أدوات الإعراب: تفاوت میان نسخه‌ها

جز
جایگزینی متن - '= ' به '='
جز (جایگزینی متن - '<references/>↵==منابع مقاله==↵' به '<references/> ==منابع مقاله== ')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
جز (جایگزینی متن - '= ' به '=')
برچسب‌ها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
 
(۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۳: خط ۳:
| عنوان =أدوات الإعراب
| عنوان =أدوات الإعراب
| عنوان‌های دیگر =
| عنوان‌های دیگر =
| پدیدآوران =  
| پدیدآوران =
[[بیاتی، ظاهر شوکت]] (نویسنده)
[[بیاتی، ظاهر شوکت]] (نویسنده)
| زبان =عربی
| زبان =عربی
خط ۱۲: خط ۱۲:
زبان عربی - تلفظ
زبان عربی - تلفظ
زبان عربی - صرف و نحو
زبان عربی - صرف و نحو
| ناشر =  
| ناشر =
مجد (المؤسسة الجامعیة للدراسات و النشر و التوزیع)
مجد (المؤسسة الجامعیة للدراسات و النشر و التوزیع)
| مکان نشر =بیروت - لبنان
| مکان نشر =بیروت - لبنان
| سال نشر = 1425 ق  
| سال نشر =1425 ق  
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE20657AUTOMATIONCODE
| کد اتوماسیون =AUTOMATIONCODE20657AUTOMATIONCODE
| چاپ =1
| چاپ =1
خط ۳۳: خط ۳۳:
نویسنده، برای فهم بهتر مطالب و آشنايى خواننده با كلام عرب، سعى نموده است تا از منابع اصيل زبان عربى، به‌عنوان شاهد مثال، استفاده نمايد، بدين منظور وى از آيات قرآن، روايات و اشعار شعراى معروف عرب، استفاده فراوانى برده است.
نویسنده، برای فهم بهتر مطالب و آشنايى خواننده با كلام عرب، سعى نموده است تا از منابع اصيل زبان عربى، به‌عنوان شاهد مثال، استفاده نمايد، بدين منظور وى از آيات قرآن، روايات و اشعار شعراى معروف عرب، استفاده فراوانى برده است.
در پایان ذكر هریک از ادوات، تمرين‌هاى مناسب آن قسمت، برای يادگیرى بهتر مطالب، گنجانده شده است.
در پایان ذكر هریک از ادوات، تمرين‌هاى مناسب آن قسمت، برای يادگیرى بهتر مطالب، گنجانده شده است.
==گزارش محتوا==
==گزارش محتوا==
در مقدمه، ضمن اشاره به کتاب «مغني اللبيب» ابن هشام، انگیزه نویسنده از تدوین اثر حاضر، بيان شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/7 مقدمه، ص7]</ref>
در مقدمه، ضمن اشاره به کتاب «مغني اللبيب» ابن هشام، انگیزه نویسنده از تدوین اثر حاضر، بيان شده است.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/7 مقدمه، ص7]</ref>
نویسنده در ابتدا، به تعريف مختصر ادات پرداخته و پس از ذكر چندين شاهد مثال و نمونه و تجزيه آن‌ها و اشاره به ادات مورد نظر، كاربردهاى مختلف آن ادات را توضيح داده است؛ به‌عنوان مثال، وى همزه را به دو قسمت «همزه استفهام» و «همزه نداء» تقسيم كرده است. همزه اول، حرفى است مفيد استفهام كه محلى از اعراب ندارد. از این همزه، نمونه‌هاى فراوانى در قرآن مجيد وجود دارد كه نویسنده به برخى از آن‌ها اشاره كرده است، از جمله: '''«أ لم يجدك يتيما فآوى»''' (الضحى: 6)؛ '''«أ لم نجعل الأرض مهاداً»'''.<ref>النبأ: 6</ref>؛ '''«فقالوا أ تجعل فيها من يفسد فيها و يسفك الدماء»'''.<ref>البقره: 30</ref>و.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/9 متن کتاب، ص9]</ref>
نویسنده در ابتدا، به تعريف مختصر ادات پرداخته و پس از ذكر چندين شاهد مثال و نمونه و تجزيه آن‌ها و اشاره به ادات مورد نظر، كاربردهاى مختلف آن ادات را توضيح داده است؛ به‌عنوان مثال، وى همزه را به دو قسمت «همزه استفهام» و «همزه نداء» تقسيم كرده است. همزه اول، حرفى است مفيد استفهام كه محلى از اعراب ندارد. از این همزه، نمونه‌هاى فراوانى در قرآن مجيد وجود دارد كه نویسنده به برخى از آن‌ها اشاره كرده است، از جمله:'''«أ لم يجدك يتيما فآوى»''' (الضحى: 6)؛'''«أ لم نجعل الأرض مهاداً»'''.<ref>النبأ: 6</ref>؛'''«فقالوا أ تجعل فيها من يفسد فيها و يسفك الدماء»'''.<ref>البقره: 30</ref>و.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/9 متن کتاب، ص9]</ref>
همزه دوم، حرفى است به معنى «ياء» كه مفيد نداء بوده و آن نيز محلى از اعراب ندارد. نویسنده برای توضيح این همزه، از شعر زير استفاده و آن را تجزيه نموده است:.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/10 همان، ص10]</ref>{{شعر}}{{ب|''«أ فاطم مهلا بعض هذا التدلل''|2=''و إن كنت قد أزمعت صرمی فأجملي»''}}{{پایان شعر}}
همزه دوم، حرفى است به معنى «ياء» كه مفيد نداء بوده و آن نيز محلى از اعراب ندارد. نویسنده برای توضيح این همزه، از شعر زير استفاده و آن را تجزيه نموده است:.<ref>[https://www.noorlib.ir/view/fa/book/bookview/text/21173/1/10 همان، ص10]</ref>{{شعر}}{{ب|''«أ فاطم مهلا بعض هذا التدلل''|2=''و إن كنت قد أزمعت صرمی فأجملي»''}}{{پایان شعر}}