طاهرزاده، اصغر: تفاوت میان نسخه‌ها

    از ویکی‌نور
    جز (جایگزینی متن - 'عليه السلام' به 'عليه‌السلام')
    جز (جایگزینی متن - 'معاد شناسی' به 'معادشناسی')
     
    (۹ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد)
    خط ۲۷: خط ۲۷:
    | data-type="authorWritings" |[[امام و امامت در تکوین و تشریع]]
    | data-type="authorWritings" |[[امام و امامت در تکوین و تشریع]]


    [[جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تاثیر روح بر حرکات ورزشی]]
    [[جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تأثیر روح بر حرکات ورزشی]]


    [[گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی]]
    [[گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی]]
    خط ۴۷: خط ۴۷:
    پس از اخذ دیپلم در سال 1350، در رشته زمین‌شناسی وارد دانشگاه اصفهان شد و در همین سال پس از آشنایی با مبانی فکری [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی(ره)]] و کتاب ولایت‌فقیه، یگانه محور زندگی خود را دین تعیین نمودند.
    پس از اخذ دیپلم در سال 1350، در رشته زمین‌شناسی وارد دانشگاه اصفهان شد و در همین سال پس از آشنایی با مبانی فکری [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی(ره)]] و کتاب ولایت‌فقیه، یگانه محور زندگی خود را دین تعیین نمودند.


    وی پس از فراغت از دانشگاه در حین اشتغال به کار در یکی از شرکت‌های مهندسی در تهران، مطالعات حوزوی را  آغاز نمود و بالاخره به توصیه [[شهید بهشتی]] (ره) جهت کمک به تحقق انقلاب اسلامی، به استخدام وزارت آموزش ‌و پرورش درآمد و در کنار آن نیز مطالعات حوزوی را در قم دنبال می‌کرد. گرچه استاد در چند دوره مسئولیت‌های اجرایی نظیر معاونت پرورشی و مدیرکل آموزش ‌و پرورش و مدیرکل بنیاد شهید استان اصفهان را عهده‌دار گشت، ولی همواره دغدغه اصلی ایشان توجه به فرهنگ بوده است.  
    وی پس از فراغت از دانشگاه در حین اشتغال به کار در یکی از شرکت‌های مهندسی در تهران، مطالعات حوزوی را  آغاز نمود و بالاخره به توصیه [[شهید بهشتی]](ره) جهت کمک به تحقق انقلاب اسلامی، به استخدام وزارت آموزش ‌و پرورش درآمد و در کنار آن نیز مطالعات حوزوی را در قم دنبال می‌کرد. گرچه استاد در چند دوره مسئولیت‌های اجرایی نظیر معاونت پرورشی و مدیرکل آموزش ‌و پرورش و مدیرکل بنیاد شهید استان اصفهان را عهده‌دار گشت، ولی همواره دغدغه اصلی ایشان توجه به فرهنگ بوده است.  


    ایشان عمدتاً تحت تأثیر حکمت متعالیه [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] و عرفان [[ابن عربی، محمد بن علی|محی‌الدین]] است و [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی (ره)]] و [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبایی]](ره) و [[جوادی آملی، عبدالله|آیت‌الله جوادی آملی]] را برای خود نمونه خوبی از تفکر دینی و تحرک سیاسی اجتماعی می‌داند<ref>پایگاه اینترنتی گروه فرهنگی المیزان</ref>.
    ایشان عمدتاً تحت تأثیر حکمت متعالیه [[صدرالدین شیرازی، محمد بن ابراهیم|ملاصدرا]] و عرفان [[ابن عربی، محمد بن علی|محی‌الدین]] است و [[موسوی خمینی، سید روح‌الله|امام خمینی(ره)]] و [[طباطبایی، سید محمدحسین|علامه طباطبایی]](ره) و [[جوادی آملی، عبدالله|آیت‌الله جوادی آملی]] را برای خود نمونه خوبی از تفکر دینی و تحرک سیاسی اجتماعی می‌داند<ref>پایگاه اینترنتی گروه فرهنگی المیزان</ref>.


