نهضت علمی و فرهنگی از نگاه امام خمینی(ره): تفاوت میان نسخه‌ها
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) (صفحه‌ای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات کتاب | تصویر =NURنهضت علمی و فرهنگیJ1.jpg | عنوان = | عنوان‌های دیگر = |پدیدآورندگان | پدیدآوران = [[]] (نویسنده) [[]] (محقق) [[]] (مترجم) |زبان | زبان = | کد کنگره =۱۵۷۴DSR/۵/الف۸۴ن۹ ۱ | موضوع =خمینی، روح‌الله رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلام...» ایجاد کرد) |
Hbaghizadeh (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۸: | خط ۲۸: | ||
}} | }} | ||
گذشت بیش از ربع قرن از تولد | گذشت بیش از ربع قرن از تولد انقلاب مبارک اسلامی که با هدایت معمار کبیری چون حضرت امام خمینی بارور گشت، ظرفیت جدیدی فراروی فرهیختگان عرصهی اندیشه ترسیم نمود که امروزه از آن با نام «جنبش نرمافزاری»یا «نهضت تولید علم» یاد میشود. اگر چه شعار بزرگ «انقلاب فرهنگی»به علت شرایط سیاسی، فرهنگی و اقتصادی حاکم بر آن زمان و عدم آمادگی جامعهی علمی و فرهیخته برای کنار آمدن با صورت مسأله، عمال امکان تحقق پیدا نکرد، اما پس از دو | ||
دهه از طرح آن ایده و بلوغ روحی و فکری جامعه، کم کم زوایای تاریکش بر خواص جامعه اعم از اندیش وران حوزه و دانشگاه، | دهه از طرح آن ایده و بلوغ روحی و فکری جامعه، کم کم زوایای تاریکش بر خواص جامعه اعم از اندیش وران حوزه و دانشگاه، برنامهریزان و متولیان مدیریت توسعهی اجتماعی روشنتر گردید. | ||
در یک | |||
جهانی و ملی وجود ندارد. | در یک کلام، هیچ گزینهی منطقی دیگر برای در انداختن منصفانهی میراث اندیشهی بشری در سطح تاریخی، ّ طرحی نو، جز بازخوانی جدی، عمیق، گسترده و البته جهانی و ملی وجود ندارد. | ||
با این نگرش | |||
مخاطبان | با این نگرش مجموعهی حاضر با هدف ترسیم اندیشهی تابناک معمار بزرگ انقلاب اسلامی در خصوص ضرورت، مفهوم، اهداف، مبانی، گستره، موانع، راهکارها و | ||
برخاسته از اصول اندیشه امام خمینی است، گرد آورده و در سه بخش سازمان دهیم: | مخاطبان «نهضت علمی و فرهنگی» تقدیم پژوهشگران و فرهیختگان ارجمند میگردد. تالش شده تا اندازهی ممکن، گفتهها و گزارهها را، در یک نظام منسجم که | ||
برخاسته از اصول اندیشه امام خمینی است، گرد آورده و در سه بخش سازمان دهیم: «محتوا» (شامل تعریف، ضرورت، هدف، مبانی، گسترده)، «برنامه» (شامل موانع و راهکارها) و «سازمان» (شامل حکومت، حوزه و دانشگاه) تنظیم شده است. | |||
==پانویس == | ==پانویس == | ||
نسخهٔ ۶ ژوئن ۲۰۲۳، ساعت ۱۲:۵۹
| نهضت علمی و فرهنگی از نگاه امام خمینی(ره) | |
|---|---|
 | |
| پدیدآوران | [[]] (نویسنده)
[[]] (محقق) [[]] (مترجم) |
| ناشر | پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی |
| مکان نشر | قم |
| سال نشر | 1389 |
| موضوع | خمینی، روح‌الله رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران -۱۲۷۹، -۱۳۶۸ نظریه درباره انقلاب فرهنگی |
| کد کنگره | ۱۵۷۴DSR/۵/الف۸۴ن۹ ۱ |
گذشت بیش از ربع قرن از تولد انقلاب مبارک اسلامی که با هدایت معمار کبیری چون حضرت امام خمینی بارور گشت، ظرفیت جدیدی فراروی فرهیختگان عرصهی اندیشه ترسیم نمود که امروزه از آن با نام «جنبش نرمافزاری»یا «نهضت تولید علم» یاد میشود. اگر چه شعار بزرگ «انقلاب فرهنگی»به علت شرایط سیاسی، فرهنگی و اقتصادی حاکم بر آن زمان و عدم آمادگی جامعهی علمی و فرهیخته برای کنار آمدن با صورت مسأله، عمال امکان تحقق پیدا نکرد، اما پس از دو دهه از طرح آن ایده و بلوغ روحی و فکری جامعه، کم کم زوایای تاریکش بر خواص جامعه اعم از اندیش وران حوزه و دانشگاه، برنامهریزان و متولیان مدیریت توسعهی اجتماعی روشنتر گردید.
در یک کلام، هیچ گزینهی منطقی دیگر برای در انداختن منصفانهی میراث اندیشهی بشری در سطح تاریخی، ّ طرحی نو، جز بازخوانی جدی، عمیق، گسترده و البته جهانی و ملی وجود ندارد.
با این نگرش مجموعهی حاضر با هدف ترسیم اندیشهی تابناک معمار بزرگ انقلاب اسلامی در خصوص ضرورت، مفهوم، اهداف، مبانی، گستره، موانع، راهکارها و مخاطبان «نهضت علمی و فرهنگی» تقدیم پژوهشگران و فرهیختگان ارجمند میگردد. تالش شده تا اندازهی ممکن، گفتهها و گزارهها را، در یک نظام منسجم که برخاسته از اصول اندیشه امام خمینی است، گرد آورده و در سه بخش سازمان دهیم: «محتوا» (شامل تعریف، ضرورت، هدف، مبانی، گسترده)، «برنامه» (شامل موانع و راهکارها) و «سازمان» (شامل حکومت، حوزه و دانشگاه) تنظیم شده است.
پانویس