روش تربیتى قرآن: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURروش تربیتى قرآنJ1.jpg | عنوان = روش تربیتى قرآن | عنو...» ایجاد کرد)
     
    جز (جایگزینی متن - 'روش (ابهام زدایی)' به 'روش (ابهام‌زدایی)')
     
    (۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد)
    خط ۲۶: خط ۲۶:
    | پیش از =
    | پیش از =
    }}
    }}
       
    {{کاربردهای دیگر|روش (ابهام‌زدایی)}}  
     
    '''روش تربیتی قرآن'''، اثر [[علی غفوری]]، کتابی است برآمد درس‌های قرآن نگارنده که نویسنده در آن براى آشنایى با بخشى از اصول مطالب قرآن، چهل آیه را از جاى‌جاى قرآن برگزیده و ترجمه کرده است.  
    '''روش تربیتی قرآن'''، اثر [[علی غفوری]]، کتابی است برآمد درس‌های قرآن نگارنده که نویسنده در آن براى آشنایى با بخشى از اصول مطالب قرآن، چهل آیه را از جاى‌جاى قرآن برگزیده و ترجمه کرده است.  


    خط ۳۸: خط ۳۷:
    ==منابع مقاله==
    ==منابع مقاله==
    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین المللی هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش
    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین‌المللی  هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش


    ==وابسته‌ها==
    ==وابسته‌ها==
    خط ۴۶: خط ۴۵:
    [[رده:کتاب‌شناسی]]
    [[رده:کتاب‌شناسی]]
    [[رده:فاقد اتوماسیون]]
    [[رده:فاقد اتوماسیون]]
    [[رده:فاقد تصویر روی جلد]]

    نسخهٔ کنونی تا ‏۲ سپتامبر ۲۰۲۴، ساعت ۱۲:۱۵

    روش تربیتى قرآن
    روش تربیتى قرآن
    پدیدآورانغفوری، علی (نویسنده)
    ناشربی‌نا
    مکان نشربی‌جا
    سال نشربی‌تا (تاریخ ثبت در کتابخانۀ ملى 1354/12/24)
    موضوعتعلیم و تربیت
    زبانفارسی
    تعداد جلد1
    کد کنگره

    روش تربیتی قرآن، اثر علی غفوری، کتابی است برآمد درس‌های قرآن نگارنده که نویسنده در آن براى آشنایى با بخشى از اصول مطالب قرآن، چهل آیه را از جاى‌جاى قرآن برگزیده و ترجمه کرده است.

    گزینش آیات بگونه‌ای است که بیان‌کنندۀ روش تربیتى قرآن باشد. پیش از هر آیه اشارتى کوتاه به مفاد آن شده و پس از ترجمه هر آیت برخى واژگان آن معنا شده است و از آیات کوتاه یاد شده و از ترجمۀ آیات بیان مضمون خواسته شده است نه ترجمه لفظ‍‌ به لفظ‍‌. در پایان، مطالب کتاب به کوتاهى مرور شده است. برخى مدخل‌های کتاب چنین است:

    بیایید تنها یک نصیحت را از خدا بپذیریم، کسانى که مانع اقدامات اصلاحى هستند و بهانۀ آنان، در هر مورد اول پاکى نیت، سپس راه شروع کار را پیدا کردن و کاردانى، تعصب بى‌مورد کار جاهلان است، واقعیات و قوانین حتمى جهان به آروز‌های ما بستگى ندارد، دو شرط‍‌ اساسى آرامش خاطر، سه عامل نجات و آرامش، رها کردن اسلام موجب زیانکارى و پشیمانى ابدى است، تنها اهل دانش‌اند که حق خدا را به شایستگى مى‌شناسند، آیا درباره خودمان نیندیشیم، هرکس در گرو کار‌های خویش است، هدف اساسى و مشترک تمام پیامبران، امانتها را به اهلش بسپاریم، حسن خلق و مشاوره از شرایط‍‌ اساسى رهبر است، آیا براى دیگران نمونه هستیم، دستورى جامع دربارۀ زندگى اجتماعى، ارزش علم و معلم، برخى از آنچه هر دیندار آنها را رعایت مى‌کند، آیا بیگانه باید سرپرست باشد، بدیها را چگونه علاج کنیم، رستگارى چیست، رستگارى کیست، در دوراهی‌های زندگى چه کنیم[۱].

    پانویس

    1. رفیعی، بهروز، ص253-254

    منابع مقاله

    رفیعی، بهروز، کتابشناسی توصیفی و موضوعی تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات بین‌المللی هدی، تهران، چاپ اول، 1378ش

    وابسته‌ها