    ==آثار==
    ==آثار==
    خط ۸۳: خط ۸۳:
    [[امام و امامت در تکوین و تشریع]]
    [[امام و امامت در تکوین و تشریع]]


    [[جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تاثیر روح بر حرکات ورزشی]]
    [[امام خمینی(قدس‌سره) و خودآگاهی تاریخی]]
     
    [[جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تأثیر روح بر حرکات ورزشی]]


    [[گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی]]
    [[گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی]]
    خط ۱۱۳: خط ۱۱۵:
    [[دعای ندبه، زندگی در فردایی نورانی]]
    [[دعای ندبه، زندگی در فردایی نورانی]]


    [[حقیقت نوری اهل بیت علیهم‌السلام]]
    [[حقیقت نوری اهل‌بیت علیهم‌السلام]]


    [[خطر مادی شدن دین]]
    [[خطر مادی شدن دین]]
    خط ۱۲۷: خط ۱۲۹:
    [[آنگاه که فعالیت‌های فرهنگی پوچ می‌شود: گذر از ساحت علم حصولی به حیات علم حضوری]]
    [[آنگاه که فعالیت‌های فرهنگی پوچ می‌شود: گذر از ساحت علم حصولی به حیات علم حضوری]]


    [[هدف حیات زمینی آدم : ملک، شیطان، هبوط]]
    [[هدف حیات زمینی آدم: ملک، شیطان، هبوط]]


    [[فرزندم اين چنين بايد بود: تعلیم و تربیت در منظر علی علیه‌السلام (شرح نامه 31 نهج‌البلاغه)]]
    [[فرزندم اين چنين بايد بود: تعلیم و تربیت در منظر علی علیه‌السلام (شرح نامه 31 نهج‌البلاغه)]]
    خط ۱۴۲: خط ۱۴۴:


    [[امام و مقام تعلیم به ملائکه]]
    [[امام و مقام تعلیم به ملائکه]]
    [[امام خمینی «رضوان الله تعالی علیه» و خودآگاهی تاریخی]]


    [[هنر مردن]]
    [[هنر مردن]]
    خط ۱۵۳: خط ۱۵۳:
    [[روزه، دریچه‌ای به عالم معنا]]
    [[روزه، دریچه‌ای به عالم معنا]]


    [[صلوات بر پیامبر صلی الله علیه و آله عامل قدسی شدن روح]]
    [[صلوات بر پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله عامل قدسی شدن روح]]




    خط ۱۶۲: خط ۱۶۲:
    [[خویشتن پنهان: شرح ده نکته از معرفت نفس]]
    [[خویشتن پنهان: شرح ده نکته از معرفت نفس]]


    [[مقام لیلة القدری حضرت فاطمه علیها السلام]]
    [[مقام لیلة القدری حضرت فاطمه علیهاالسلام]]


    [[معاد؛ بازگشت به جدی‌ترین زندگی]]
    [[معاد؛ بازگشت به جدی‌ترین زندگی]]
    خط ۱۸۰: خط ۱۸۰:
    [[چه نيازي به نبي]]
    [[چه نيازي به نبي]]


    ‏[[رمضان دريچه رويت : سیر الی الله در سایه‌‌ی جوع، صوم و ماه رمضان]]
    ‏[[رمضان دريچه رويت: سیر الی الله در سایه‌‌ی جوع، صوم و ماه رمضان]]


    [[معرفت النفس و الحشر (روانشناسی و معاد شناسی اسلامی): ترجمه و تنقیح جلد 8 و 9 اسفار ملا صدرا]]
    [[معرفت النفس و الحشر (روانشناسی و معادشناسی اسلامی): ترجمه و تنقیح جلد 8 و 9 اسفار ملا صدرا]]


    [[تاريخ فلسفه غرب]]
    [[تاريخ فلسفه غرب]]
    خط ۱۹۸: خط ۱۹۸:
    [[‏آشتی با خدا از طريق آشتی با خود راستين]]
    [[‏آشتی با خدا از طريق آشتی با خود راستين]]


    [[طلبه ی عصر انقلاب اسلامی (وظيفه و نحوه سلوک «طلبه ی عصر انقلاب اسلامی»)]]
    [[طلبه‌ی عصر انقلاب اسلامی (وظيفه و نحوه سلوک «طلبه‌ی عصر انقلاب اسلامی»)]]


    [[قهقهه و جهالت، تبسم و حکمت]]
    [[قهقهه و جهالت، تبسم و حکمت]]
    خط ۲۱۶: خط ۲۱۶:
    [[انسان؛ از تنگنای بدن تا فراخنای قرب الهی]]
    [[انسان؛ از تنگنای بدن تا فراخنای قرب الهی]]


    [[جایگاه تاریخی حادثه‏ها و هنر اصحاب کربلا در فهم آن]]
    [[جایگاه تاریخی حادثه‌‏ها و هنر اصحاب کربلا در فهم آن]]




