|
|
(۴۶۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۹ کاربر نشان داده نشد) |
خط ۱: |
خط ۱: |
| <div class="boxTitle"><big>'''[[المناقب]]'''</big></div>
| | [[پرونده:NUR18432J1.jpg|بیقاب|چپ|ویژگیهای معلم خوب|175px]] |
| [[پرونده:NUR01566J1.jpg|بندانگشتی|المناقب|175px]] | |
|
| |
|
| ''المناقب''' یا '''مناقب آل أبيطالب'''، اثر [[ابن شهرآشوب، محمد بن علی|ابوجعفر رشیدالدین محمد بن علی بن شهرآشوب سروی مازندرانی]](متوفی 588ق)، کتابی است که با استناد به منابع مهم علمای اهل سنت و شیعه به زبان عربی تدوین شده است. در این مجموعه، احادیثی که درباره فضایل و مناقب [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] و فرزندان وی نقل شده، گرد آمده است. | | '''ويژگىهاى معلم خوب'''، اثر آيتالله [[مظاهری، حسین|حسين مظاهرى]]، مشتمل بر بيان، توضيح و تشريح صفات و ويژگىهايى است كه وجود آنها در يك معلم خوب و نمونه، لازم است. |
| | كتاب، به زبان فارسى و در سال 1370ش، تدوين شده است. |
|
| |
|
| نویسنده در مقدمه، به طرق و منابع و مآخذ کتاب اشاره و صحت اسنادش را به بزرگترین کتابها و طرق عامه و خاصه منسوب میکند. سپس توضیح میدهد که چگونه در فضایی از نامهربانی و جفای مخالفان و کینهتوزان و ترس و عزلتگزینی دوستان و همراهان، شگفتزده از آن همه ستمها و انکارها پیرامون فضیلتهای اهلبیت(ع)، توانسته بهدور از تعصبهای جاهلانه و پیروی از انصاف، با دلایل روشن، سنت صحیح را آشکار کرده و بدعتها و خطاها را برملا ساخته و حق را یاری کند... | | در درس اول، مقام و منزلت معلم بيان گرديده است. نویسنده در اين فصل، به دنبال يافتن پاسخ اين پرسش است كه چه بايد بكنيم تا معلم خوبى شويم؟ وى در پاسخ، به اين نكته اشاره مىكند كه براى تحقق اين امر، بايد شرايطى در انسان فراهم شود كه شرط اول آن، اين است كه معلم، قدر خود را دانسته و منزلت خويش را بشناسد؛ يعنى مواظب باشد تا اولا، خود را ارزان نفروشد؛ ثانيا، احساس مسئوليت كند؛ چون قدر و منزلت، هرچه بالاتر باشد، مسئوليت سنگينتر است. |
|
| |
|
| بخش اول کتاب، درباره پیامبر ختمیمرتبت(ص) بوده و بخش دوم، درباره مقامات، فضایل، کرامتها و قضاوتهای [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] و ظلمها و مصیبتهای وارده بر ایشان و سایر ائمه(ع) است که به ترتیب زمانی اشاره شده است. بخش سوم، با احادیث پیامبر(ص) در مورد جانشینی [[امام على(ع)|حضرت علی(ع)]] آغاز شده و در ادامه به فضایل معنوی و شجاعتهای آن حضرت و مقام و جایگاه ایشان در قیامت، اشاره شده است. در پایان به فضایل و زندگینامه حضرت زهرا(س) و نیز مباحثی پیرامون امامت فرزندان آن حضرت، پرداخته شده است. در بخش چهارم نیز احوالات، فضایل و زندگینامه بقیه امامان(ع) تا [[امام حسن عسکری(ع)]] بیان گردیده است...
| | درس دوم، به بحث از والاترين عبادت، اختصاص يافته است. نویسنده، معتقد است در اسلام، خدمت به خلق خدا، برترين عبادات است و از آنجا كه معلمى، خدمت به جامعه مىباشد، از ارزش فراوانى برخوردار بوده و روايات بسيارى از ائمه(ع) رسيده است كه بر اساس آنها، خدمت به جامعه، خصوصاً خدمات معنوى، ارجمند تلقى شدهاند.<span id="mp-more">[[ویژگیهای معلم خوب|'''ادامه ...''']]</span> |
| | |
| <div class="mw-ui-button">[[المناقب|'''ادامه''']]</div> | |