۱۰۶٬۳۴۲
ویرایش
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - '.ر' به '. ر') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) جز (جایگزینی متن - 'هها' به 'هها') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۳۲: | خط ۳۲: | ||
نویسنده در اين كتاب در پى آنست كه موضوع مذكور را از دل آيات قرآنى بيرون كشد. | نویسنده در اين كتاب در پى آنست كه موضوع مذكور را از دل آيات قرآنى بيرون كشد. | ||
معرفى بارزترين | معرفى بارزترين راههاى شناخت نظير سمع، بصر، تفكر، رؤيت، تعقل و...و نوع شناختى كه از هريك از اين طرق به دست مىآيد در فصل اول اين كتاب مورد بررسى قرار مىگيرد. | ||
تفسير معادلاتى يا معادلهاى موضوعى است كه در فصل دوم كتاب بدان پرداخته شده است.نویسنده در اين فصل با تصوير معادلههاى تكوينى، اقتصادى، اخلاقى و سياسى موجود در بسيارى از آيات قرآنى در پى به دست آوردن ديدگاهى وسيعتر دربارۀ موضوع مورد نظر از منظر قرآن كريم مىباشد.وى در گام اول معادله را مطرح و در گام دوم دو طرف معادله را تعريف و در گام بعد دليل مؤيّد معادله را بيان و در گام آخر از رهگذر اين معادله ديدگاه وسيعتر را بيان مىدارد. | تفسير معادلاتى يا معادلهاى موضوعى است كه در فصل دوم كتاب بدان پرداخته شده است.نویسنده در اين فصل با تصوير معادلههاى تكوينى، اقتصادى، اخلاقى و سياسى موجود در بسيارى از آيات قرآنى در پى به دست آوردن ديدگاهى وسيعتر دربارۀ موضوع مورد نظر از منظر قرآن كريم مىباشد.وى در گام اول معادله را مطرح و در گام دوم دو طرف معادله را تعريف و در گام بعد دليل مؤيّد معادله را بيان و در گام آخر از رهگذر اين معادله ديدگاه وسيعتر را بيان مىدارد. |