    [[رده:زندگی‌نامه]]
    [[رده:زندگی‌نامه]]
    [[رده:دی (1400)]]
    [[رده:دی (1400)]]

    نسخهٔ کنونی تا ‏۲۳ اوت ۲۰۲۴، ساعت ۱۰:۳۶

    NUR18908.jpg

    نام طاهرزاده، اصغر
    نام‎های دیگر
    نام پدر
    متولد 1330ش
    محل تولد اصفهان
    رحلت
    اساتید
    برخی آثار امام و امامت در تکوین و تشریع

    جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تأثیر روح بر حرکات ورزشی

    گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی

    جايگاه اشراقی انقلاب اسلامی در فضای مدرنيسم جايگاه رزق انسان در هستی

    کد مؤلف AUTHORCODE18908AUTHORCODE

    اصغر طاهرزاده (متولد 1330ش)، دانش‌آموخته دانشگاه در رشته زمین‌شناسی و سپس حوزه علمیه و نویسنده آثار در زمینه اخلاق، تفسیر و انقلاب اسلامی است.

    ولادت

    ایشان در سال 1330ش در اصفهان متولد شد.

    تحصیلات و مشاغل

    پس از اخذ دیپلم در سال 1350، در رشته زمین‌شناسی وارد دانشگاه اصفهان شد و در همین سال پس از آشنایی با مبانی فکری امام خمینی(ره) و کتاب ولایت‌فقیه، یگانه محور زندگی خود را دین تعیین نمودند.

    وی پس از فراغت از دانشگاه در حین اشتغال به کار در یکی از شرکت‌های مهندسی در تهران، مطالعات حوزوی را آغاز نمود و بالاخره به توصیه شهید بهشتی(ره) جهت کمک به تحقق انقلاب اسلامی، به استخدام وزارت آموزش ‌و پرورش درآمد و در کنار آن نیز مطالعات حوزوی را در قم دنبال می‌کرد. گرچه استاد در چند دوره مسئولیت‌های اجرایی نظیر معاونت پرورشی و مدیرکل آموزش ‌و پرورش و مدیرکل بنیاد شهید استان اصفهان را عهده‌دار گشت، ولی همواره دغدغه اصلی ایشان توجه به فرهنگ بوده است.

    ایشان عمدتاً تحت تأثیر حکمت متعالیه ملاصدرا و عرفان محی‌الدین است و امام خمینی(ره) و علامه طباطبایی(ره) و آیت‌الله جوادی آملی را برای خود نمونه خوبی از تفکر دینی و تحرک سیاسی اجتماعی می‌داند[۱].

    آثار

    از او بیش از 50 عنوان کتاب در موضوعات مختلفی؛ از قبیل تفسیر قرآن، شرح نهج‌البلاغه، اصول عقاید، اخلاق اسلامی، آداب سلوک قلبی و مباحث مربوط به انقلاب اسلامی، تمدن شیعه و غرب‌شناسی، منتشر شده است.

    مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور مجموعه 65 عنوان کتاب استاد اصغر طاهری را در موضوعات مرتبط با مبانی معرفت دینی در قالب یک نرم افزار عرضه کرده است.[۲].

    برخی از آثار او عبارتند از:

    1. عالم انسان دینی؛
    2. ده نکته از معرفت نفس؛
    3. ادب خیال، عقل و قلب؛
    4. مبانی معرفتی مهدویت؛
    5. انقلاب اسلامی؛ بازگشت به عهد قدسی؛
    6. فرهنگ مدرنیته و تمدن؛
    7. تمدن‌زایی شیعه؛
    8. از برهان تا عرفان؛
    9. جایگاه و معنی واسطه فیض[۳].


    پانویس

    1. پایگاه اینترنتی گروه فرهنگی المیزان
    2. پایگاه نورسافت
    3. روزمهر، روح‌الله، پایگاه فصلنامه علمی – تخصصی محفل


    منابع مقاله

    1. پایگاه اینترنتی گروه فرهنگی المیزان
    2. روزمهر، روح‌الله، پایگاه فصلنامه علمی – تخصصی محفل
    3. پایگاه نورسافت

    وابسته‌ها

    امام و امامت در تکوین و تشریع

    امام خمینی(قدس‌سره) و خودآگاهی تاریخی

    جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟؟ تأثیر روح بر حرکات ورزشی

