۱۴۶٬۵۰۳
ویرایش
←وابستهها
بدون خلاصۀ ویرایش |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) |
||
| (۸ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱۵: | خط ۱۵: | ||
|- | |- | ||
|محل تولد | |محل تولد | ||
| data-type="authorBirthPlace" | | | data-type="authorBirthPlace" |قاهره | ||
|- | |- | ||
|رحلت | |رحلت | ||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
|- | |- | ||
|برخی آثار | |برخی آثار | ||
| data-type="authorWritings" | | | data-type="authorWritings" |[[قاموس الطب العربي]] | ||
|- class="articleCode" | |- class="articleCode" | ||
|کد مؤلف | |کد مؤلف | ||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
</div> | </div> | ||
'''سعیداسماعیل علی''' (متولد ۱۳۱۶ ش / ۱۹۳۷م، مصر). دارای مدرک دکتری در رشته فلسفه آموزش و تربیت از دانشگاه تربیت. بعنوان سخنران و پژوهشگر در بسیاری از دانشگاهها و همایشها در کشورهای مختلف شرکت نمود. عضو دپارتمان برای آموزش و گفتمان علمی، عضو دپارتمان فرهنگ، عضو دپارتمان انجمن تاریخ، عضو دپارتمان انجمن علمی در مصر و عضو دپارتمان انجمن فلسفه از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در | '''سعیداسماعیل علی''' (متولد ۱۳۱۶ ش / ۱۹۳۷م، مصر). دارای مدرک دکتری در رشته فلسفه آموزش و تربیت از دانشگاه تربیت. بعنوان سخنران و پژوهشگر در بسیاری از دانشگاهها و همایشها در کشورهای مختلف شرکت نمود. عضو دپارتمان برای آموزش و گفتمان علمی، عضو دپارتمان فرهنگ، عضو دپارتمان انجمن تاریخ، عضو دپارتمان انجمن علمی در مصر و عضو دپارتمان انجمن فلسفه از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس در دانشگاهها، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. | ||
== آثار == | == آثار == | ||
| خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
# العلاج الروحانى لازاله السحر والمس الشيطانى. | # العلاج الروحانى لازاله السحر والمس الشيطانى. | ||
# سهل الدواء في علاج الداء. | # سهل الدواء في علاج الداء. | ||
# اصول التربيه | # اصول التربيه الاسلامىه | ||
# مبادئ العقيده بين الكتاب المقدس والقران الكريم | # مبادئ العقيده بين الكتاب المقدس والقران الكريم | ||
# تاريخ التربية والتعليم في مصر | # تاريخ التربية والتعليم في مصر | ||
| خط ۴۹: | خط ۴۹: | ||
# اساسيات الفيزياء الجامعية | # اساسيات الفيزياء الجامعية | ||
# دور التعليم في تعزيز الإنتماء | # دور التعليم في تعزيز الإنتماء | ||
# الخطاب التربوي | # الخطاب التربوي الاسلامى | ||
# التربيه العقليه للأبناء والآباء | # التربيه العقليه للأبناء والآباء | ||
# التربيه العقائديه للأبناء والاباء في الاسلام | # التربيه العقائديه للأبناء والاباء في الاسلام | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
# تساؤلات جدلية حول الاسلام وتعليقات | # تساؤلات جدلية حول الاسلام وتعليقات | ||
# مبادئ الاحصاء الوصفي والتطبيقي | # مبادئ الاحصاء الوصفي والتطبيقي | ||
# الكتاب السنوي في التربية وعلم النفس دراسات في اقتصاديا التعليم | # الكتاب السنوي في التربية وعلم النفس دراسات في اقتصاديا التعليم وتخطیطه | ||
# وحده تعليميه في مجال التربيه السكانيه: تلوث البيئه | # وحده تعليميه في مجال التربيه السكانيه: تلوث البيئه | ||
# اصول الفقه التربوي السنة النبوية (رؤية تربوية) | # اصول الفقه التربوي السنة النبوية (رؤية تربوية) | ||
# التعليم الابتدائي في الوطن العربي الحاضر والمستقبل | # التعليم الابتدائي في الوطن العربي الحاضر والمستقبل | ||
# أصوال التربية | # أصوال التربية الاسلامىة | ||
# دراسات في فلسفة التربية | # دراسات في فلسفة التربية | ||
# المدخل الى العلوم التربوية | # المدخل الى العلوم التربوية | ||
{{پایان}} | {{پایان}} | ||
==منابع مقاله== | |||
[http://midad.com/scholar/51510/%D8%B3%D8%B9%D9%8A%D8%AF-%D8%A5%D8%B3%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D9%84-%D8%B9%D9%84%D9%8A پایگاه مداد] | |||
==وابستهها== | ==وابستهها== | ||
| خط ۶۸: | خط ۷۱: | ||
[[قاموس الطب العربي]] | [[قاموس الطب العربي]] | ||
[[السنة النبوية (رؤية تربوية)]] | |||
[[التربية في الحضارة المصرية القديمة]] | |||
[[رده:زندگینامه]] | [[رده:زندگینامه]] | ||