردى او نزد عضدالدين ايجى را پذيرفته‌اند؛ حال آنكه اين معارفه را، به تصريح منابع، سعدالدين انسى كه از رجال و مصاحبان دربار شاه شجاع بود، ترتيب داده، و گويا منشأ اين اشتباه نوعى تشابه اسمى بوده است.
خط ۶۷: خط ۶۸:
از ميان شاگردان تفتازانى مى‌توان به حسام‌الدين بن على بن محمد ابيوردى، صاحب كتاب ربيع‌الجنان، برهان‌الدين حيدر هروى، علاءالدين على رومى، علاءالدين محمد بخارى و فتح‌الله شروانى اشاره كرد.
از ميان شاگردان تفتازانى مى‌توان به حسام‌الدين بن على بن محمد ابيوردى، صاحب كتاب ربيع‌الجنان، برهان‌الدين حيدر هروى، علاءالدين على رومى، علاءالدين محمد بخارى و فتح‌الله شروانى اشاره كرد.


اهميت تفتازانى به‌جز تأليف آثار متعدد در حوزه‌هاى منطق، كلام، فقه، اصول، بديع، معانى و بيان، به جهت نقش درخور توجه او در حفظ ميراث علمى گذشته است. [[ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد|ابن‌خلدون]]، دانشمند معاصر تفتازانى، پس از مشاهده آثار او در مصر، در مقدمه تاريخ خود از تفتازانى به عنوان يكى از بزرگان شهر هرات نام مى‌برد كه آثار او در شاخه‌هاى مختلف، نشان از احاطه او بر اين علوم دارد. پس از حمله مغول، زمانى كه شمار بسيارى از كتاب‌هاى ارزشمند در خطر از ميان رفتن بود، شرح‌نويسانى چون تفتازانى و ديگران سهم بسزايى در نگهدارى اين آثار داشتند. افزون بر اين، حُسن تدوين و بيان فصيح او در آثارش سبب شده است تا امروزه نيز برخى از آن‌ها، همچون گذشته از متون آموزشى به شمار آيند.
اهميت تفتازانى به‌جز تأليف آثار متعدد در حوزه‌هاى منطق، كلام، فقه، اصول، بديع، معانى و بيان، به جهت نقش درخور توجه او در حفظ ميراث علمى گذشته است. [[ابن خلدون، عبدالرحمن‌ بن‌ محمد|ابن‌ خلدون]]، دانشمند معاصر تفتازانى، پس از مشاهده آثار او در مصر، در مقدمه تاريخ خود از تفتازانى به عنوان يكى از بزرگان شهر هرات نام مى‌برد كه آثار او در شاخه‌هاى مختلف، نشان از احاطه او بر اين علوم دارد. پس از حمله مغول، زمانى كه شمار بسيارى از كتاب‌هاى ارزشمند در خطر از ميان رفتن بود، شرح‌نويسانى چون تفتازانى و ديگران سهم بسزايى در نگهدارى اين آثار داشتند. افزون بر اين، حُسن تدوين و بيان فصيح او در آثارش سبب شده است تا امروزه نيز برخى از آن‌ها، همچون گذشته از متون آموزشى به شمار آيند.


== آثار==
== آثار==
خط ۹۸: خط ۹۹:


[[شرح المقاصد]]  
[[شرح المقاصد]]  
[[شرح سعدالدين التفتازاني علی العقائد النسفية]]


[[المدرس الأفضل فیما یرمز و یشار إلیه في المطول]]  
[[المدرس الأفضل فیما یرمز و یشار إلیه في المطول]]  


[[حاشیة الدسوقي علی مختصر المعاني]]  
[[حاشیة الدسوقي علی مختصر المعاني]]  
[[تهذيب المنطق و الكلام]]


[[المطول شرح تلخیص المفتاح]]  
[[المطول شرح تلخیص المفتاح]]  
خط ۱۱۳: خط ۱۱۸:
[[المطول]]  
[[المطول]]  


[[شرح التلويح علي التوضيح و بصدره التوضيح لمتن التنقيح في أصول الفقه]]  
[[شرح التلويح علی التوضيح لمتن التنقيح في أصول الفقه]]  


[[شروح التلخيص]]  
[[شروح التلخيص]]  


[[شرح العلامة المحقق الحبر الفهامة المدقق سعد‌الدين التفتازاني علي العقائد النسفية]]  
[[شرح العلامة المحقق الحبر الفهامة المدقق سعد‌الدين التفتازانیعلي العقائد النسفية]]  


[[حاشية العطار علي شرح الخبيصي و بهامشها حاشية العلامة ابن سعيد رحمه‌الله]]  
[[حاشية العطار علي شرح الخبيصي و بهامشها حاشية العلامة ابن سعيد رحمه‌الله]]  


[[شرح المختصر علي تلخيص المفتاح للخطيب القزويني في المعاني و البيان و البديع]]  
[[شرح المختصر علي تلخيص المفتاح للخطیب القزويني في المعاني و البيان و البديع]]  


[[شرح العقائد النسفية]]  
[[شرح العقائد النسفية]]  
خط ۱۳۰: خط ۱۳۵:


[[رده:زندگی‌نامه]]
[[رده:زندگی‌نامه]]
[[رده:ادیبان]]
[[رده:متکلمان]]