    گزينش تکنولوژی از دريچه بينش توحيدی

    جايگاه اشراقی انقلاب اسلامی در فضای مدرنيسم

    جايگاه رزق انسان در هستی

    جايگاه جن، شيطان و جادوگر در عالم

    آخر الزمان؛ شرايط ظهور باطنی ترين بعد هستی

    ده نکته از معرفت نفس

    از برهان تا عرفان

    ادب خیال، عقل و قلب

    علل تزلزل تمدن غرب

    عالم انسان دینی

    زن، آنگونه که باید باشد (زن-خانواده-بحران)

    آشتی با خدا از طریق آشتی با خود راستین

    راز شادی امام حسین علیه‌السلام در قتلگاه

    دعای ندبه، زندگی در فردایی نورانی

    حقیقت نوری اهل‌بیت علیهم‌السلام

    خطر مادی شدن دین

    چگونگی فعلیت یافتن باورهای دینی

    تمدن‌زایی شیعه

    بصیرت حضرت فاطمه سلام‌الله‌علیها در ریشه یابی آفات حذف حاکمیت دینی از مدیریت جهان

    کربلا مبارزه با پوچی‌ها

    آنگاه که فعالیت‌های فرهنگی پوچ می‌شود: گذر از ساحت علم حصولی به حیات علم حضوری

    هدف حیات زمینی آدم: ملک، شیطان، هبوط

    فرزندم اين چنين بايد بود: تعلیم و تربیت در منظر علی علیه‌السلام (شرح نامه 31 نهج‌البلاغه)

    عوامل ورود به عالم بقیت اللهی

    بصیرت و انتظار فرج

    اسماء حسنا، دریچه‌های نظر به حق: شرحی بر دعای سحر

    انقلاب اسلامی، برون رفت از عالم غربی

    انقلاب اسلامی، بازگشت به عهد قدسی

    امام و مقام تعلیم به ملائکه

    هنر مردن

    ماه رجب؛ ماه یگانه شدن با خدا

    فلسفه حضور تاریخی حضرت حجت «عجل الله تعالی فرجه»: نگاه به تاریخ هدفمند در دعای ندبه

    روزه، دریچه‌ای به عالم معنا

    صلوات بر پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله عامل قدسی شدن روح


    زیارت آل‌ یس، نظر به مقصد جان هر انسان

    زیارت عاشورا، اتحاد روحانی با امام حسین علیه‌السلام

    خویشتن پنهان: شرح ده نکته از معرفت نفس

    مقام لیلة القدری حضرت فاطمه علیهاالسلام

    معاد؛ بازگشت به جدی‌ترین زندگی

    مبانی نظری و عملی حب اهل البیت علیهم‌السلام

    مبانی معرفتی مهدویت

    جایگاه و معنی واسطه فیض

    فرهنگ مدرنیته و توهم

    سلوک ذيل شخصيت امام خمينی «رضوان الله تعالی عليه»

    وظيفه و نحوه سلوک طلبه عصر انقلاب اسلامي

    چه نيازي به نبي

    رمضان دريچه رويت: سیر الی الله در سایه‌‌ی جوع، صوم و ماه رمضان

    معرفت النفس و الحشر (روانشناسی و معادشناسی اسلامی): ترجمه و تنقیح جلد 8 و 9 اسفار ملا صدرا

    تاريخ فلسفه غرب

    ولايت فقيه؛ موافقت‌ها و مخالفت‌ها (نقد سخنان آقای کديور در کتاب «حکومت ولايی»)

    ‏قرآن؛ از پيامبر يا از خدا (نقد سخنان آقايان سروش و شبستری)

    تاريخ فلسفه و کلام اسلامی

    کلام جديد

    ‏جوان و انتخاب بزرگ: من کو؟! تاثير روح بر حرکات ورزشي

    ‏آشتی با خدا از طريق آشتی با خود راستين

    طلبه‌ی عصر انقلاب اسلامی (وظيفه و نحوه سلوک «طلبه‌ی عصر انقلاب اسلامی»)

    قهقهه و جهالت، تبسم و حکمت

    زيباترين ارتباط با «خدا»، «خود» و «ديگران» (شرح دعاي مکارم الأخلاق امام سجاد عليه‌السلام)

    امام صادق (عليه‌السلام) و شبهه شناسي

    مرزهاي ارتباط بين زن و مرد يا فلسفه نگاه و حجاب

    شرح مناجات تائبين

    چگونگی حيات بدن اخروٍی

    مبانی نظری نبوت و امامت

    انسان؛ از تنگنای بدن تا فراخنای قرب الهی

    جایگاه تاریخی حادثه‌‏ها و هنر اصحاب کربلا در فهم آن