شیوه‌ای نو در آموزش عروض و قافیه: تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (Hbaghizadeh صفحهٔ شیوه ای نو در آموزش عروض و قافیه را به شیوه‌ای نو در آموزش عروض و قافیه منتقل کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'ه ای ' به 'ه‌ای ') |
||
| (۴ نسخهٔ میانیِ ایجادشده توسط همین کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| تصویر =NUR55113J1.jpg | | تصویر =NUR55113J1.jpg | ||
| عنوان = | | عنوان = شیوه‌ای نو در آموزش عروض و قافیه | ||
| عنوان‌های دیگر = | | عنوان‌های دیگر = | ||
| پدیدآورندگان | | پدیدآورندگان | ||
| خط ۱۱: | خط ۱۱: | ||
| موضوع =عروض فارسی - قافیه | | موضوع =عروض فارسی - قافیه | ||
|ناشر | |ناشر | ||
| ناشر = مرکز بين‌المللی ترجمه و نشر المصطفی (ص) | | ناشر = مرکز بين‌المللی ترجمه و نشر المصطفی(ص) | ||
| مکان نشر = ایران - قم | | مکان نشر = ایران - قم | ||
| سال نشر = 1390ش - 1433ق | | سال نشر = 1390ش - 1433ق | ||
| خط ۲۵: | خط ۲۵: | ||
}} | }} | ||
'''شیوه‌ای نو در آموزش عَروض و قافیه'''، نوشته پژوهشگر معاصر؛ محمدرضا | '''شیوه‌ای نو در آموزش عَروض و قافیه'''، نوشته پژوهشگر معاصر؛ [[نیکزاد، محمدرضا|محمدرضا نیکزاد]]، متنی درسی ویژه دوره کارشناسی رشته زبان، فرهنگ و ادبیات فارسی در جامعةالمصطفی العالمية با موضوع شناسایی وزن‌های شعری و چگونگی قافیه‌پردازی است. | ||
==نوآوری آموزشی== | ==نوآوری آموزشی== | ||
| خط ۵۲: | خط ۵۲: | ||
==اصطلاحات عروض و قافیه== | ==اصطلاحات عروض و قافیه== | ||
نویسنده 36 مورد از اصطلاحات عروضی را با اقتباس از فرهنگ‌نامه ادبی فارسی انوشه و گاه از لغت‌نامه دهخدا <ref>همان، ص159- 164.</ref> و 21 مورد از اصطلاحات قافیه را با استفاده از لغت‌نامه دهخدا بر اساس حروف الفبا فهرست کرده و معنای آن را توضیح داده است. <ref>همان، ص307- 310.</ref> | نویسنده 36 مورد از اصطلاحات عروضی را با اقتباس از [[فرهنگ‌نامه ادبی فارسی انوشه]] و گاه از [[لغت‌نامه دهخدا]] <ref>همان، ص159- 164.</ref> و 21 مورد از اصطلاحات قافیه را با استفاده از [[لغت‌نامه دهخدا]] بر اساس حروف الفبا فهرست کرده و معنای آن را توضیح داده است. <ref>همان، ص307- 310.</ref> | ||
==منابع نویسنده== | ==منابع نویسنده== | ||
| خط ۶۷: | خط ۶۷: | ||
[[رده:کتاب‌شناسی]] | [[رده:کتاب‌شناسی]] | ||
[[رده:زبان‌شناسی، علم زبان]] | |||
[[رده:زبان و ادبیات شرقی (آسیایی)]] | |||
[[رده:زبان و ادبیات فارسی]] | |||
[[رده:زبانها و ادبیات ایرانی]] | |||
[[رده:مقالات بازبینی | [[رده:مقالات بازبینی شده2 بهمن 1401]] | ||
[[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ بهمن 1401 توسط محمد خردمند]] | [[رده:مقاله نوشته شده در تاریخ بهمن 1401 توسط محمد خردمند]] | ||
[[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ بهمن 1401 توسط فریدون سبحانی]] | [[رده:مقاله بازبینی شده در تاریخ بهمن 1401 توسط فریدون سبحانی]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۲ مارس ۲۰۲۴، ساعت ۱۲:۲۱
| شیوه‌ای نو در آموزش عروض و قافیه | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | نیکزاد، محمدرضا (نويسنده) |
| ناشر | مرکز بين‌المللی ترجمه و نشر المصطفی(ص) |
| مکان نشر | ایران - قم |
| سال نشر | 1390ش - 1433ق |
| چاپ | 1 |
| شابک | 978-964-195-486-6 |
| موضوع | عروض فارسی - قافیه |
| زبان | فارسی |
| تعداد جلد | 1 |
| کد کنگره | /ن9ش9 3559 PIR |
| نورلایب | مطالعه و دانلود pdf |
شیوه‌ای نو در آموزش عَروض و قافیه، نوشته پژوهشگر معاصر؛ محمدرضا نیکزاد، متنی درسی ویژه دوره کارشناسی رشته زبان، فرهنگ و ادبیات فارسی در جامعةالمصطفی العالمية با موضوع شناسایی وزن‌های شعری و چگونگی قافیه‌پردازی است.
نوآوری آموزشی
ابتکار نویسنده در این اثر، بهره‌گیری فراوان از جدول‌ها، نمودارها و مثال‌ها برای آسان‌شدن آموزش کیفیت استخراج و رده‌بندی اوزان شعری و قافیه‌شناسی متناسب با مخاطبان خاصّ این اثر(دانش‌پژوهان غیرایرانی و غیرفارسی‌زبان) است. [۱]
محدوده مباحث
کتاب تمام مباحث عروض و قافیه را شامل نمی‌شود. مسائل دقیق و غیرضروری عروض (مانند دوایر عروضی و استخراج وزن و بحر از آن دوایر، فاصله و حروف و تقطیع حرفی) و مباحث دشوار عروض قدیم مناسب استادان و نقّادان است و در اینجا مطرح نشده است. [۲]
ساختار
کتاب دارای 2 بخش اصلی است:
- عروض [۳] نویسنده، عَروض را علم اوزان شعر و سنجیدن ابیات از نظر وزن، با افاعیل عروضى دانسته است. [۴]
- قافیه[۹] نویسنده می‌گوید: قافیه، به کلمه‌های نامکرّر آخر ابیات گفته می‌شود که آخرین حرف اصلی آن‌ها یکی است. [۱۰]
اصطلاحات عروض و قافیه
نویسنده 36 مورد از اصطلاحات عروضی را با اقتباس از فرهنگ‌نامه ادبی فارسی انوشه و گاه از لغت‌نامه دهخدا [۲۰] و 21 مورد از اصطلاحات قافیه را با استفاده از لغت‌نامه دهخدا بر اساس حروف الفبا فهرست کرده و معنای آن را توضیح داده است. [۲۱]
منابع نویسنده
وی برای نگارش کتاب در قسمت عروض از 66 کتاب فارسی و عربی و 2 نرم‌افزار و یک پایگاه اینترنتی [۲۲] و در قسمت قافیه از 27 کتاب فارسی و عربی و 2 نرم‌افزار استفاده کرده است. [۲۳]
پانویس
- ↑ مقدمه کتاب، ص20- 21.
- ↑ همان، ص19.
- ↑ همان، ص25-171
- ↑ همان، ص31.
- ↑ همان، ص35.
- ↑ همان، ص55.
- ↑ همان، ص115.
- ↑ همان، ص151.
- ↑ همان، ص171.
- ↑ همان، ص180.
- ↑ همان، ص179.
- ↑ همان، ص185.
- ↑ همان، ص195.
- ↑ همان، ص251.
- ↑ همان، ص263.
- ↑ همان، ص283.
- ↑ همان، ص273.
- ↑ همان، ص293.
- ↑ همان، ص299.
- ↑ همان، ص159- 164.
- ↑ همان، ص307- 310.
- ↑ همان، ص165- 169.
- ↑ همان، ص311- 312.
منابع مقاله
مقدمه و متن کتاب.